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    测量国际单位制规定的三个力学基本量分别可用的仪器是（　　）

    　

    A．

    米尺 测力计 秒表

    B．

    米尺 测力计 打点计时器

    　

    C．

    量筒 天平 秒表

    D．

    米尺 天平 秒表


    考点：

    力学单位制．

    专题：

    常规题型．

    分析：

    力学的三个基本物理量分别为长度、时间、质量．

    解答：

    解：长度、时间、质量是三个力学基本物理量，米尺是测量长度的仪器，天平是测量质量的仪器，秒表是测量时间的仪器，故D正确，ABC错误．

    故选：D

    点评：

    解决本题的关键知道力学的三个基本物理量以及对应的基本单位，需识记．

    　

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，内壁光滑的圆形轨道固定在竖直平面内，轻杆两端固定有甲、乙两小球，甲球质量小于乙球质量。将两球放入轨道内，乙球位于最低点，由静止释放轻杆后，则甲球（    ）

    A、能下滑到轨道的最低点

    B、下滑过程中杆对其做负功

    C、滑回时一定能返回到初始位置

    D、滑回过程中增加的重力势能等于乙球减少的重力势能

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，用两根绳子系住一重物，绳OA与天花板夹角θ不变，当用手拉住绳OB的B端使绳由水平缓慢向竖直方向移动过程中，OB绳所受拉力（　　）

    　

    A．

    先增大后减小

    B．

    始终减小

    C．

    始终增大

    D．

    先减小后增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    长木板A放在光滑的水平面上，质量为m=2kg的另一物体B以水平速度v0=2m/s滑上原来静止的长木板A的表面，由于A、B间存在摩擦，之后A、B速度随时间变化情况如图所示，则下列说法不正确是（　　）

    　

    A．

    木板A的最小长度为1m

    B．

    系统损失的机械能为2J

    　

    C．

    A、B间的动摩擦因数为0.1

    D．

    木板获得的动能为2J

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，半圆形容器竖直放置，在其圆心O点分别以水平初速度v1、v2抛出两个小球（可视为质点），最终它们分别落在圆弧上的A点和B点，已知OA与OB互相垂直，且OA与竖直方向成θ角，求：

    （1）两球在空中运动的时间之比；

    （2）两球初速度之比．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一质点由静止开始做直线运动，其a﹣t图象如图所示，下列说法中正确的是（　　）

    　

    A．

    1s末质点的运动速度最大

    　

    B．

    4s末质点回到出发点

    　

    C．

    1s末和3s末质点的运动速度相同

    　

    D．

    2s末质点的运动速度为4m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在“探究求合力的方法”的实验过程中：

    （1）用两个弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一位置O点．在这一步操作中必须记录的是　　

    A．橡皮条固定端的位置

    B．描下O点位置和两条细绳套的方向

    C．橡皮条伸长后的总长度

    D．两个弹簧测力计的度数

    （2）做实验时，根据测量结果在白纸上画出如图所示的图，期中O为橡皮条与细绳的结点，图中　　是F1和F2的合力的理论值；　　是F1和F2的合力的实际测量值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，质量均为1kg的两个物体A、B放在水平地面上相距9m，它们与水平地面的动摩擦因数均为μ=0.2．现使它们分别以大小vA=6m/s和vB=2m/s的初速度同时相向滑行，不计物体的大小，取g=10m/s2．则（　　）

    　

    A．

    它们经过2s相遇

    　

    B．

    它们经过4s相遇

    　

    C．

    它们在距离物体A出发点8m 处相遇

    　

    D．

    它们在距离物体A出发点5m处相遇

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在电场中将一电量为2×10﹣6C的正电荷从A点移到M点，电场力作功3×10﹣4J；把同一电荷从A点移到N点，需克服电场力作功3×10﹣4J，则M、N两点之间的电势差UM﹣UN=　　V．

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