| A. | 前3s内货物处于超重状态 | |
| B. | 3s末货物运动至最高点 | |
| C. | 第3s末至第5s末的过程中,货物静止 | |
| D. | 前3s内与最后2s内货物的平均速度相同 |
分析 超重是物体所受限制力(拉力或支持力)大于物体所受重力的现象;当物体做向上加速运动或向下减速运动时,物体均处于超重状态,即不管物体如何运动,只要具有向上的加速度,物体就处于超重状态;超重现象在发射航天器时更是常见,所有航天器及其中的宇航员在刚开始加速上升的阶段都处于超重状态;
根据图象判断物体的运动情况,然后判断物体的超重与失重情况.
解答 解:A、前3 s内货物加速上升,处于超重状态,故A正确;
B、货物速度一直为正,故一直向上运动,7s末到达最高点,故B错误;
C、第3s末至第5s末的过程中,货物以6m/s的速度向上做匀速直线运动,故C错误;
D、前3 s内为匀加速直线运动,平均速度为3m/s,最后2 s内货物做匀减速直线运动,平均速度也为3m/s,故D正确;
故选:AD.
点评 本题关键是根据v-t图象得到物体的运动情况,然后进一步判断超失重情况,注意只要加速度向上,物体就处于超重状态.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 若它们的带电量相同,则a的两极板的电势差小于b的两极板的电势差 | |
| B. | 若它们的带电量相同,则a的两极板的电势差大于b的两极板的电势差 | |
| C. | 若它们两极板的电势差相等,则a的带电量小于b的带电量 | |
| D. | 若它们两极板的电势差相等,则a的带电量大于b的带电量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{{{v_2}d}}{{\sqrt{v_2^2-v_1^2}}}$ | B. | $\frac{{\sqrt{v_1^2+v_2^2}•d}}{v_2}$ | ||
| C. | $\frac{{{v_1}d}}{v_2}$ | D. | d |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 在B点处的重力势能为mgh | B. | 在B点处的动能为-mgh | ||
| C. | 在B点处的机械能为$\frac{1}{2}$mv2 | D. | 在B点处的机械能为$\frac{1}{2}$mv2-mgh |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | h不变,增大V0 | B. | h不变,减小V0 | C. | h减小,V0不变 | D. | h增大,V0不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 卫星受到的地球引力提供向心力 | |
| B. | 卫星的轨道半径越大,其线速度越大 | |
| C. | 卫星的轨道半径越大,其周期越小 | |
| D. | 卫星受到的地球引力对卫星做正功 |
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