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    2010年广州亚运会上，刘翔重新回归赛场，以打破亚运记录的方式夺得110米跨栏的冠军．他采用蹲踞式起跑，在发令枪响后，左脚迅速蹬离起跑器，在向前加速的同时提升身体重心．如图所示，假设刘翔的质量为m，在起跑时前进的距离s内，重心升高量为h，获得的速度为v，克服阻力做功为W阻，则在此过程中(　 　)

    A．地面的支持力对刘翔做功为mgh

    B．刘翔自身做功为 mv2＋mgh＋W阻

    C．刘翔的重力势能增加量为mv2＋W阻

    D．刘翔的动能增加量为mgh＋W阻


    B

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图电路中，在滑动变阻器的滑片P向上端a滑动过程中，两表的示数情况为 (  )

    A .电压表示数增大，电流表示数减少 

    B .电压表示数减少，电流表示数增大

    C. 两电表示数都增大               

    D. 两电表示数都减少

     


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示的U--I图象中，直线Ⅰ为某电源的路端电压与电流的关系，直线Ⅱ为某一电阻R的伏安特性曲线，用该电源直接与电阻R连接成闭合电路，由图象可知(　　)

    A．R的阻值为1.5 Ω

    B．电源电动势为3 V，内阻为0.5 Ω

    C．电源的输出功率为3.0 W

    D．电源内部消耗功率为1.5 W

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某物体沿一直线运动，其v-t图象如图所示，下列描述正确的是(       )                   

    A.第1秒内和第2秒内速度方向相反

    B.第1秒内和第2秒内加速度方向相反

    C.第3秒内加速度方向和速度方向相反

    D.第4秒末物体回到出发位置

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    大小分别为1N和7N的两个力作用在一个质量为1kg的物体上，物体能获得的最小加速度和最大加速度分别是（     ）

    A．1 m / s2和7 m / s2                 B．5m / s2和8m / s2

    C．6 m / s2和8 m / s2                D．0 m / s2和8m / s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，置于足够长斜面上的盒子A内放有光滑球B，B恰与盒子前、后壁接触，斜面光滑且固定于水平地面上．一轻质弹簧的一端与固定在斜面上的木板P拴接，另一端与A相连．今用外力推A使弹簧处于压缩状态，然后由静止释放，则从释放盒子直至其获得最大速度的过程中(　  　)

    A．弹簧的弹性势能一直减小直至为零

    B．A对B做的功等于B机械能的增加量

    C．弹簧弹性势能的减少量等于A和B机械能的增加量

    D．A所受重力和弹簧弹力做功的代数和小于A动能的增加量

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，在竖直方向上，A、B两物体通过劲度系数为k＝16 N/m的轻质弹簧相连，A放在水平地面上，B、C两物体通过细线绕过轻质定滑轮相连，C放在倾角α＝30°的固定光滑斜面上．用手拿住C，使细线刚刚拉直但无拉力作用，并保证ab段的细线竖直、cd段的细线与斜面平行．已知A、B的质量均为m＝0.2 kg，重力加速度取g＝10 m/s2，细线与滑轮之间的摩擦不计，开始时整个系统处于静止状态．释放C后它沿斜面下滑，A刚离开地面时，B获得最大速度，求：

    (1)从释放C到物体A刚离开地面时，物体C沿斜面下滑的距离；

    (2)物体C的质量；

    (3)释放C到A刚离开地面的过程中细线的拉力对物体C做的功．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，某空间有一竖直向下的匀强电场，电场强度E＝1.0×102 V/m，一块足够大的接地金属板水平放置在匀强电场中，在金属板的正上方高度h＝0.80 m的a处有一粒子源，盒内粒子以v0＝2.0×102 m/s的初速度向水平面以下的各个方向均匀放出质量为m＝2.0×10－15 kg，电荷量为q＝＋10－12 C的带电粒子，粒子最终落在金属板b上.若不计粒子重力，求：(结果保留两位有效数字)

      (1)粒子源所在a点的电势；

      (2)带电粒子打在金属板上时的动能；

        (3)从粒子源射出的粒子打在金属板上的范围(所形成的面积)；若使带电粒子打在金属板上的范围减小，可以通过改变哪些物理量来实现？

      

      

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    当纸带与运动物体连接时，打点计时器在纸带上打出点痕．下列关于纸带上点痕的说法中，正确的是(　　)

    A．点痕记录了运动的时间

    B．点痕记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移

    C．点痕在纸带上的分布情况，反映了物体的质量和形状

    D．点痕在纸带上的分布情况，反映了物体的运动情况

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