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    在“匀变速直线运动的规律探究”的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间。计时器所用电源的频率为50Hz，图为实验得到的纸带(已经舍去前面比较密集的点)，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3．．．．．多个计数点，用刻度尺量出相邻两计数点间的距离如图所示（单位为：ｍｍ），由于不小心，几条纸带被撕断了，混在一起，如下图所示，请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：

    （1）从B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是      ；
    （2）打A纸带时，物体的加速度大小为a =          m/s2；（计算结果保留两位有效数字）
    （3）物体通过１计数点的速度Ｖ1=        m/s。（计算结果保留两位有效数字）
    （1）     C   （2）a =  0.60     m/s2（3） v1=   0.33  m/s；

    试题分析：由于物体做匀变速直线运动，根据可知，相等时间内增加的线段长度应相等。根据题意23之间的距离应为42mm，34之间距离为48mm，45之间距离应为54mm，因此答案为C。
    根据上式可求加速度为0.6  m/s2。根据可知
    点评：此类题型考察了如何通过打点计时器分析某点瞬时速度、纸带加速度的方法
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在《测定匀变速直线运动的加速度》实验中，纸带的E端与小车连接，得到如图所示的一条纸带。已知打点计时器打点的时间间隔为0.02s，纸带上的各个点均为计数点（相邻两个计数点之间还有四个点图中未画出）。用毫米刻度尺测量从某点O（O点图中未画出）到 A、B、C、D、E各点的距离依次是（单位为cm）： 3.00、 3.30、 3.80、 4.50、 5.40。则实验中小车的加速度大小是        m/s2，加速度方向是从C点指向     （填B或D）点。打点计时器打下C点时小车的速度大小为       m/s，打点计时器打下A点时小车的速度大小为          m/s。
     

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    螺旋测微器的读数___________mm，游标卡尺的读数______________cm

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）在验证牛顿第二定律的实验中，某同学用控制变量法分别研究小车的加速度a与小车所受的合外力F的关系，及小车的加速度a与小车质量m的关系，并作出a—F图线和a—图线分别如图甲、乙所示，由图可得出的结论是：加速度a跟合外力F成___________比，跟质量m成____________比。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，为了测定木块与斜面之间的动摩擦因数，让木块从斜面上自静止起做匀加速下滑，使用的实验仪器仅限于：1、倾角固定的斜面（倾角未知）、2 木块、3 秒表、 4米尺。本实验应记录的数据为                                           
                                                                          ，
    用应记录的数据符号写出动摩擦因数的表达式                                  。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，某同学在做“研究匀变速直线运动”的 实验中，由打点计时器得到表示小车运动过程的一 条纸带，纸带上相邻计数点间的时间间隔为0.1 s，其中x1＝7.05 cm、x2＝7.68 cm、x3＝8.33 cm、x4＝8.95 cm、x5＝9.61 cm、x6＝10.26 cm，则A点的瞬时速度的大小为________ m/s，小车运动的加速度的大小为________m/s2。
    （结果保留两位有效数字） 

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （8分）某同学在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定的A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻计数点之间还有四个点未画出。试根据纸带上各个计数点间的距离，求：（本题计算结果数值保留两位有效数字）

    （1）计算出打下E点时小车的瞬时速度为              _m/s
    （2）整个过程中小车的加速度大小为____       ____m/s2

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某实验小组同学用如图所示装置探究“物体加速度与力、质量的关系”。

    （1）在研究物体加速度与力的关系时，保持不变的物理量是　　　（只需填A或B）
    A．小车质量　　　　　B．塑料桶和桶中砝码的质量
    （2）实验中，首先要平衡摩擦力，具体做法是　　　　　（只需填A或B）
    A．在塑料桶中添加砝码，使小车带着纸带匀速运动。
    B．取下塑料桶，垫起滑板的一端，使小车带着纸带匀速运动。
    （3）实验中要使小车的质量　　　　　（填“远大于”或“远小于”）塑料桶和桶中砝码的质量，才能认为细线对小车的拉力等于塑料桶和砝码的重力。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    《探究小车速度随时间变化的规律》的实验
    （1）实验中要用到打点计时器，打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz，常用的电磁打点计时器和电火花计时器使用的是     （直流电，交流电），它们是每隔      s打一个点。
    （2）接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是                    
    A．先接通电源，后让纸带运动B．先让纸带运动，再接通电源
    C．让纸带运动的同时接通电源D．先让纸带运动或先接通电源都可以
    （3）某同学在实验得到的纸带标出0、1、2、3、4共5个计数点，并量出各计数点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10s，已知S1=1.2cm,S2="2.4cm," S3=3.6cm,S4=4.8cm，则打第三个计数点对应的小车速度V3=      m/s,小车运动的加速度a=       m/s2。

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