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    9．有三个共点力，大小分别为14N、10N、3N，其合力大小可能为（　　）
    A．0B．3NC．10ND．30N

    分析 当这三个共点力的方向都相同的时候，合力最大；当其中任何两个力的合力与第三个力大小相等方向相反的时候，合力为零．

    解答 解：三个共点力的方向都相同的时候合力最大，所以最大值为14N+10N+3N=27N；
    14N和10N和合力的范围是4N≤F≤24N，3N不在这个范围内，所以合力的最小值为1N．
    所以三个力的合力的范围为1N≤F≤27N，故BC正确，AD错误．
    故选：BC．

    点评 求三个力的合力的时候，一定能要注意三个力的合力有可能为零的情况．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    19．用同一张底片对着小球运动的路径每隔$\frac{1}{10}$s拍一次照，得到的照片如图所示，则小球在图中过程运动的平均速度大小是（　　）
    A．0.25m/sB．0.2m/sC．0.17m/sD．无法确定

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．关于作用力与反作用力，下列说法正确的是（　　）
    A．作用力与反作用力同时产生，同时消失
    B．作用力与反作用力可以是不同性质的力
    C．作用力和它的反作用力的合力为零
    D．只有当两物体处于静止时，它们之间的作用力与反作用力大小才相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．“嫦娥二号”飞船在飞往月球的过程中，经过多次变轨，先后在低空A轨道和高空B轨道绕地球做圆周运动，如图所示．不考虑月球对它的作用力，则“嫦娥二号”在A轨道运行时（　　）
    A．线速度大于7.9km/sB．线速度比在B轨道的大
    C．周期比在B轨道的长D．所需向心力比在B轨道的大

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．测定木块与长木板之间的动摩擦因数时，采用如图1所示的装置，图中长木板水平固定．

    （1）实验过程中，电火花计时器接在频率为50Hz的交流电源上，调整定滑轮高度，目的是C
    A．让长木板向左倾斜；
    B．让长木板向右倾斜；
    C．使细线与水平桌面平行；
    D．使细线倾斜．
    （2）已知重力加速度为g，测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，木块的加速度为a，则木块与长木板间动摩擦因数μ=$\frac{mg-（M+m）a}{Mg}$．
    （3）如图2所示为木块在水平木板上带动纸带运动时打出的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出，从纸带上测出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm．则木块加速度大小a=1.3 m/s2（保留2位有效数字）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．质量为M、倾角为θ的斜面上有质量为m的木块，木块与斜面之间、斜面与水平地面之间的动摩擦因数均为μ，现用水平力F推动木块，如图所示，使木块恰好沿斜面向上做匀速运动，若斜面始终保持静止，求：
    （1）水平推力F的大小．
    （2）斜面受到地面的摩擦力和支持力的大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸 带由打点计时器打出的点计算出．图1为实验装置简图．（所用交变电流的频率为50Hz）

    （1）图2为某次实验得到的纸带，实验数据如图，图中相邻计数点之间还有4个点未画出，根据纸带可求出小车的加速度大小为0.510m/s2．（保留三位有效数字）
    （2）①当M与m的大小关系满足m＜＜M时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力．
    ②一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度．采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与$\frac{1}{M}$的图象．
    ③如图3所示为甲同学根据测量数据作出的a-F图象，说明实验存在的问题是没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．
    ④乙、丙同学用同一装置做实验，画出了各自得到的a-F图象如图4所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同小车及车中砝码的总质量不同．
    ⑤某同学作出的a-$\frac{1}{M}$关系图象如图5所示．从图象可以看出，作用在研究对象上的恒力F=2.5 N，当物体的质量M=5kg时，它的加速度a=0.50 m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．在物理学的发展过程中，许多物理学家都做出了重要的贡献，他们也创造出了许多物理学研究方法，下列关于物理学研究方法的叙述中正确的是（　　）
    A．平抛运动、速度、点电荷等都是理想化模型
    B．物理学中所有物理量都是采用比值法定义的
    C．法拉第最先提出电荷周围存在电场的观点
    D．电荷的周围既有电场也有磁场，反映了电和磁是密不可分的

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．质量为4kg的物体，在0～4s内受水平力F和摩擦力f的作用，在4～10s内因受摩擦力f的作用而停止，其v-t图象如图所示．求：
    （1）在4s～10s内物体的位移x．
    （2）物体所受的摩擦力f．
    （3）在0～4s内物体所受的拉力F．

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