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在“验证力的平行四边形定则”实验中.

(1)某同学的实验操作主要步骤如下:

A. 在桌上放一块方木板,在方木板上铺一张白纸,用图钉把白纸钉在方木板上;

B. 用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点,在橡皮筋的另一端拴上两条细绳,细绳的另一端系着绳套;

C. 用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋伸长,结点到达某一位置O,记录下O点的位置,读出两个弹簧测力计的示数;

D. 按选好的标度,用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力F1F2的图示,并用平行四边形定则求出合力F

E. 只用一只弹簧测力计,通过细绳套拉橡皮筋使其伸长,读出弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按照同一标度作出这个力F′的图示;

F. 比较力F′和F的大小和方向,看它们是否相同,得出结论.

上述步骤中,有重要遗漏的步骤的序号是________.

(2)如图为利用实验记录的结果作出的图,则图中的________是力F1F2的合力理论值,________是力F1F2的等效合力的实际测量值.

(3)如果某同学实验中测出F1>F2的同时,还用量角器测量出F1F2的夹角为75°,然后做出如下的几个推断,其中正确的是________.

A. 将F1转动一定的角度,可以使合力F的方向不变

B. 将F2转动一定的角度,可以使合力F的方向不变

C. 保持F1的大小和方向,将F2逆时针转动30°,可以使合力F的大小和方向都不变

D. 只有保持F1F2的大小不变,同时转动一定的角度,才可能使合力F的大小和方向都不变


 

解析:(1)步骤C中没有记下力的方向,步骤E中没有说明把结点拉到相同的位置.(2)等效合力在方向上没有误差,一定在AO方向上.(3)由平行四边形定则易知AB正确,CD错误.

答案:(1)CE (2)F F′ (3)AB

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科目:高中物理 来源: 题型:


下列说法正确的是(      )               

A.电流流过导体时,沿电流方向电势逐渐降低。

B.由R=U/I知,一般导体的电阻与它两端的电压成正比,与通过它的电流成反比;

C.由I=U/R知,通过一段导体的电流与加在它两端的电压成正比;

D.通过导体的电流越大,则导体的电阻越小

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如图甲所示,两平行极板P、Q的极板长度和板间距均为l,位于极板左侧的粒子源沿极板中央向右连接发射质量为m、电量为+q、速度相同、重力不计的带电粒子,在0~3t0时间内两板间加上如图乙所示的电压(不考虑极边缘的影响).已知t=0时刻进入两板间的带电粒子恰好在t0时刻经极板边缘射出.上述mqlt0为已知量.(不考虑粒子间相互影响及返回板间的情况)

(1)求电压U0的大小.

(2)求时进入两板间的带电粒子在离开电场时的速度大小.

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大小分别为1N和7N的两个力作用在一个质量为1kg的物体上,物体能获得的最小加速度和最大加速度分别是(     )

A.1 m / s2和7 m / s2                 B.5m / s2和8m / s2

C.6 m / s2和8 m / s2                D.0 m / s2和8m / s2

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如图所示,在圆锥形内部有三根固定的光滑细杆,ABC为圆锥底部同一圆周上的三个点,三杆AabBcC与水平底面的夹角分别为60°、45°、30°.每根杆上都套着一个小滑环(图中未画出),三个滑环分别从abc处由静止释放(忽略阻力),用t1t2t3依次表示各滑环到达ABC所用的时间,则(   )

A.t1>t2>t3                              B.t1<t2<t3

C.t1t3<t2                             D.t1t3>t2

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如图所示,在竖直方向上,AB两物体通过劲度系数为k=16 N/m的轻质弹簧相连,A放在水平地面上,BC两物体通过细线绕过轻质定滑轮相连,C放在倾角α=30°的固定光滑斜面上.用手拿住C,使细线刚刚拉直但无拉力作用,并保证ab段的细线竖直、cd段的细线与斜面平行.已知AB的质量均为m=0.2 kg,重力加速度取g=10 m/s2,细线与滑轮之间的摩擦不计,开始时整个系统处于静止状态.释放C后它沿斜面下滑,A刚离开地面时,B获得最大速度,求:

(1)从释放C到物体A刚离开地面时,物体C沿斜面下滑的距离;

(2)物体C的质量;

(3)释放CA刚离开地面的过程中细线的拉力对物体C做的功.

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如图所示,在平面直角中,有方向平行于坐标平面的匀强电场,其中坐标原点处的电势为0 V,点处的电势为6 V, 点处的电势为3 V, 则电场强度的大小为

    A. 200V/m            B. 200 V/m   

    C. 100 V/m           D.  100 V/m

  

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在土耳其伊斯坦布尔举行的第15届机器人世界杯赛上.中国科大“蓝鹰”队获得仿真2D组冠军和服务机器人组亚军.改写了我国服务机器人从未进入世界前五名的纪录,标志着我国在该领域的研究取得了重要进展.给著名服务机器人“可佳”设定了如下动作程序:机器人在平面内,由点(0,0)出发,沿直线运动到点(3,1),再依次沿直线运动分别运动到点(1,4)、点(5,5)、点(2,2)(单位:m),该个过程中机器人所用时间是2 s.则(  )

A.机器人的运动轨迹是一条直线

B.机器人不会两次通过同一点

C.整个过程中机器人的位移大小为2 m

D.整个过程中机器人的平均速率为1 m/s

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某兴趣小组利用自由落体运动测定重力加速度,实验装置如图4-9所示.倾斜的球槽中放有若干个小铁球,闭合开关K,电磁铁吸住第1个小球.手动敲击弹性金属片MM与触头瞬间分开,第1个小球开始下落,M迅速恢复,电磁铁又吸住第2个小球.当第1个小球撞击M时,M与触头分开,第2个小球开始下落…….这样,就可测出多个小球下落的总时间.

图4-9

(1)在实验中,下列做法正确的有________.

A.电路中的电源只能选用交流电源

B.实验前应将M调整到电磁铁的正下方

C.用直尺测量电磁铁下端到M的竖直距离作为小球下落的高度

D.手动敲击M的同时按下秒表开始计时

(2)实验测得小球下落的高度H=1.980 m,10个小球下落的总时间T=6.5 s.可求出重力加速度g=__________ m/s2.(结果保留两位有效数字)

(3)某同学考虑到电磁铁在每次断电后需要时间Δt磁性才消失,因此,每个小球的实际下落时间与它的测量时间相差Δt,这导致实验误差.为此,他分别取高度H1H2测量n个小球下落的总时间T1T2.他是否可以利用这两组数据消除Δt对实验结果的影响?________(填“是”或“否”)

(4)在不增加实验器材的情况下,请提出减小实验误差的两个办法.

①_______________________________________________________;

②________________________________________________________.

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