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9.一同学要研究轻质弹簧的弹性势能与弹簧长度改变量的关系.实验装置如下图甲所示,在离地面高为h的光滑水平桌面上,沿着与桌子右边缘垂直的方向放置一轻质弹簧,其左端固定,右端与质量为m的小刚球接触.将小球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放,使小球沿水平方向射出桌面,小球在空中飞行落到位于水平地面的记录纸上留下痕迹.重力加速度为g

(1)若测得某次压缩弹簧释放后小球落点P痕迹到O点的距离为s,则释放小球前弹簧的弹性势能表达式为$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$;
(2)该同学改变弹簧的压缩量进行多次测量得到下表一组数据:
弹簧压缩量x/cm1.001.502.002.503.003.50
小球飞行水平距离s/×102cm2.013.004.014.986.016.99
结合(1)问与表中数据,弹簧弹性势能与弹簧压缩量x之间的关系式应为$\frac{1{0}^{4}mg{x}^{2}}{h}$;
(3)完成实验后,该同学对上述装置进行了如图乙所示的改变:
(I)在木板表面先后钉上白纸和复写纸,并将木板竖直立于靠近桌子右边缘处,使小球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放,撞到木板并在白纸上留下痕迹O;
(II)将木板向右平移适当的距离固定,再使小球向左压缩弹簧一段距离后由静止释放,撞到木板上得到痕迹P;
(III)用刻度尺测量纸上O点到P点的竖直距离为y.若已知木板与桌子右边缘的水平距离为L,则(II)步骤中弹簧的压缩量应该为$\frac{L}{200}$$\sqrt{\frac{h}{y}}$.

分析 (1)弹簧释放后,小球在弹簧的弹力作用下加速,弹簧与小球系统机械能守恒,小球离开桌面后,做平抛运动,根据平抛运动的知识可以求平抛的初速度,根据以上原理列式即可;
(2)先从实验数据得出弹簧的压缩量与小球的射程的关系;再结合第一小问中结论得到弹性势能与小球的射程的关系,最后综合出弹簧的弹性势能EP与弹簧长度的压缩量x之间的关系.
(3)根据(1)中推导公式可求出对应的弹性势能,再根据(2)关系式可求得对应的压缩量.

解答 解:(1)小球射出桌面后,做平抛运动,在水平方向上有s=vt,在竖直方向上有h=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$,联立可得v=s$\sqrt{\frac{g}{2h}}$.
运动过程中机械能守恒定律,故有EP=$\frac{1}{2}$mv2=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$,释放小球前弹簧的弹性势能表达式为EP=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$;
(2)从数据中可以s=200x,因为EP=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$,所以弹簧弹性势能与弹簧压缩量x之间的关系式应为:
EP=$\frac{1{0}^{4}mg{x}^{2}}{h}$
(3)因为EP=$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$,小球释放前压缩弹簧的弹性势能为:
EP=$\frac{mg{L}^{2}}{4y}$
联立得(II)步骤中弹簧的压缩量应该为x=$\frac{L}{200}$$\sqrt{\frac{h}{y}}$
故答案为:(1)$\frac{mg{s}^{2}}{4h}$; (2)$\frac{1{0}^{4}mg{x}^{2}}{h}$; (3)$\frac{L}{200}$$\sqrt{\frac{h}{y}}$.

点评 该题首先是考察了平抛运动的应用,解决关于平抛运动的问题常用的方法是沿着水平和竖直两个方向进行分解,运用各方向上的运动规律进行解答.利用x与s之间的关系求出弹簧弹性势能与弹簧压缩量x之间的关系式.考察了在现有知识的基础上对实验改装后的情况进行分析求解,考察了同学们的应变能力.还考察了对实验误差的分析能力.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

19.某同学为探究“合力做功与物体动能改变的关系”设计了如下实验,他的操作步骤:

(1)按图1摆好实验装置,其中小车质量M=0.20kg,钩码总质量m=0.05kg.
(2)释放小车,然后接通打点计时器的电源(电源频率为f=50Hz),打出一条纸带.
(3)他在多次重复实验得到的纸带中取出自认为满意的一条,如图2所示.
把打下的第一点记作0,然后依次取若干个计数点,相邻计数点间还有4个点未画出,用厘米刻度尺测得各计数点到0点距离分别为d1=0.41m,d2=0.055m,d3=0.167m,d4=0.256m,d5=0.360m,d6=0.480m…,他把钩码重力(当地重力加速度g=10m/s2)作为小车所受合力,算出打下0点到打下第5点合力做功W=0.180J(结果保留三位有效数字),用正确的公式Ek=$\frac{M{f}^{2}({d}_{6}-{d}_{4})^{2}}{200}$(用相关数据前字母列式)把打下第5点时小车的动能作为小车动能的改变量,算得Ek=0.125J.
(4)此次实验探究的结果,他没能得到“合力对物体做的功等于物体动能的增量”,且误差很大.通过反思,他认为产生误差的原因如下,其中正确的是AB.(双项选择题)
A.钩码质量太大,使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
B.没有平衡摩擦力,使得合力对物体做功的测量值比真实值偏大太多
C.释放小车和接通电源的次序有误,使得动能增量的测量值比真实值偏小
D.没有使用最小刻度为毫米的刻度尺测距离也是产生此误差的重要原因.

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科目:高中物理 来源: 题型:作图题

20.如图所示,在匀强电场中有一个等边三角形ABC,且电场线平行于该三角形平面.已知φA=2V,φB=8V,φC=4V.用作图法,请在图中画出过C点的等势面和过A点的电场线.

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17.下列关于时间和时刻的两种说法意义相同的是(  )
A.第2 s末和第3 s初B.前3 s内和第3 s内
C.第3 s末和第2 s初D.第1 s内和第1 s末

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4.下列关于重力、弹力、摩擦力的说法正确的是(  )
A.重力与物体的质量和所在的地理位置有关
B.摩擦力一定与物体的运动方向相反
C.有摩擦力不一定有弹力
D.在粗糙程度一定的情况下,接触面间的压力越大,摩擦力也一定越大

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

14.如图所示,一轻杆AB把一重力为G的光滑球夹在墙的中间,杆与墙的夹角θ=300,杆的B端用绞链固定在墙上,杆的A端用绳子水平拉住,D点为球与杆的接触点,D为杆AB的中点,求墙对杆B端的作用力.

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1.如图所示,已知电源的电动势E=5V,内阻r=2Ω,定值电阻R1=0.5Ω,滑动变阻器R2的最大阻值为10Ω.求:
(1)当滑动变阻器R2的阻值为多大时,电阻R1消耗的功率最大?
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(3)当滑动变阻器R2的阻值为多大时,电源的输出功率最大?最大功率为多少?

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18.我国自行研制发射的“风云一号”、“风云二号”气象卫星的飞行轨道是不同的.“风云一号”是极地圆形轨道卫星,其轨道通过地球的南极和北极,周期是地球自转周期的1/2;“风云二号”是地球同步卫星.下列说法中正确的是(  )
A.“风云一号”和“风云二号”的轨道半径相等
B.“风云一号”的运行速度比“风云二号”的运行速度小
C.“风云一号”的加速度比“风云二号”的加速度小
D.“风云二号”的轨道一定在地球赤道的上空

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(1)为测量动摩擦因数,下列物理量中还应测量的有CD(填入所选物理量前的字母)
A.木板的长度                 B.木板的质量m1                                                              C.滑块的质量m2                                 D.托盘和砝码的总质量m3 E.滑块运动的时间t
(2)测量(1)中所选定的物理量时需要的实验器材是天平.
(3)滑块与木板间的动摩擦因数μ=$\frac{{{m_3}g-({m_2}+{m_3})a}}{{{m_2}g}}$(用被测物理量的字母表示,重力加速度为g).

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