练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

    【题目】质量为1kg的物体做直线运动，其速度图象如图所示．则物体在前10s内和后10s内所受外力的冲量分别是（ ）

    A.10Ns，10 Ns
    B.10Ns，﹣10Ns
    C.0，10Ns
    D.0，﹣10 Ns

    【答案】D
    【解析】解：在前10s内，物体的初速度为5m/s，末速度为5m/s，根据动量定理得，I合=△p，知合外力的冲量为0．

    在后10s内，物体的初速度为5m/s，末速度为﹣5m/s，根据动量定理得，I合=△p=mv2﹣mv1=﹣1×5﹣1×5=﹣10kg．m/s=﹣10 Ns．

    故选：D

    【考点精析】解答此题的关键在于理解动量定理的相关知识，掌握动量定理的研究对象可以是单个物体，也可以是物体系统.对物体系统，只需分析系统受的外力，不必考虑系统内力.系统内力的作用不改变整个系统的总动量；动量定理不仅适用于恒定的力，也适用于随时间变化的力.对于变力，动量定理中的力F应当理解为变力在作用时间内的平均值．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】已知O、A、B、C为同一直线上的四点、AB间的距离为L1 ， BC间的距离为L2 ， 一物体自O点由静止出发，沿此直线做匀加速运动，依次经过A、B、C三点，已知物体通过AB段与BC段所用的时间相等．求O与A的距离．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组想通过物块在斜面上运动的实验探究“合外力做功和物体速度变化的关系”．实验开始前，他们提出了以下几种猜想：①W∝ ，②W∝v，③W∝v2 ． 他们的实验装置如图甲所示，PQ为一块倾斜放置的木板，在Q处固定一个速度传感器（用来测量物体每次通过Q点时的速度），每次实验，物体从不同初始位置处由静止释放．

    同学们设计了以下表格来记录实验数据．其中L1、L2、L3、L4…代表物体分别从不同初始位置处无初速释放时初始位置到速度传感器的距离，v1、v2、v3、v4…表示物体每次通过Q点的速度．

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    …

    L

    L1

    L1

    L3

    L4

    …

    v

    v1

    v2

    v3

    v4

    …

    他们根据实验数据绘制了如图乙所示的L﹣v图象，并得出结论W∝v2 ．
    （1）你认为他们的做法是否合适？
    （2）你有什么好的建议？
    （3）在此实验中，木板与物体间摩擦力的大小（填“会”或“不会”）影响探究出的结果．

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究动能定理，某高中的娟娟同学设计了如图1所示的实验装置，并提供了如下的实验器材：
    A．小车
    B．钩码
    C．一端带滑轮的木板
    D．细线
    E．秒表
    F．电火花计时器
    G．纸带
    H．220V的交流电源
    I．低压交流电源

    （1）根据上述实验装置和提供的实验器材，你认为实验中不需要的器材是（填写器材序号），还应补充的器材是 ．
    （2）实验时，该同学想用钩码的重力表示小车受到的合力，为了减小这种做法带来的实验误差，实验前（填“需要”或“不需要”）平衡摩擦力；若小车的质量为M，钩码的总质量为m，则两者质量应满足Mm（填“远大于”或“远小于”）．
    （3）实验中得到了一条纸带如图2所示，选择点迹清晰且便于测量的连续7个点（标号0～6），测出0到1、2、3、4、5、6点的距离分别为d1、d2、d3、d4、d5、d6 ， 打点周期为T．则打点2时小车的速度v2=；若测得小车质量为M、钩码质量为m，打点1和点5时小车的速度分别用v1、v5表示，已知重力加速度为g，则验证点1与点5间动能定理的关系式可表示为 ．
    （4）在实验数据处理时，如果以 v2为纵轴，以d为横轴，根据实验数据绘出 v2﹣d图象，其图线的斜率表示的物理量的表达式为

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小车的上面是中突的两个对称的曲面组成，整个小车的质量为m，原来静止在光滑的水平面上．今有一个可以看作质点的小球，质量也为m，以水平速度v从左端滑上小车，恰好到达小车的最高点后，又从另一个曲面滑下．关于这个过程，下列说法正确的是（ ）

    A.小球滑离小车时，小车又回到了原来的位置
    B.小球从滑上曲面到最高点的过程中，小车的动量变化大小是零
    C.小球和小车作用前后，小车和小球的速度一定变化
    D.车上曲面的竖直高度不会大于

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，a、b、c三个相同的小球，a从光滑斜面顶端由静止开始自由下滑，同时b、c从同一高度分别开始自由下落和平抛．下列说法正确的有（ ）

    A.它们同时到达同一水平面
    B.重力对它们的冲量相同
    C.它们的末动能相同
    D.它们动量变化的大小相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在升降机内固定一光滑的斜面体，一轻弹簧的一端连在位于斜面体上方的固定木板B上，另一端与质量为m的物块A相连，弹簧与斜面平行．整个系统由静止开始加速上升高度h的过程中（　　）

    A.物块A的重力势能增加量一定等于mgh
    B.物块A的动能增加量等于斜面的支持力和弹簧的拉力对其做功的和
    C.物块A的机械能增加量等于斜面的支持力和弹簧的拉力对其做功的和
    D.物块A和弹簧组成系统的机械能增加量等于斜面对物块的支持力和B对弹簧拉力做功的和

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，固定的竖直光滑长杆上套有质量为m的小圆环，圆环与水平状态的轻质弹簧一端连接，弹簧的另一端连接在墙上，并且处于原长状态．现让圆环由静止开始下滑，已知弹簧原长为L，圆环下滑到最大距离时弹簧的长度变为2L（未超过弹性限度），则在圆环下滑到最大距离的过程中（ ）

    A.圆环的机械能守恒
    B.弹簧弹性势能变化了2mgL
    C.圆环下滑到最大距离时，所受合力为零
    D.圆环重力势能与弹簧弹性势能之和先变小后变大

    查看答案和解析>>

    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上(如图甲)，在刚接触轻弹簧的瞬间(如图乙)，速度是5m/s，将弹簧压缩到最短(如图丙)的整个过程中，小球的速度v和弹簧缩短的长度Δx之间的关系如图丁所示，其中A为曲线的最高点。已知该小球重为2N，弹簧在受到撞击至压缩到最短的过程中始终发生弹性形变，弹簧的弹力大小与形变成正比。下列说法正确的是

    A.在撞击轻弹簧到轻弹簧压缩至最短的过程中，小球的动能先变大后变小
    B.从撞击轻弹簧到它被压缩至最短的过程中，小球的机械能先增大后减小
    C.小球在速度最大时受到的弹力为2N
    D.此过程中，弹簧被压缩时产生的最大弹力为12.2N

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案