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    2．在建立磁场和磁感线的概念时，先引入电场和电场线，这种处理物理问题的方法都属于（　　）
    A．控制变量的方法B．观察、实验的方法C．等效替代的方法D．类比的方法

    分析 磁场和电场既看不见，又摸不到，法拉第首先引入“场”的概念来研究电和磁的现象，引入电场线和磁感线来描述电场和磁场，由此加深了人们对电场与磁场的理解．磁场和电场有很多的相似性．

    解答 解：磁场和电场既看不见，又摸不到，它们有很多的相似性．在建立磁场和磁感线的概念时，先引入电场和电场线，这种处理物理问题的方法都属于类比的方法．
    故选：D

    点评 该题考查常见的物理方法，是常识性的知识点的内容，对于物理学的常见的物理方法等要加强记忆，多多积累．

    练习册系列答案
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    12．对于下列四个核反应方程说法中正确的有（　　）
    ①${\;}_{11}^{24}$Na→${\;}_{12}^{24}$C+${\;}_{-1}^{0}$e
    ②${\;}_{1}^{1}$H+${\;}_{1}^{2}$H→${\;}_{2}^{3}$H+能量
    ③${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{38}^{90}$Sr+${\;}_{54}^{136}$Xe+x${\;}_{0}^{1}$n
    ④${\;}_{9}^{19}$F+Y→${\;}_{8}^{16}$O+${\;}_{2}^{4}$He．
    A．①是裂变方程B．②是链式反应方程
    C．③是核裂变方程，其中x=10D．④是α衰变方程，其中Y是质子

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    13．下列关于元电荷的说法中错误的是（　　）
    A．元电荷实质上是指电子本身
    B．所有带电体的电荷量一定等于元电荷的整数倍
    C．元电荷e的值最早是由美国物理学家密立根通过实验测定的
    D．元电荷的值通常取e=1.60×10-19C

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．在某中学的田径运动会上，小红同学成功地跳过了1.60m的高度，若忽略空气阻力，则下列说法正确的是（　　）
    A．小红下降过程中处于超重状态
    B．小红起跳以后在上升过程中处于失重状态
    C．小红起跳时处于超重状态
    D．小红下降过程中与起跳时相比重力变小了

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    17．某实验小组欲以图甲所示实验装置“探究加速度与物体受力和质量的关系”．图中A为小车，B为装有砝码的小盘，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电磁打点计时器相连，小车的质量为m1，小盘（及砝码）的质量为m2．重力加速度g=10m/s2．

    （1）下列说法正确的是C
    A．实验时先放开小车，再接通打点计时器的电源
    B．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力
    C．本实验中应满足m2远小于m1的条件
    D．在用图象探究小车加速度a与小车质量m1的关系时，应作出a-m1图象
    （2）实验中，得到一条打点的纸带，如图乙所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T=0.1s，且间距x1=2.20cm、x2=3.20cm、x3=4.20cm、x4=5.20cm，则打点计时器打下C点时小车的瞬时速度的计算式为vC=$\frac{{x}_{2}+{x}_{3}}{2T}$、小车加速度的计算式$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{{T}^{2}}$，a=1.0m/s2．
    （3）某同学平衡好摩擦阻力后，在保持小车质量m1不变的情况下，通过多次改变砝码重力，作出小车加速度a与砝码重力F的图象如图丙所示，则小车的质量为$\frac{{F}_{0}}{{a}_{0}}$，实际上，在砝码的重力越来越大时，小车的加速度不能无限制地增大，将趋近于某一极限值，此极限值为10m/s2．

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    7．在图（a）中，标出通电螺线管周围小磁针的N极指向；在图（b）中，指出通电圆环周围小磁针N极的偏转方向，填写在括弧内．

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    14．如图所示，把两个电源的U～I关系曲线取相同的坐标，画在同一坐标系中，由图象可知两个电源的电动势和内阻的大小关系是（　　）
    A．El=E2B．El＜E2C．r1=r2D．r1＜r2

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    11．关于闭合电路中产生感应电流的条件，下述说法正确的是（　　）
    A．只要闭合电路处于磁场中，就-定能产生感应电流
    B．只要闭合电路和磁场发生相对运动就-定能产生感应电流
    C．只要闭合电路做切割磁感线运动就-定能产生感应电流
    D．只有穿过闭合电路的磁通量发生变化时，才能产生感应电流

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    A．7sB．8sC．2$\sqrt{3}$sD．3+2$\sqrt{3}$s

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