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    一个国际研究小组借助于智利的甚大望远镜，观测到了一组双星系统，它们绕两者连线上的某点O做匀速圆周运动，如图所示。此双星系统中体积较小成员能“吸食”另一颗体积较大星体表面物质，达到质量转移的目的。假设在演变的过程中两者球心之间的距离保持不变，则在最初演变的过程中

    A．体积较大星体圆周运动轨迹半径变大，线速度也变大

    B．它们做圆周运动的角速度不断变大

    C．体积较大星体圆周运动轨迹半径变大，线速度变小

    D．它们做圆周运动的万有引力保持不变


    A

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：


    奥斯特发现了电流周围能产生磁场，法拉第认为磁也一定能生电，并进行了大量的实验。图中环形物体是法拉第使用过的线圈，A、B两线圈绕在同一个铁环上，A与直流电源连接，B与电流表连接。实验时发现电流表指针并不偏转，即没有“磁生电”。其原因是

    A. 线圈A中的电流较小，产生的磁场不够强

    B. 线圈B中产生的电流很小，电流表指针偏转不了

    C. 线圈A中的电流是恒定电流，不会产生磁场

    D. 线圈A中的电流是恒定电流，产生稳恒磁场

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    深海潜水作业中，潜水员的生活舱中注入的是高压氮氧混合气体.该混合气体在1个标准大气压下、温度为T时的密度为ρ.当生活舱内混合气体的压强为31个标准大气压，温度为T时，潜水员在舱内一次吸入混合气体的体积为V.

    ①求潜水员一次吸入混合气体的质量m;

    ②若混合气体总质量的2.0%是氧气，氧气的摩尔质量为M，阿伏伽德罗常数为NA，求潜水员一次吸入氧气分子的个数N.

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，倾角为a的光滑斜面下端固定一绝缘轻弹簧，M点固定一个质量为m、带电量为－q的小球Q，整个装置处在电场强度大小为E、方向沿斜面向下的匀强电场中。现把一个带电量为+g的小球P从N点由静止释放，释放后P沿着斜面向下运动，N点与弹簧的上端和M的距离均为so，P、Q以及弹簧的轴线ab与斜面平行，两小球均可视为质点和点电荷，弹簧的劲度系数为k0，静电力常量为k。则

    A．小球P返回时，可能撞到小球Q

    B．小球P在N点的加速度大小为

    C．小球P沿着斜面向下运动过程中，其电势能可能增大

    D．当弹簧的压缩量为时，小球P的速度最大

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某放射性元素经过6天后，只剩下1/8没有衰变，它的半衰期是      天。为估算某水库的库容，可取一瓶无毒的该放射性元素的水溶液，测得瓶内溶液每分钟衰变 8×107次。现将这瓶溶液倒入水库，8 天后在水库中取水样1.0m3（可认为溶液己均匀分布），测得水样每分钟衰变20次。由此可知水库中水的体积约为            m3。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某同学设计了如图所示的电路，测电源电动势E及电阻丝R1的阻值。

    实验器材有：

    待测电源E（不计内阻）

    待测电阻丝R1，

    电压表V（量程为3.0V，内阻未知），

    电阻箱R（0－99.99Ω），

    单刀单掷开关S，导线若干。

    具体做法是：闭合电键S，在保证安全的情况下多次调节电阻箱，读出多组电阻箱示数R和对应的电压表示数U，由测得的数据，绘出了如图所示的～图线，则电源电动势E=       V，电阻R1=         Ω．（结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某介质中形成一列简谐波，t=0时刻的波形如图中实线所示。若波向右传播，零时刻刚好传到B点，且再经过0.6s，P点也开始起振，

    求：

    ①该列波的周期T；

    ②从t=0时刻起到P点第一次达到波峰时止，O点对平衡位置的位移y0及其所经过的路程s0各为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列说法正确的是：__________（填入正确选项前的字母。选对1个给3分，选对2个给4分，选对3个给6分；每选错1个扣3分，最低得分为0分）。

    A、“隔墙有耳”是声波的衍射现象

    B、立体电影是利用了光的干涉原理

    C、光导纤维内芯材料的折射率比外套材料的折射率大

    D、双缝干涉实验中，如增加双缝的宽度，则条纹间距变小

    E、靠近我们的汽车鸣笛时，我们听到的声音更“尖”，是因为汽车靠近我们时发出的声波频率会变高

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    氢原子从能级M跃迁到能级N，吸收频率为的光子，从能级M跃迁到能级P释放频率为的光子.则当它从能级N跃迁到能级P时将    

    A.放出频率为的光子        B. 吸收频率为的光子

    C.放出频率为的光子       D.吸收频率为的光子

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