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    螺旋测微器的读数___________mm，游标卡尺的读数______________cm
    4.485  2.64

    试题分析：螺旋测微器读数方法：测量长度=固定刻度示数+可动刻度示数×精确度(注意单位为毫米)．所以读数为：4.485mm
    游标卡尺读数方法：首先读出游标尺0刻线对应的主尺的整数部分读作n毫米，然后读出游标尺第几个刻度线和主尺刻度线对齐，读作m，最后读数为：(n+m×0.1)mm，所以本题读作:26.4mm，即2.64cm
    点评：虽然游标卡尺度数反复要求，但是总有学生掌握不住，希望学生掌握这种方法，不要死记硬背。
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在完成“探究小车速度随时间变化规律”的实验。
    1.实验中所需器材有打点计时器(带导线)、纸带、复写纸、木板、小车、钩码、细线，此外还需________(填字母代号)中的器材．
    A、直流电源、天平及砝码　　B、直流电源、毫米刻度尺
    C、交流电源、天平及砝码   D、交流电源、毫米刻度尺
    2.下列说法中正确的是___________
    A、使用打点计时器时先接通电源，待打点稳定后再将纸带释放
    B、必须从第一个点开始选取整条纸带
    C、选取第一个点记数为0，到第n个点的时间间隔为0.02n
    D、测相邻计数点间距时应分别逐个的测出每两个计数点间的距离，这样便于记录
    3.记录小车运动情况的一条纸带如图甲所示．图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻的计数点间的时间间隔为T＝0.1 s.
    图甲　　图乙
    (1)试计算B、C、D各点的瞬时速度：vB＝______ m/s，vC＝______ m/s，vD＝______ m/s.
    (2)在图乙所示的坐标系中，作出小车的V-t图象，并根据图象求出小车的加速度a＝______ m/s2.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （6分）在“共点力合成”实验中，
    （1）通过本实验可以验证共点力合成时遵循的法则是       法则。
    （2）在实验过程中要注意：细绳、弹簧秤应与水平木板保持       ，弹簧秤伸长的方向与细绳要       。
    （3）如图所示是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F’为实验测得的合力。可以判断       同学的实验结果是明显错误的。
     

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在用电火花计时器(或电磁打点计时器)研究匀变速直线运动的实验中，某同学打出了一条纸带。已知计时器打点的时间间隔为0．02s，他按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了、、、、等几个计数点，如图所示。用刻度尺量得=1.50cm、 =1.90cm、=2.30cm、=2.70cm。在使用打点计时器时应该使用    (选填“交流”或“直流”)电源，打C点时物体的速度大小为     m/s，物体运动的加速度为    m/s2。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，电流表的读数为         螺旋测微器的读数为_______mm。游标卡尺的读数为___    cm．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在①研究加速度与外力（质量m一定）的关系；②验证机械能守恒定律；③探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系三个实验中；某同学正确做出了三个实验的图像，如下图中A、B、C所示。根据坐标轴代表的物理量判断；A实验的图像斜率表示       ；B实验图像的斜率表示       ，C实验图像的斜率表示       。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某小组设计了一个探究小车的加速度a与小车所受拉力F及质量m关系的实验。
    （1）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，下列做法和理由正确的是(　　)
    A．实验中所用电源为低压直流电源
    B．平衡摩擦力时，应将勾码用细绳通过定滑轮系在小车上
    C．实验时，先接通电源，后放开小车
    D．“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足，对探究过程会产生影响
    （2）在保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度与所受合外力的关系时，由于平衡摩擦力时操作不当，二位同学得到的ａ―Ｆ关系分别如图-中Ｃ、Ｄ所示

    （ａ是小车的加速度，Ｆ是细线作用于小车的拉力）.其原因分别是：
    Ｃ图：_______________________________；　　　　　　　　　　　
    Ｄ图：_______________________________.
    a/m?s-2
    		1.98
    		4.06
    		5.95
    		8.12
    F/N
    		1.00
    		2.00
    		3.00
    		4.00
    (3) 若测得某一物体M一定时，a与F的关系的有关数据资料下表，根据表中数据画出a-F图象。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“匀变速直线运动的规律探究”的实验中，用打点计时器记录纸带运动的时间。计时器所用电源的频率为50Hz，图为实验得到的纸带(已经舍去前面比较密集的点)，纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出，按时间顺序取0、1、2、3．．．．．多个计数点，用刻度尺量出相邻两计数点间的距离如图所示（单位为：ｍｍ），由于不小心，几条纸带被撕断了，混在一起，如下图所示，请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：

    （1）从B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是      ；
    （2）打A纸带时，物体的加速度大小为a =          m/s2；（计算结果保留两位有效数字）
    （3）物体通过１计数点的速度Ｖ1=        m/s。（计算结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    为了探究加速度与力的关系，使用如图所示的气垫导轨装置进行实验．其中G1、G2为两个光电门，它们与数字计时器相连，当滑行器通过G1、G2光电门时，光束被遮挡的时间Δt1、Δt2都可以被测量并记录，滑行器连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M，挡光片宽度为D，8间距离为x，牵引砝码的质量为m.回答下列问题：

    (1)实验开始应先调节气垫导轨下面的螺钉，使气垫导轨水平，在不增加其他仪器的情况下，如何判定调节是否到位？
    答：_______________________________________________________
    (2)若取M＝0.4 kg，改变m的值，进行多次实验，以下m的取值不合适的一个是(    )
    A．m1＝5 g　　　　B．m2＝15 g       C．m3＝40 g      D．m4＝400 g
    (3)在此实验中，记录得Δt1=0.02s；Δt2=0.01s；D=1cm；x=37.5cm，求得的加速度为___________ m/s2
    （4）测得小车的加速度a和砝码重力G的数据如下表所示：
    G/N
    		0.20
    		0.30
    		0.40
    		0.50
    		0.60
    a/(m·s－2)
    		0.10
    		0.15
    		0.20
    		0.25
    		0.30
    则小车和砝码的总质量为（    ）
    A．m＝200g　　　　B．m＝2g        C．m＝2kg         D．m＝400 g

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