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20.木块在粗糙的水平地面上以初速度v0滑出,若滑行一段距离s后,速度变为$\frac{{v}_{0}}{2}$,此时有一与木块质量相同的橡皮泥从木块的正上方无初速度落下,并迅速与木块粘在一起.求木块还能滑行的距离.

分析 木块速度变为$\frac{{v}_{0}}{2}$时,由动能定理列式,求出木块与地面的动摩擦因数μ;橡皮泥与木块粘在一起的过程中由动量守恒定律列式求出,粘在一起后的速度,最后一起在地面运动的过程中利用动能定理列式,求出木块还能滑行的距离.

解答 解:设木块的质量为m,木块与水平地面的动摩擦因数为μ,木块还能滑行的距离为L
则木块速度变为$\frac{{v}_{0}}{2}$时,由动能定理有:
-$μmgs=\frac{1}{2}m(\frac{{v}_{0}}{2})^{2}-\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$
橡皮泥与木块粘在一起的过程中,由动量守恒定律有
m$•\frac{{v}_{0}}{2}$=(m+m)v
之后一起在地面滑动,由动能定理有
$-μ(m+m)gL=0-\frac{1}{2}(m+m){v}^{2}$
解得L=$\frac{s}{12}$
答:木块还能滑行的距离为$\frac{s}{12}$.

点评 本题考查动量守恒定律和动能定理的综合应用,解题的关键是分清运动过程,合理选择相应的定理或定律列式,最后求解,特别要注意机械能守恒定律和动量守恒定律的条件.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示,物体在水平力F作用下压在竖直墙上静止不动,则下列说法正确的是(  )
A.力F就是物体对墙壁的压力
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C.力F的反作用力是墙壁对物体的支持力
D.墙壁对物体的弹力与物体对墙壁的压力是一对平衡力

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.如图所示为甲、乙两物体在同一直线上运动位移时间图象,则可知(  )
A.甲做匀减速运动,乙做匀加速运动B.甲、乙两物体相向运动
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

8.①某同学利用多用电表测量一个未知电阻的阻值,由于第一次选择的欧姆档(×10)不够合适,两次测量时多用电表指针所指位置如图甲所示.请完成第二次测量的有关操作:
(1)将两表笔短接
某同学利用多用电表测量一个未知电阻的阻值,由于第一次选择的欧姆档(×10)不够合适,两次测量时多用电表指针所指位置如图所示.请完成第二次测量的有关操作:
(1)将两表笔短接,并重新欧姆调零
(2)将多用电表面板上旋钮调到×100档(填“100”或“1”);
(3)将两表笔分别跟被测电阻的两端接触,观察指针的位置,该电阻的阻值是200Ω;
(4)将多用电表面板上旋钮调到off档或交流电压最大档位置.

②使用多用电表进行了两次测量,指针所指的位置分别如图乙中a、b所示.若选择开关处在“直流电流50mA”的档时指针位于a,则被测电流值是11.5mA.若选择开关处在“直流电压2.5V”档时指针位于b,则被测电压值是2.00 V.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

15.如图所示,一小孩用水平力推置于水平地面上的木箱,未推动,下列说法中正确的是(  )
A.木箱对地面的压力就是木箱所受的重力
B.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对平衡力
C.小孩对木箱的推力和地面对木箱的摩擦力是一对平衡力
D.木箱对地面的压力和地面对木箱的支持力是一对作用力和反作用力

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

5.在拔河比赛中,下列各因素对获胜最有利的是(  )
A.对绳的拉力大于对方B.质量大于对方
C.手对绳的握力大于对方D.对地面的最大静摩擦力大于对方

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.关于磁通量的概念,以下说法中正确的是(  )
A.磁通量发生变化,可能是磁场发生变化引起的
B.磁感应强度越大,穿过闭合回路的磁通量也越大
C.磁感应强度越大,线圈面积越大,则穿过线圈的磁通量也越大
D.穿过线圈的磁通量为零,但该处的磁感应强度不一定为零

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

9.如图所示,为A、B、C三个物体从同一地点,同时出发沿同一方向做直线运动的x-t图象,则在0~t0时间内,下列说法正确的是(  )
A.A物体的平均速度较大,B物体平均速度较小
B.三个物体中A物体的平均速率最大
C.三个物体始终沿着同一方向运动
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10.下列叙述中不正确的是(  )
A.我们所学过的物理量:速度、加速度、位移、路程都是矢量
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C.通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力
D.任何有规则形状的物体,它的重心一定与它的几何中心重合,且也一定在物体内

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