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    在研究平抛运动时，我们做了两点猜想①平抛的水平分运动是匀速直线运动；②平抛的竖直分运动是自由落体运动．为此，我们通过对比实验进行了探究，如图的a、b两个实验所示，则关于两实验下列说法正确的是（　　）
    A、通过对比a、b两实验可以验证猜想①B、通过b实验可以验证猜想①C、通过a实验可以验证猜想①D、通过a实验既可以验证猜想①，也可以验证②
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    一个学生在“研究平抛物体的运动”实验中描出了如图所示的几个实验点，其中偏差较大的实验点B产生的原因可能是（　　）
    A、小球滚下的高度较其它各次高B、小球滚下的高度较其它各次低C、小球在运动中遇到其它各次没有遇到的阻碍D、小球开始滚下时，实验者已给它一个初速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在做“探究平抛运动”的实验时，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，其中正确的选项是（　　）
    A、调节斜槽使其末端保持水平B、每次释放小球的位置必须不同C、记录小球位置用的木条（或凹槽）每次必须严格地等距离下降D、将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“研究平抛运动的实验”不会增大实验误差的是（　　）
    A、小球每次自由滚动的高度不同B、斜槽末端不水平C、坐标纸的竖线和重垂线不平行D、斜槽与小球之间有摩擦

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    为了研究物体的平抛运动，可做下面的实验：如图1所示，用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出；同时B球被松开，做自由落体运动．两球同时落到地面．把整个装置放在不同高度，重新做此实验，结果两小球总是同时落地．某同学接着研究事先描出的小钢球做平抛运动的轨迹，以抛出点为坐标原点O，取水平向右为x轴，竖直向下为y轴，如图2所示．在轨迹上任取点A和B，坐标分别为A（x1，y1）和B（x2，y2），使得y1：y2=1：4，结果发现x1：x2=1：2（　　）
    A、此实验说明了A球在竖直方向做自由落体运动B、此实验说明了小钢球在水平方向做匀速直线运动C、此实验说明了A球在竖直方向做匀速直线运动D、此实验说明了小钢球在水平方向做自由落体运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    下面是平抛运动实验中通过描点法画小球运动轨迹的一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母选出填在横线上（　　）
    A、通过调节使斜槽的末端保持水平B、每次释放小球的位置必须不同C、每次必须由静止释放小球D、小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触E、将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在研究平抛运动实验中，如果小球每次从斜槽上不同位置释放，则各次相比较不相同的是（　　）
    A、小球的初速度B、小球的运动轨迹C、小球的下落时间D、小球通过相同水平位移所用的时间

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在做本实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，
    ①通过调节使斜槽的末端保持水平；
    ②每次释放小球的位置必须不同；
    ③每次必须由静止释放小球；
    ④小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相触；
    ⑤在白纸上记录斜槽末端槽口的位置O，作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点；
    ⑥将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线；
    你认为正确的一组是 （　　）
    A、①③④B、①③④⑤C、③④⑤⑥D、①②③④⑤

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    2013年6月20日，航天员王亚平在运行的天宫一号内上了节物理课，做了如图所示的演示实验，当小球在最低点时给其一初速度，小球能在竖直平面内绕定点O做匀速圆周运动．若把此装置带回地球表面，仍在最低点给小球相同初速度，则（　　）
    A、小球仍能做匀速圆周运动B、小球不可能做匀速圆周运动C、小球可能做完整的圆周运动D、小球一定能做完整的圆周运动

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