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    【题目】有些人员，如电梯修理员、牵引专家等，常需要知道绳(或金属线)中的张力T，可又不便到绳(或线)的自由端去测量。现某家公司制造了一种夹在绳上的仪表(图中B、C为该夹子的横截面)。测量时，只要如图示那样用一硬杆竖直向上作用在绳上的某点A，使绳产生一个微小偏移量a，借助仪表很容易测出这时绳对硬杆的压力F。现测得该微小偏移量为a=3mm，BC间的距离为2L=400mm，绳对横杆的压力为F=150N，则绳中张力T约为：

    A. 5000N B. 10000N

    C. 15000N D. 20000N

    【答案】A

    【解析】

    对A点受力分析，抓住A点合力为零，运用合成法求出绳子中的张力大小.

    A点受力如图所示：

    根据合成法知，根据几何关系，可得：，故A正确，BCD错误。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在水平地面上固定一倾角θ=37表面粗糙的斜面体，动摩擦因数=0.5，物体A以v1＝8m/s的初速度沿斜面上滑，同时在物体A的正上方，有一物体B以某一初速度v2水平抛出。如果当A上滑到最高点时恰好被B物体击中.A，B均可看作质点，sin37＝0.6，cos37＝0.8，g取10 m/s2.求：

    （1）物体B抛出时的初速度v2；

    （2）A、B初始位置间的高度差h。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某个实验小组想要探究电磁感应现象，准备了以下仪器：电池组，滑动变阻器，带铁芯的线圈A，线圈B，电流计（零点在中央），开关等，如图所示。

    (1)请你将所有仪器连接成完整的实验电路_______；

    (2)可使电流计指针发生偏转的操作是__________

    A．闭合开关，将线圈A插入B的过程

    B．闭合开关，线圈A放在B中不动

    C．闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向右滑动

    D．闭合开关后，再将开关断开的瞬间

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】匀强电场中的A、B、C三点构成一边长为a的等边三角形，如图所示，场强方向平行于纸面。具有初速度的电子（电量的绝对值为e）在电场力作用下从B到A动能减少E0，质子在电场力作用下从C到A动能增加E0，求匀强电场的场强大小和方向。（重力不计）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某区域电场线左右对称分布，M、N为对称线上两点。下列说法正确的是

    A. M点场强一定小于N点场强

    B. M点电势一定高于N点电势

    C. 正电荷在M点的电势能小于在N点的电势能

    D. 将电子从M点移动到N点，电场力做正功

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】完全相同的甲、乙两个物体放在同一水平地面上，分别在水平拉力F1、F2作用下，由静止开始做匀加速直线运动，分别经过时间t0和4t0，速度分别达到2v0和v0时撤去F1、F2，甲、乙两物体开始做匀减速直线运动，直到静止．其速度随时间变化情况如图所示，则下列各项说法中正确的是(　　)

    A. 若在F1、F2作用时间内甲、乙两物体的位移分别为x1、x2，则x1=2x2

    B. 若整个运动过程中甲、乙两物体的位移分别为x1′、x2′，则x1′=1.2 x2′

    C. 甲、乙两物体匀减速过程的位移之比为2∶1

    D. 若在匀加速过程中甲、乙两物体的加速度分别为a1和a2，则a1=8a2

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】小涵家住在一座25层的高楼内。他通过实验研究了电梯运动的速度v随时间t变化的规律，并作出了相应的v-t图象。电梯从第一层开始启动一直上升至最高层的v-t图象如图所示。g取10m/s2。

    （1）根据图象求出电梯在0～6s内的加速度大小a1，在16～19s内的加速度大小a2；

    （2）在电梯上述运动过程中，小涵将体重计放在电梯的水平地板上，并站在体重计上不动。已知小涵的质量是50kg。求在0～6s内体重计对人的支持力大小；

    （3）求0～19s内电梯运动的位移大小。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组同学利用图甲装置探究加速度与力、质量的关系。

    （1）下列说法中不正确的是：____

    A. 本实验用沙和沙桶的总重力提供小车所受的合外力，要求沙和桶的总质量远小于小车的质量，使小车所受的拉力近似等于沙和沙桶所受的重力。。

    B. 本实验应该把固定打点计时器的长木板一端抬高来平衡小车所受的摩擦阻力。

    C．通过增减砝码改变小车质量时，需要重新调节木板倾斜度来平衡摩擦力

    D．在探究加速度与质量的关系时，应采用控制变量法，保证拉力大小不变。

    （2）下列关于实验的操作合理的是：___________________

    A．调节滑轮的高度，使牵引小车的细线与长木板保持平行

    Ｂ．实验时先放开小车再接通打点计时器电源

    Ｃ．当小车逐渐接近滑轮一端时，应控制小车，以防滑落到地上

    Ｄ．用钩码代替沙和沙桶的实验效果会更好

    （3）不改变拉力，只改变小车的质量，得到如表所示几组数据，其中第三组数据还未算出加速度，但对应该组纸带如图乙所示，图中各点为每5个点选出的计数点，相邻的两个计数点还有4个点未画出。

    实验次数

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    小车质量（g）

    200

    300

    400

    500

    600

    1000

    小车加速度（m/s2）

    2.00

    1.33

    0.79

    0.67

    0.40

    小车质量的倒数（kg-1）

    5.00

    3.33

    2.50

    2.00

    1.67

    1.00

    ①由纸带上的数据，算出缺少的加速度值并填入表中________（结果保留两位小数）。

    ②请在图丙中建立合适的坐标，作出a-图象______。

    ③由图象得出的结论是：_____________________________________。

    （4）若某同学在实验中作出的a-F图象如图丁所示，说明实验存在的问题是____________________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在匀速转动的圆盘上，沿半径方向放置以细线相连的质量均为m的A、B 两个小物块。A离轴心r1＝20 cm，B离轴心r2＝30 cm，A、B与圆盘面间相互作用的最大静摩擦力为其重力的0.4倍，取g＝10 m/s2。

    (1)若细线上没有张力，圆盘转动的角速度ω应满足什么条件？

    (2)欲使A、B与圆盘面间不发生相对滑动，则圆盘转动的最大角速度多大？

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