分析 ①由纸带两个点之间的时间相同,若位移逐渐增大,表示物体做加速运动,若位移逐渐减小,则表示物体做减速运动;
②用平均速度代替瞬时速度的方法求解瞬时速度;
③用作差法求解减速过程中的加速度;
解答 解:①从纸带上的数据分析得知:在点计数点6之前,两点之间的位移逐渐增大,是加速运动,在计数点7之后,两点之间的位移逐渐减小,是减速运动,所以物块在相邻计数点6和7之间某时刻开始减速;
②v3=$\frac{{x}_{23}}{2t}=\frac{0.0501+0.0701}{2×0.1}m/s=0.601m/s$
③由纸带可知,计数点7往后做减速运动,根据作差法得:
a=$\frac{{x}_{911}-{x}_{79}}{4{T}^{2}}=\frac{0.0460+0.0660-0.1060-0.0861}{4×0.{1}^{2}}$m/s2=2.00m/s2
所以物块减速运动过程中加速度的大小为2.00m/s2
在减速阶段产生的加速度的力是滑动摩擦力和纸带受的阻力,所以计算结果比动摩擦因素的真实值偏大.
故答案为:①6;7;②0.601;③2.00,偏大
点评 要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | t=0由静止释放该粒子,一定能到达B板 | |
| B. | t=$\frac{T}{4}$由静止释放该粒子,可能到达B板 | |
| C. | 在0<t<$\frac{T}{2}$和$\frac{T}{2}$<t<T两个时间段内运动的粒子加速度相同 | |
| D. | 在$\frac{T}{4}$<t<$\frac{T}{2}$期间由静止释放该粒子,一定能到达A板 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | R1:R2:R3=1:1:2 | B. | R1:R2:R3=2:2:1 | C. | R1:R2:R3=1:2:l | D. | R1:R2:R3=2:1:2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | A车一定能追上B车,且A车由刹车到追上B车所用的时间为10s | |
| B. | A车一定能追上B车,且A车由刹车到追上B车所用的时间为20s | |
| C. | A车一定不能追上B车,且A、B两车的最近距离为100m | |
| D. | A车一定不能追上B车,且A、B两车的最近距离为50m |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 公式E=$\frac{F}{q}$只适用于真空中点电荷产生的电场 | |
| B. | 公式E=$\frac{F}{q}$中F是放入电场中的电荷所受的力,q是放入电场中的电荷的电量 | |
| C. | 在公式F=k$\frac{{{Q_1}{Q_2}}}{r^2}$,k$\frac{Q_2}{r^2}$是点电荷Q2产生的电场在点电荷Q1处的场强大小;而k$\frac{Q_1}{r^2}$是点电荷Q1产生的电场在点电荷Q2处的场强的大小 | |
| D. | 电场强度E与电场力F成正比,与放入电荷的电量q成反比 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | F1=5N,F2=10N,F3=2N | B. | F1=100N,F2=75N,F3=90N | ||
| C. | F1=11 N,F2=25N,F3=40N | D. | F1=31N,F2=7N,F3=50N |
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