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    （6分）在“共点力合成”实验中，
    （1）通过本实验可以验证共点力合成时遵循的法则是       法则。
    （2）在实验过程中要注意：细绳、弹簧秤应与水平木板保持       ，弹簧秤伸长的方向与细绳要       。
    （3）如图所示是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F’为实验测得的合力。可以判断       同学的实验结果是明显错误的。
     
    （1）平行四边形（2）在同一水平面内（或平行）；在同一直线上（3）乙

    试题分析：（1）力的合成遵循平行四边形定则（2）细绳、弹簧秤应与水平木板保持在同一水平面内（或平行）；弹簧秤伸长的方向与细绳要在同一直线上
    （3）实验测的弹力方向沿绳子方向，由于误差的存在，作图法得到的合力沿平行四边形对角线，它与实验值有一定的差别，即作图得出的合力方向与实际力的方向有一定的夹角，所以乙是错误的，
    点评：在做实验问题时，对实验原理的熟练理解是做好实验题的关键所在，特别是第三问考查的次数很多，一定要注意实验测的弹力方向沿绳子方向，
    练习册系列答案
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    某同学研究重锤下落的加速度,所用交流电频率为50 Hz。在所选纸带上取某点为0号计数点，然后每3个点取一个计数点，所得测量数据及其标记符号如图所示。

    ①合理利用纸带中测得的数据，计算得到重锤下落的加速度a= ____  (计算结果保留三位有效数字)
    ②请写出本实验误差的主要来源（举出一条即可）：                            

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在做“验证力的平行四边形定则”实验时，两个测力计分别钩住线绳套，互成角度地拉橡皮条使之伸长，结点到达某一位置，此时需要记录的内有     、       、          。

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    在《测定匀变速直线运动的加速度》实验中，纸带的E端与小车连接，得到如图所示的一条纸带。已知打点计时器打点的时间间隔为0.02s，纸带上的各个点均为计数点（相邻两个计数点之间还有四个点图中未画出）。用毫米刻度尺测量从某点O（O点图中未画出）到 A、B、C、D、E各点的距离依次是（单位为cm）： 3.00、 3.30、 3.80、 4.50、 5.40。则实验中小车的加速度大小是        m/s2，加速度方向是从C点指向     （填B或D）点。打点计时器打下C点时小车的速度大小为       m/s，打点计时器打下A点时小车的速度大小为          m/s。
     

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图是“探究求合力的方法”实验示意图。将橡皮条的一端固定于A点，图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下，将橡皮条的结点拉长到O点；图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条，图丙是在白纸上根据实验结果画出的力的合成图示。

    （1）以下实验操作过程中正确的是        ；
    A．甲实验时，两个拉力的大小应相等
    B．甲实验时，两个拉力的方向应互相垂直
    C．乙实验时，只须使橡皮条的伸长量与甲实验相等
    D．乙实验时，仍须将橡皮条的结点拉到Ｏ点
    （2）图丙中的F与F＇两力中，方向一定沿AO方向的是    ；
    （3）本实验采用的科学方法是        。
    A. 理想实验法     B. 等效替代法       C. 控制变量法

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    电磁打点计时器和电火花计时器都是使用      电源的仪器，电磁打点计时器的工作电压是   V以下，电火花计时器的工作电压是    V，其中        计时器实验误差较小。当电源频率是50 Hz时，它们每隔    s打一次点。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    为了用弹簧测力计测定两木块A和B间的动摩擦因数μ，两位同学分别设计了如图所示甲、乙的实验方案。

    ⑴为了用某一弹簧测力计的示数表示A和B之间的滑动摩擦力大小，你认为方案        更合理。
    ⑵若A和B的重力分别为10.0N和20.0N。当A被拉动时，弹簧测力计a示数为6.0N，b示数为11.0N，c示数为4.0N，则A、B间的动摩擦因数μ=            。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    螺旋测微器的读数___________mm，游标卡尺的读数______________cm

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    （1）计算出打下E点时小车的瞬时速度为              _m/s
    （2）整个过程中小车的加速度大小为____       ____m/s2

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