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【题目】如图所示是蹦床运动员在空中表演的情景。在运动员从最低点开始反弹至即将与蹦床分离的过程中(床面在弹性限度内发生形变时产生的弹力跟它的形变量成正比),下列说法中正确的是(   )

A. 床面的弹力一直做正功

B. 运动员的动能不断增大

C. 运动员和床面组成的系统机械能不断减小

D. 运动员的动能与床面的弹性势能总和逐渐减小

【答案】AD

【解析】运动开始时受到弹力大于重力,运动员做加速向上运动,弹力做正功,动能不断增大,速度逐渐增大,重力和弹力平衡时达到最大速度之后,接下来运动员的速度开始减小,故A正确,B错误;整个过程中只有重力和弹力做功,运动员和床面组成的系统机械能守恒,故C错误;因为整个过程中重力势能、弹性势能和动能之和不变,上升过程中重力势能不断增加,所以运动员的动能与床面的弹性势能总和逐渐减小,故D正确。所以AD正确,BC错误。

练习册系列答案
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【题目】在真空中的点电荷 Q 产生的电场中,距 Q a 处的电场强度为 E,若将置于 a 处的点电荷 q 的电荷量增加一倍,则 a 处的场强为

A. EB. 2EC. 4ED. 8E

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【题目】关于动能的理解,下列说法正确的是( )

A. 动能是机械能的一种表现形式,凡是运动的物体都具有动能。

B. 动能有可能为负值

C. 一定质量的物体动能变化时,速度一定变化,速度变化时,动能一定变化。

D. 动能不变的物体,一定处于平衡状态。

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【题目】中国正在建造航空母舰。已知歼-15在跑道上加速时可能产生的最大加速度为5.0m/s2,当歼-15的速度达到50m/s时才能离开航空母舰起飞.设航空母舰处于静止状态.求:

(1)若要求歼-15滑行160m后起飞,弹射系统必须使飞机具有多大的初速度?

(2)若“辽宁舰”上不装弹射系统,要求该种飞机仍能此舰上正常起飞,问该舰身长至少应为多长?

(3)若“辽宁舰”上不装弹射系统,设航空母舰甲板长为L=160m,为使歼-15仍能从此舰上正常起飞,可采用先让“辽宁舰”沿飞机起飞方向以某一速度匀速航行,再让歼-15起飞,则“辽宁舰”的航行速度至少为多少?

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【题目】某探究学习小组学欲 “探究恒力做功与物体的动能改变量的关系”,他们在实验室组装了一套如图甲所示的装置,另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙。当滑块连接上纸带,用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时,释放小桶,滑块处于静止状态.若你是小组中的一位成员,要完成该项实验,则:

(1)你认为还需要的实验器材有__________________

(2)实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等,沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是________________,实验时首先要做的步骤是_______________

(3)在(2)的基础上,某同学用天平称量滑块的质量M。往沙桶中装入适量的细沙,用天平称出此时沙和沙桶的总质量m。让沙桶带动滑块加速运动,用打点计时器记录其运动情况如图乙所示,测量数据已用字母表示在图中标出,已知打点计时器的打点周期为T。则本实验最终要验证的数学表达式为__________________(用题中和图中的字母表示实验中测量得到的物理量)。

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【题目】如图所示实线是一列简谐横波在t1=0时刻的波形,虚线是这列波在t2=05 s时刻的波形,这列波的周期T符合:3T<t2-t1<4T,问:

1若波速向右,波速多大?

2若波速向左,波速多大?

3若波速大小为74 m/s,波速方向如何?

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【题目】如图所示,在一个立方体空箱子顶部用细线悬吊着一个小球,让箱子分别沿甲、乙两个倾角相同的固定斜面下滑.在斜面甲上运动过程中悬线始终竖直向下,在斜面乙上运动过程中悬线始终与顶板垂直,则箱子( )

A. 在斜面甲上做匀加速运动

B. 在斜面乙上做匀加速运动

C. 对斜面甲的作用力较大

D. 对两斜面的作用力相等

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【题目】爱因斯坦对于伽利略的工作给予了高度的评价:伽利略的发现以及他所应用的科学推理方法是人类思想史上最伟大的成就之一,而且标志着物理学的真正开始。伽利略对自由落体运动的研究,是科学实验和逻辑思维的完美结合,如图所示,可大致表示其实验和思维的过程,对这一过程的分析,下列说法正确的有

A.其中的甲、乙图是实验现象,丁图是经过合理地外推得到的结论

B.其中的丁图是实验现象,甲图是经过合理外推得到的结论

C.运用甲图实验,可冲淡重力的作用,更方便进行实验测量

D.运用丁图实验,可放大重力的作用,从而使实验现象更明显

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【题目】一物体由静止开始沿直线运动,其加速度随时间变化规律如图所示.取开始运动方向为正方向,则下列物体运动的v﹣t图象中,正确的是(  )

A. B.

C. D.

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