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    【题目】如图所示，空间同一平面内有、、三点，，，、两点处有完全相同的波源做简谐振动，振动频率为，波速为．下列说法正确的是（ ）

    A. 两列波的波长均为

    B. 、间有个振动减弱的点

    C. 点的位移总是最大

    D. 振动减弱点的位移总是为零

    【答案】ABD

    【解析】

    A、由波速公式得，所以选项A正确；

    B．要想一点的振动最弱，则这一点与两波源的距离差必须为半波长的奇数倍，点与两波源的距离差为：，点与两波源距离差为：，所以、之间距离差分别为：、、、、、、、的个点振动最弱，所以选项B正确；

    C．点与两波源距离差为：，点的振动加强，振幅增大，但其位移在作周期性变化，不是总是最大，故C错误；

    D．振动减弱的点振幅减少，因为两个波源的振动情况相同，振动完全抵消，位移总是零，故选项D正确。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】竖直细杆上套有一个质量为1kg的小圆环，圆环左侧系有一劲度系数k=500N／m的轻弹簧，已知弹簧与竖直方向的夹角为，环与细杆间的动摩擦因数为，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，弹簧一直处于弹性限度内．以下说法正确的是(g取10m／s2)；

    A. 当弹簧的伸长量时，圆环与细杆间的摩擦力为零

    B. 当弹簧的伸长量时，圆环与细杆间的摩擦力为1.5N

    C. 当弹簧的伸长量时，圆环与细杆间的摩擦力为12N

    D. 当弹簧的伸长量时，圆环与细杆间的摩擦力为2N

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】省实验高一物理小组在研究匀变速直线运动中用不同的方法测加速度。

    (1)A组的过程为：实验中获得一条如图所示的纸带，O、A、B、C、D和 E为纸带上六个计数点，加速度大小用 a 表示。

    ① OD 间的距离为______cm 。

    ②如图是根据实验数据绘出的st2图线(s为各计数点至同一起点的距离)，斜率表示_________，其加速度大小为_________m/s2(保留3位有效数字)。

    (2) B组的过程为：如图为实验中得到的一条纸带，纸带上每相邻的两个计数点间还有4个点图中没有画出, 电火花计时器接220V、50Hz交流电源，其中s17.05cm，s27.68cm，s38.33cm，s48.95cm，s59.61cm，s610.26cm，则计算小车运动的加速度大小____________m/s2。（计算结果均保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】学习完《摩擦力》一节内容后，老师给同学们布置一项任务—测定一铁块与长木板之间的动摩擦因数μ，同学们经过思考，在测量滑动摩擦力环节，主要设计了以下两种方案：

    方案1：将一长木板固定在水平地面上，用手通过轻质弹簧秤水平向右拉放在长木板上的铁块P，使铁块P向右匀速运动；

    方案2：把弹簧秤的一端固定在墙上另一端拉铁块，铁块放在水平长木板上，且弹簧秤轴线保持水平。用水平力向左拉长木板，使长木板向左运动。

    (1)方案2在某次操作中弹簧秤的示数已放大画出，此时弹簧秤的示数为___________N；

    (2)这两种测量滑动摩擦力的方案中，_________(选填“方案1”或“方案2”)更方便操作；

    (3)在利用方案2的某次实验中，弹簧秤示数稳定后______

    A.拉木板的拉力一定等于弹簧测力计示数

    B.拉木板的拉力一定小于弹簧测力计示数

    C.拉木板的拉力一定大于弹簧测力计示数

    D.拉木板的拉力小于、等于、大于弹簧秤示数均可

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一横截面半径为R的圆柱体放置在水平地面上，如图所示为横截面示意图，圆柱体由折射率为的透明材料制成。现有一条平行于地面的光线以入射角60°从A点射到圆柱体表面上，射入圆柱体后直接从竖直表面OB边射出。求

    （1）从OB边射出的光线与水平方向的夹角；

    （2）从OB边射出的光线射到水平地面上的点到O点的距离。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在《探究加速度与力、质量的关系》实验中

    (1)在探究实验中实验仪器有：砂桶和砂子，小车和砝码，带滑轮的长木板，打点计时器和纸带复写纸片，除了以上仪器外，还需要的仪器有____________

    A．秒表 B．弹簧测力计 C．毫米刻度尺 D．天平 E．低压直流电源 F．低压交流电源

    (2)在实验中，以下做法正确的是_____

    A．平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上

    B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力

    C．实验时，先放开小车，后接通电源

    D．“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足，对探究过程也不产生影响

    (3)在这一实验中，有三位同学通过测量，分别作出a一F图象，如图中的A、B、C线所示；试

    A线不通过坐标原点的原因是：_________________.

    B线不通过坐标原点的原因是：_________________.

    C线发生弯曲的原因是：_____________________.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于加速度与速度的关系，下列说法正确的是（　　）

    A. 加速度增大，速度一定增大

    B. 加速度减小，速度可能增大

    C. 加速度不变，速度一定不变

    D. 加速度为零，速度不一定为零

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，在竖直平面内有两条间距为L的足够长的平行长直导轨，上端接有一个阻值为R的电阻和一个耐压值足够大的电容器，电容器的电容为C，且不带电．质量为m、电阻不计的导体棒ab垂直跨在导轨上．开关S为单刀双掷开关．导轨所在空间有垂直导轨平面向里的匀强磁场，磁感应强度大小为B.现将开关S接1，由静止释放导体棒ab.已知重力加速度为g，当导体棒ab下落h高度时，

    (1)求导体棒ab的速度大小v.

    (2)若此时迅速将开关S接2，请分析说明此后导体棒ab的运动情况；并计算导体棒ab在开关接2后又下落足够大的高度H的过程中电阻R上所产生的电热Q.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在距离地面5m处将一个质量为1kg 的小球以10m/s的速度水平抛出，若g=10m/s2。求：

    (1)小球在空中的飞行时间是多少？

    (2)水平飞行的距离是多少米？

    (3)小球落地是的速度？

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