（10分）某实验小组为研究玩具电动机的工作过程，准备用以下器材来设计实验，尽可能精确地测量电动机工作时两端电压U和流过内部线圈的电流强度I，并描绘出U-I图线，要求包括（0，0）这组数据。实验器材如下：
待测电动机M（额定电流0．6A，额定电压4．5 V），
电流表A1（量程3．0A，内阻约为40Ω），
电流表A2（量程1．0A，内阻约为50Ω），
电压表V（量程4．5 V，内阻约为5 kΩ），
滑动变阻器R（最大阻值为100Ω），
电源E（电动势为6V，内阻不计），
开关S，导线若干。
（1）请你选择适当的器材，在虚线框中画出符合题意的测量电路图，并把仪器或元件的
符号标在相应的位置。
（2）下表为某同学的探测记录，试根据表格中数据在坐标纸上描点后作出电动机两端电
压U随电流I的变化图线。
（3）由图可知该电动机内部线圈的电阻约为___________Ω。
（4）比较第5、6组数据，试说明为什么电动机两端电压U变大了而通过它的电流反而减小了?____________________________________________________________________。
（1）见解析 （2）见解析 （3）2.50 （4）见解析
解析试题分析：（1）因为题目要求尽可能精确测量，故变阻器应采用分压式，待测电动机额定电流0.6A，故应选择电流表A2，设计电路图如下：
（2）图像采用常规描点画图的方法进行，应注意的是，在电压为2V之前，电动机处于不转状态，电能全部转化为内能，伏安图像应是一条过原点的直线；在电压达到2.5V之后，电动机转动，电能转化为机械能和内能，所画伏安图像应是一条平滑的曲线，如上图乙所示。
（3）结合电压在2.5V之前的直线图像可知，该直线的斜率即内部线圈电阻，故求得
。
（4）比较第 5、6组数据可知，当电压为 2.00 V和 2.50 V时电动机的输入功率相同，都是1.60 W，但是电压为 2.00 V时电动机不转，电能全部转化为内能，而电压为 2.50 V时电动机转动，有电能转化为机械能，转化为内能的量变少，由 P热=I2R可知电流会减小。
考点：伏安法测电阻实验
科目：高中物理 来源： 题型：实验题
在“验证力的平行四边形定则”的实验中：
(1)某同学在实验过程中的部分实验步骤如下，请你仔细读题并完成有关空缺部分内容：
A．将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端绑上两根细线。
B．在其中一根细线上挂上5个质量相等的钩码，使橡皮筋拉伸，如图甲所示，记录：
__________ 、 。
C．将步骤B中的钩码取下，然后分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码，用两光滑硬棒B、C使两细线互成角度，如图乙所示，小心调整B、C的位置，使________________，记录________________。
(2)如果“力的平行四边形定则”得到验证，那么图乙中
＝________。
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
在验证机械能守恒的实验中（实验装置如图），有下列A至F六个步骤：
A．将打点计时器竖直固定在铁架台上
B．接通电源，再松开纸带，让重锤自由下落
C．取下纸带，更换纸带（或将纸带翻个面），重新做实验
D．将重锤固定在纸带的一端，让纸带穿过打点计时器，用手提纸带
E．选择一条纸带，用刻度尺测出重锤下落的高度h1、h2、h3、…… hn ，计算出对应的即时速度vn
F．分别算出
，比较在实验误差范围内是否相等．
（1）以上实验步骤按合理的操作步骤排列应该是
某个实验小组的甲乙两位同学按照正确的操作选得纸带如图示．其中O是起始点，A、B、C是打点计时器连续打下的3个点．用毫米刻度尺测得O到A、B、C各点的距离分别为hA =9.51cm、hB=12.42cm、hC=15.70cm，现利用OB段所对应的运动来验证机械能守恒，已知当地的重力加速度g=9.80m/s2，打点计时器所用电源频率为f=50Hz，设重锤质量为0.1kg.
（2）根据以上数据可以求得重锤在OB段所对应的运动过程中减小的重力势能为__________J（计算结果保留三位有效数字，下同），而动能的增加量为________J．实验发现二者并不完全相等，请指出一个可能的原因__________________________________．
（3）处理数据过程中，甲乙两位同学分别发现了一种计算B点对应时刻物体速度vB的新思路：
甲同学发现，图中的B是除起始点外打点计时器打下的第n个点．因此可以用从O点到B点的时间nT（T是打点计时器的打点周期）计算，即vB =gnT，再依此计算动能的增量．
乙同学认为，可以利用从O点到B点的距离hB计算，即
，再依此计算动能的增量．
你认为，他们新思路中( )
A．只有甲同学的思路符合实验要求 B．只有乙同学的思路符合实验要求
C．两位同学的思路都符合实验要求 D．两位同学的思路都不符合实验要求
（4）在上图纸带基础上，某同学又选取了多个计数点，并测出了各计数点到第一个点O的距离h，算出了各计数点对应的速度v，以h为横轴，以
为纵轴画出的图线应是如下图中的 ．图线的斜率表示 ．
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
一个电流表的满偏电流值Ig= 0.6mA，内阻Rg=50Ω，面板如图所示，如果要把这个电流表改装成量程为 3V的电压表，那么应该在Rg上串联一个电阻Rs，Rs的大小应是______Ω；如果将这个量程为0.6mA的电流表与
=12.5Ω的电阻并联后改装成一个量程大一些的电流表，用来测某一电流，指针指到图中所示位置，则该电流值是______mA
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
如图(d)所示的实验电路。
①为了粗测“2.5V 0.6W”小电珠的电阻，必须将开关 断开。把多用电表选择开关旋转到“× Ω”挡；进行欧姆调零后，将红、黑表笔分别与小电珠两极相接触，测得小电珠的阻值如图(e)所示，其读数为 
。
②将选择开关置于直流电压档，闭合S1、S2，此时测得的是 两端电压。
③为了测量小电珠的电流，应将选择开关置于直流电流档，闭合开关 ，断开开关 ，然后将红、黑表笔分别接S2的左、右接线柱。
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
（4分）如图所示是探究感应电流与磁通量变化关系的实验，线圈A与电流表相连，线圈B通过变阻器和开关连接在电源上，则可以看到电流表指针偏转的是 （填序号）。从中可以得出闭合回路产生感应电流的条件： 。
| A．开关闭合和断开的瞬间 |
| B．开关总是闭合的，滑动变阻器也不动 |
| C．开关总是闭合的，线圈B上下迅速移动 |
| D．开关总是闭合的，迅速移动滑动变阻器的滑片 |
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
（5分）某实验小组用图甲所示装置“探究功与物体速度变化的关系”。
（1）为平衡小车运动过程中受到的阻力，应该采用下面所述方法中的________（填入选项前的字母代号)。
| A．逐步调节木板的倾斜程度，让小车能够自由下滑 |
| B．逐步调节木板的倾斜程度，让小车在橡皮条作用下开始运动 |
| C．逐步调节木板的倾斜程度，给小车一初速度，让拖着纸带的小车匀速下滑 |
| D．逐步调节木板的倾斜程度，让拖着纸带的小车自由下滑 |
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(10分)为了测量某电流表
的内阻(量程为50mA，内阻约10Ω)，提供的实验器材有：
A直流电压表
(0~3V，内阻约6kΩ)
B定值电阻R1(5.0Ω 1A)
C定值电阻R2(50.0Ω 0.1A)
D滑动变阻器R(0～5Ω 2A)
E直流电源E(3V，内阻很小)
F导线、电键若干
⑴实验中定值电阻R0应选用 (选填“R1”或“R2”)；
⑵在如图虚线框内将实验电路原理图画完整；
⑶某同学在实验中测出7组对应的数据(见下表)：
请在图示坐标中描点作出U-I图线．由图象可知，表中第 次实验数据有错误，此电流表的电阻为 Ω．(计算结果保留两位有效数字)
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科目：高中物理 来源： 题型：实验题
(9分)①用游标为50分度的卡尺测量某圆筒的外径时，卡尺上的示数如图所示，可读出圆筒的外径为___________ mm． 
②用替代法测毫安表内电阻的电路如图甲所示．器材：待测毫安表A（量程0～10mA，内阻RA约为30Ω）；毫安表A′（量程30mA）；电阻箱R1（0～9999Ω）；滑动变阻器R2（0～500Ω）；电源（E=3V，r约为1～2Ω）．
a．滑动变阻器滑片P在实验开始前应放在 端 (填＂a＂或＂b＂) ．将单刀双掷开关S先接“1”位置，调节滑动变阻器滑片P的位置，使待测毫安表A的指针至某位置（或满偏），记下此时毫安表A′ 的读数
．滑片P的位置不再移动;
b．将开关S接“2”位置，调节电阻箱使 ，读出此时电阻箱的读数如图乙所示（记为R1），则R1= 
;
c．由以上实验可知，待测毫安表A的内电阻RA= 。
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