【题目】甲乙两物体在同一直线上运动的x-t图象如图所示,以甲的出发点为原点,出发时刻为计时起点,从图象可以看出,下列说法中错误的是( )
A. 0~t1时间内,甲的位置变化比乙快
B. 甲一直做匀速直线运动
C. 开始计时时,乙在甲前面x0处
D. 甲在中途停了一会儿,但最后还是追上了乙
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【题目】用图甲所示装置探究物体的加速度与力的关系.实验时保持小车(含车中重物)的质量M不变,细线下端悬挂钩码的总重力作为小车受到的合力F,用打点计时器测出小车运动的加速度a.
(1)关于实验操作,下列说法正确的是________.
A.实验前应调节滑轮高度,使滑轮和小车间的细线与木板平行
B.平衡摩擦力时,在细线的下端悬挂钩码,使小车在线的拉力作用下能匀速下滑
C.每次改变小车所受的拉力后都要重新平衡摩擦力
D.实验时应先接通打点计时器电源,后释放小车
(2)图乙为实验中打出纸带的一部分,从比较清晰的点迹起,在纸带上标出连续的5个计数点A、B、C、D、E,相邻两个计数点之间都有4个点迹未标出,测出各计数点到A点间的距离.已知所用电源的频率为50 Hz,打B点时小车的速度vB=________ m/s,小车的加速度a=________ m/s2.
(3)改变细线下端钩码的个数,得到a-F图象如图丙所示,造成图线上端弯曲的原因可能是________.
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【题目】如图(a)所示,同一介质中两个波源M和N相距L=6.0m,起振后的振动图象分别为如图(b)和图(c)所示,位于MN之间的质点P到波源M的距离d=2.25m,已知波源M产生的简谐横波的速度为v=50m/s,则以下判断正确的是( )
A.波源M产生的波的波长比波源N产生的波的波长长
B.波源M产生的波刚传播到P点时是向上运动的
C.两列波叠加后,P点的振幅是8cm
D.两列波叠加后,MN连线的中点处的振幅是8cm
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【题目】学习物理除了知识的学习外,还要了解物理学家对物理规律的发现,领悟并掌握处理物理问题的思想方法.关于以上两点下列叙述正确的是( )
A. 理想化模型是把实际问题理想化,略去次要因素,例如质点、位移是理想化模型
B. 速度是运用比值定义的物理量,由可知,v与x成正比,v与t成反比
C. 加速度是运用比值定义的物理量,定义式为a=,但a与Δv、Δt无直接关系
D. 在不需要考虑物体的大小和形状时,用点来代替物体的方法叫微元法
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【题目】质量为m的小球,从离桌面H高处由静止下落,桌面离地面高度为h,如图所示,若以桌面为参考平面,那么小球落地时的重力势能及整个下落过程中重力势能的变化分别是
A. mgh,减少mg(H-h)
B. -mgh,增加mg(H+h)
C. -mgh,增加mg(H-h)
D. -mgh,减少mg(H+h)
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【题目】娃娃机是一款深受青少年喜爱的电子游戏。游戏者操控机器手臂,将毛绒玩具夹住并送往出口D点上方某处投下。如图所示,机器手臂夹住毛绒玩具从A点由静止开始竖直向上以大小为a1的加速度先做匀加速直线运动,再以大小相等的加速度a1做匀减速直线运动,到B点刚好停下;接着以加速度a2沿水平匀加速直线运动到某处C后放开手臂,使毛绒玩具从C点做平抛运动落到D处。已知毛绒玩具的质量m=100g,它的上升距离hAB=0.8m,上升时间t1=2s,出口D点到A点的距离s=0.8m。不计空气阻力重力加速度g=10m/s2.求:
(1)毛绒玩具从A点竖直向上做匀加速直线时的加速度a1和受到机器手臂的抓力F;
(2)若机器手臂夹着毛绒玩具从B点沿水平匀加速运动到C点的加速度a2=1.25m/s2,为使毛绒玩具能成功落入出口D点,则BC的距离为多大?
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【题目】如图所示。曲轴上挂一个弹簧振子,转动摇把,曲轴可带动弹簧振子上、下振动。开始时不转动摇把,让振子自由振动,测得其频率为2Hz。现匀速转动摇把,转速为240r/min。则:( )
A. 当振子稳定振动时,它的振动周期是0.5s
B. 当振子稳定振动时,它的振动频率是4Hz
C. 当转速增大时,弹簧振子的振幅增大
D. 当转速减小时,弹簧振子的振幅增大
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【题目】a、b、c三个物体在同一条直线上运动,其位移时间图象中,图线c是一条的抛物线有关这三个物体在内的运动,下列说法正确的是
A. a物体做匀加速直线运动
B. c物体做匀加速直线运动
C. s时,a物体速度最大
D. a、b两物体都做匀速直线运动,且速度相同
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【题目】甲、乙两物体并排沿x轴做直线运动,其位置﹣时间(x﹣t)图线分别如图中抛物线a和直线b所示,下列说法正确的是( )
A. 在0~8s内两物体之间的距离先增大再减小
B. 在0~8s内两物体运动的路程相同
C. 在0~4s内,甲物体速率一直大于乙物体速率
D. 在0~4s内,当t=2s时两物体相距最远
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