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【题目】如图所示,质量为m的木块A放在质量为M的三角形斜劈B,现用大小相等、方向相反的水平力F分别推AB,它们均静止不动,重力加速度为g,( )

A. AB之间可能存在摩擦力

B. B与地面之间一定存在摩擦力

C. BA的支持力一定小于mg

D. 地面对B的支持力的大小一定等于(M+m)g

【答案】AD

【解析】BD. 对A.B整体受力分析,如图,受到重力(M+m)g、支持力N和已知的两个推力,对于整体,由于两个推力刚好平衡,故整体与地面间没有摩擦力;

根据共点力平衡条件,有

N=(M+m)g

B错误,D正确;

AC. 再对物体A受力分析,受重力mg、已知的推力F. 斜面体BA的支持力N和摩擦力f,当推力F沿斜面分量大于重力的下滑分量时,摩擦力的方向沿斜面向下,如下图

当推力F沿斜面分量小于重力的下滑分量时,摩擦力的方向沿斜面向上,如下图

当推力F沿斜面分量等于重力的下滑分量时,摩擦力为零,如下图

根据共点力平衡的条件,运用正交分解法,可以得到:

N′=mgcosθ+Fsinθ

A正确C错误;

故选:AD.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】小船在静水中的速度为3m/s,要横渡宽度为30米、流速为4m/s的河流,下列说法正确的是(  )

A. 此船能垂直到达河对岸 B. 此船不可能垂直到达河对岸 C. 此船对河岸的速度一定为5m/s D. 渡河的时间可能为15s

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】图甲所示为儿童乐园中的滑梯,可等效为由两段不同倾角、粗糙程度相同、底边长度均为L的斜面组成,其简化图如图乙所示,两段不同倾角、底边相等的斜面相关数据已经标注在图乙中,若儿童在滑梯中从最高点由静止下滑,到达最低点时速度恰好为零,重力加速度为g.

(1)求儿童与滑梯之间的动摩擦因数μ;
(2)分别求儿童在两段滑梯上滑动所用的时间t1、t2

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】滑块a、b沿水平面上同一条直线发生碰撞;碰撞后两者粘在一起运动;经过一段时间后,从光滑路段进入粗糙路段.两者的位置x随时间t变化的图象如图所示.求:

①滑块a、b的质量之比;
②整个运动过程中,两滑块克服摩擦力做的功与因碰撞而损失的机械能之比.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量为M、长为L的木板置于光滑水平面上,一质量为m的滑块放置在木板左端,滑块与木板间滑动摩擦力大小为f,用水平的恒定拉力F作用于滑块.当滑块运动到木板右端时,木板在地面上移动的距离为x,下列结论中正确的是(  )

A.上述过程中,F做的功等于滑块和木板动能的增量
B.其他条件不变的情况下,M越大,x越小
C.其他条件不变的情况下,F越大,滑块到达右端所用时间越长
D.其他条件不变的情况下,f越大,滑块与木板间产生的热量越多

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确是(  )
A.气体对容器壁有压强是气体分子对容器壁频繁碰撞的结果
B.物体温度升高,组成物体的所有分子速率均增大
C.一定质量的理想气体等压膨胀过程中气体一定从外界吸收热量
D.自然发生的热传递过程是向着分子热运动无序性增大的方向进行的
E.饱和汽压与分子密度有关,与温度无关

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【题目】某实验小组设计了如图甲的电路,其中RT为热敏电阻,电压表量程为3V,内阻RV约10kΩ,电流表量程为0.5A,内阻RA=4.0Ω,R为电阻箱.

(1)该实验小组首先利用该电路进行描绘热敏电阻的伏安特性曲线的实验.闭合开关,调节电阻箱,记录不同情况下电压表示数U1、电流表的示数I和电阻箱的阻值R,在I﹣U坐标系中,将各组U1、I的数值标记在相应位置,描绘出热敏电阻的部分伏安特性曲线,如图乙中曲线所示.为了完成该实验,应将导线c端接在(选填“a”或“b”)点;
(2)利用(1)中记录的数据,通过分析计算可得外电路的电压U2 , U2的计算式为;(用U1、I、R和RA表示)
(3)实验小组利用(2)中的公式,计算出各组的U2 , 将U2和I的数据也描绘在I﹣U坐标系中,如图乙中直线所示,根据图象分析可知,电源的电动势E=V,内电阻r=Ω;
(4)实验中,当电阻箱的阻值调到6Ω时,热敏电阻消耗的电功率P=W.(保留两位有效数字)

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【题目】一配有变压器的家用小电器(纯电阻),标有“4.4V 4.8W”,小电器工作时,由于家庭电路电压不稳,电路电压为200V﹣250V之间变化,但小电器仍能工作,则(  )
A.变压器原副线圈电压的比值不变
B.变压器原副线圈中电流的比值变小
C.小电器电压(有效值)最大为5.0V
D.小电器最大功率为7.5W

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【题目】研究共点力的合成的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OBOC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示.

1)图乙中的FF′两力中,方向一定沿AO方向的是

2)本实验采用的科学方法是

A.理想实验法 B.等效替代法

C.控制变量法 D.建立物理模型法

3)实验中可减小误差的措施有

A.两个分力F1F2的大小要越大越好

B.两个分力F1F2间夹角应越大越好

C.拉橡皮筋时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行

DAO间距离要适当,将橡皮筋拉至结点O时,拉力要适当大些.

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