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【题目】某同学用图甲所示的实验装置验证牛顿第二定律:

(1) 该同学在平衡摩擦力后进行实验,实际小车在运动过程中所受的拉力______砝码和盘的总重力(大于”“小于等于”),为了便于探究、减小误差,应使小车质量M与砝码和盘的总质量m满足________的条件。

(2) 他实验时将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上,得到一条纸带,打出的部分计数点如图乙所示(每相邻两个计数点间还有4个点,图中未画出)..则小车的加速度a=__________ (要求充分利用测量的数据),打点计时器在打B点时小车的速度 =_________.(结果均保留两位有效数字)

(3) 通过实验得到如图丙所示的 a-F图象,造成这一结果的原因是:在平衡摩擦力时木板与水平桌面的夹角________(选填偏大偏小”)。

【答案】小于 0.80 0.40 偏大

【解析】

(1)当M>>m时,可以用钩码的重力代替小车的拉力;
(2)根据△x=aT2求得加速度,利用中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度求得;
(3)根据a-F图象可知,当F=0时,加速度a>0,判断出原因即可.

(1)小车运动过程中,砝码和盘向下做加速运动处于失重状态,砝码和盘对细线的拉力小于其重力,小车在运动过程中受到的拉力小于砝码和盘的总重力;当小车质量M远大于砝码和盘总质量m时可以近似认为小车受到的拉力等于砝码和盘的重力。
(2)计数点间的时间间隔为T,由匀变速直线运动的推论x=aT2可知,加速度:

B点的瞬时速度为

(3)当F=0时,小车已经具有了加速度,在平衡摩擦力时木板与水平桌面的夹角偏大.

练习册系列答案
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【题目】水平传送带足够长,传送带的上表面始终向右匀速运动,长为1米的薄木板A的正中央放置一个小木块B,AB之间的动摩擦因数为0.2,A和传送带之间的动摩擦因数为0.5,B和传送带之间的动摩擦因数为0.4,薄木板的质量是木块质量的2,轻轻把AB整体放置在传送带的中央,传送带的上表面始终绷紧并处于水平状态,g10m/s2,在刚放上很短的时间内,AB的加速度大小分别为:(

A. 6.5m/s2、2m/s2

B. 5m/s2、2m/s2

C. 5m/s2、5m/s2

D. 7.5m/s2、2m/s2

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A. 子弹在每个水球中运动的时间相同

B. 由题干信息可以确定子弹穿过每个水球的时间比

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A. 斜面对球不仅有弹力,而且该弹力是一个定值

B. 斜面和挡板对球的弹力的合力等于ma

C. 若加速度足够小,则竖直挡板对球的弹力可能为零

D. 若加速度足够大,斜面对球的弹力可能为零

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A. 刚施加拉力F时,A的加速度大小为g

B. 速度最大时,AP点的距离为mg/k

C. A上升到最高点的过程中,A和弹簧系统的机械能一直增大

D. A上升到最高点的过程中,A的机械能先减小后增加

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(1)人到达斜面底端时的速度大小;

(2)人在水平面滑行的距离;

(3)此过程中人克服摩擦阻力做的功。

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:

(1)CA碰后的速度分别是多少?

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