如图甲所示,质量m=1kg的物体在水平面上向右做直线运动,经过P点时级受到水平向左的恒力F.此时开始计时,以水平向右为正方向,通过速度传感器测出物体的速度随时间变化的图线如图乙所示.重力加速度g=10m/s2,求:
(1)物体在0﹣4s内、4﹣10s内的加速度a1、a2的大小;
(2)恒力F的大小和物体与水平面之间的动摩擦因数μ;
(3)10s末物体距P点的距离d.
考点: 牛顿第二定律;匀变速直线运动的图像.
专题: 牛顿运动定律综合专题.
分析: 根据图线的斜率求出物体在0﹣4s内、4﹣10s内的加速度a1、a2的大小,根据牛顿第二定律,联立方程组求出恒力F的大小和动摩擦因数的大小.根据图线与时间轴围成的面积求出物体距离P点的距离.
解答: 解:(1)根据速度﹣﹣时间图线的斜率可得
物体在0~4s内的加速度大小
,
物体在4~10s内的加速度大小
.
(2)在0~4s内,由牛顿第二定律F+f=ma1,
在4~10s内,由牛顿第二定律 F﹣f=ma2,
而f=μmg
代入数据解得 F=3N,μ=0.05
(3)由速度﹣﹣时间图线的物理意义,图线与横轴所围的面积即物体的位移,10s末物体距P点的距离d=
,负号表示物体在P点左侧.
答:(1)物体在0﹣4s内、4﹣10s内的加速度a1、a2的大小分别为2m/s2、1m/s2;
(2)恒力F的大小为3N,物体与水平面之间的动摩擦因数为0.05;
(3)10s末物体距P点的距离d为2m.
点评: 本题考查了牛顿第二定律和图象的综合运用,知道速度时间图线的斜率表示加速度,图线与时间轴围成的面积表示位移,知道加速度是联系力学和运动学的桥梁.
科目:高中物理 来源: 题型:
电火花打点计时器是一种使用 (填“低压交流电或低压直流电或直流电”)源的计时仪器,它的工作电压是 (填“220V”或“6V”).当电源频率是50赫兹时,它每隔 秒打一次点.
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科目:高中物理 来源: 题型:
甲、乙两物体沿同一方向做直线运动,6s末在途中相遇,它们的速度图像如图所示,可以确定( )
A.t=0时乙在甲的前方27m处
B.相遇时甲比乙的速度大
C.6s之后两物体不会再相遇
D.12s之后两物体还会再相遇
![]()
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,民族运动会上运动员骑马沿着跑道AB运动,同时拉弓放箭射向靶子.假设马奔驰的速度为v1,运动员静止时射出的箭的速度为v2,跑道距离靶子的最近距离OA=d.不计空气阻力,要想命中目标且箭在空中飞行时间最短,则( )
A. 箭射到靶的最短时间为![]()
B. 箭射到靶的最短时间为![]()
C. 运动员应在到达A点前瞄准靶心放箭
D. 运动员应在到达A点时瞄准靶心放箭
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,与连接体固体的小球绕过O点的水平轴在竖直平面内做半径为r的圆周运动,图中P、Q分别为圆周的最高点和最低点,已知重力加速度为g,( )
A. 若连接体是轻杆,小球到达P点的最小速度为![]()
B. 若连接体是轻杆,小球在P点受到的轻杆的作用力可能为拉力,也可能为支持力,还可能为零,但在Q点,轻杆对小球只能为拉力
C. 若连接体是轻绳,小球到达P点的速度可能为零
D. 若连接体是轻绳,小球到达P点时受到轻绳的拉力可能为零
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科目:高中物理 来源: 题型:
下列关于路程和位移的说法正确的是( )
A. 在本次凤凰中学教师运动会上运动员李老师,跑1500m是指位移
B. 位移的大小不可能等于路程
C. 若物体作单向的直线运动,位移的大小就等于路程
D. 位移是矢量,位移的方向就是质点的运动方向
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下列关于重力的说法中正确的是( )
A. 重心是物体的各部分所受重力的等效作用点
B. 在斜面上向下滚动的物体所受的重力方向是沿斜面向下的
C. 物体的重心一定是在物体上
D. ﹣投出的篮球上升过程中不受重力,下落过程中才受重力作用
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科目:高中物理 来源: 题型:
某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码,做实验研究弹力与弹簧伸长量的关系.下表是他的实验数据.实验时弹力始终没有超过弹性限度,弹簧很轻,自身质量可以不计.
弹簧伸长量x/m 弹力F/N
0 0
0.012 0.30
0.023 0.60
0.035 0.90
0.046 1.20
0.058 1.50
(1)根据实验数据在给定的坐标系中做出弹力F跟弹簧伸长量x关系的图象.
(2)根据图象可知弹簧的劲度系数为 N/m(保留两位有效数字).
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如图是自行车传动机构的示意图,其中Ⅰ是半径为r1的大齿轮,Ⅱ是半径为r2的小齿轮,Ⅲ是半径为r3的后轮,假设脚踏板的转速为n r/s,则自行车前进的速度为( )
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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