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【题目】有三个相同的物体叠放在一起,置于粗糙水平地面上,物体之间不光滑,如图所示.现用一水平力F作用在乙物体上,物体仍保持静止,下列说法正确的是(  )

A.丙受到地面的摩擦力大小为F,方向水平向左
B.甲受到水平向右的摩擦力作用
C.乙对丙的摩擦力大小为F,方向水平向右
D.丙对乙的摩擦力大小为F,方向水平向右

【答案】A,C
【解析】解:A、对整体受力分析,水平方向整体受到拉力与受到地面对丙的水平向左的静摩擦力,故A正确;

B、对甲受力分析,受重力和支持力,不受到摩擦力作用,故B错误;

CD、对甲、乙整体受力分析,水平方向受拉力和向左的摩擦力,根据平衡条件,丙对乙的摩擦力大小为F,方向水平向左,那么乙对丙的摩擦力大小为F,方向水平向右,故C正确,D错误;

故选:AC.

先后隔离物体甲、乙、整体进行受力分析,结合共点力平衡条件分析.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】有一竖直放置的T型架,表面光滑,两质量均为m的滑块AB分别套在水平杆与竖直杆上,AB间用一不可伸长的轻细绳相连,AB可看作质点,如图所示,开始时细绳水平伸直,AB静止。现由静止释放B,下列关于两滑块以后运动中的说法正确的是

A. 在滑块B从释放到最低点的过程中,B 体减少的重力势能等于A物体增加的动能

B. 在滑块B从释放到最低点的过程中,绳中张力始终小于mg

C. 设细绳与竖直方向的夹角为60°时,滑块B的速度为v,则连接A下降的高度为

D. 当细绳与竖直方向的夹角为60°时,AB两物体的速度比为

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的s﹣t图和v﹣t图,给出四条图线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况,则下列说法正确的是(  )

A.s﹣t图线中,图线1表示物体作曲线运动
B.s﹣t图线中,t2时刻表示物体2开始减速运动
C.v﹣t图线中,t3时刻表示物体3和物体4有可能相遇
D.v﹣t图线中,t4时刻表示4物体开始改变方向

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图为一传送带装置模型,斜面的倾角θ,底端经一长度可忽略的光滑圆弧与足够长的水平传送带相连接,质量m=2kg的物体从高h=30cm的斜面上由静止开始下滑,它与斜面的动摩擦因数μ1=0.25,与水平传送带的动摩擦因数μ2=0.5,物体在传送带上运动一段时间以后,物体又回到了斜面上,如此反复多次后最终停在斜面底端.已知传送带的速度恒为v=2.5m/stanθ=0.75g10m/s2.求:

1)从物体开始下滑到第一次回到斜面的过程中,物体与传送带因摩擦产生的热量;

2)从物体开始下滑到最终停在斜面底端,物体在斜面上通过的总路程.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于电场,下列说法中正确的是( )

A.电场并不存在,是人们假想出来的

B.电场线是电荷周围空间实际存在的物质

C.电荷周围分布的电场线就是电场

D.电荷间的相互作用是通过电场作媒介产生的

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【题目】甲、乙、丙、丁四辆小车从同一地点向同一方向运动的情况分别如图所示,下列说法正确的是( )

A. 甲车做直线运动,乙车做曲线运动

B. 这四辆车均从静止开始运动

C. 0~t2时间内,丙、丁两车在时刻t2相距最远

D. 0~t2时间内,丙、丁两车间的距离先增大后减小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是某质点做简谐运动的振动图象.根据图象中的信息,回答下列问题:

(1)质点离开平衡位置的最大距离有多大?
(2)质点在10 s末和20 s末的位移是多少?
(3)质点在15 s和25 s末向什么方向运动?
(4)质点在前30 s内的运动路程是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于万有引力,下列说法中正确的是

A.万有引力定律是卡文迪许提出的

B.万有引力常量是牛顿通过实验测出的

C.天文学家开普勒对他导师第谷观测的行星数据进行了多年研究,得出了万有引力定律

D.月一地检验表明地面物体和月球受地球的引力,与太阳一行星间的引力遵从相同的规律

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在光滑绝缘的水平面上,存在平行于水平面向右的匀强电场,电场强度为E,水平面上放置两个静止,且均可看做质点的小球AB,两小球质量均为mA球带电荷量为+QB球不带电,AB连线与电场线平行,开始时两球相距L,在电场力作用下A球与B球发生对心弹性碰撞,设碰撞过程中,AB两球间无电量转移。

1)第一次碰撞结束瞬间A.B两球的速度各为多大?

2)从开始到即将发生第二次碰到这段过程中电场力做了多少功?

3)从开始即将发生第二次碰撞这段过程中,若要求A在运动过程中对桌面始终无压力且刚好不离开水平桌面(时刻除外),可以在水平面内加一与电场正交的磁场,请写出磁场B与时间t的函数关系。

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