| A. | 利用此装置“研究匀变速直线运动”时,必须设法消除小车和木板间摩擦阻力的影响 | |
| B. | 利用此装置探究“小车的加速度与质量的关系”并用图象法处理数据时,如果画出小车的加速度a随质量M变化的a-M图象不是直线,就可确定加速度与质量成反比 | |
| C. | 利用此装置探究“功与速度变化的关系”实验时,应将木板带打点计时器的一端适当垫高平衡摩擦力 | |
| D. | 实验时不需要调整滑轮高度,不用管细线与木板是否平行 |
分析 利用图示小车纸带装置可以完成很多实验,在研究匀变速直线运动时不需要平衡摩擦力,在探究“小车的加速度与质量的关系”和探究“功与速度变化的关系”实验时,需要平衡摩擦力.
解答 解:A、此装置可以用来研究匀变速直线运动,但不需要平衡摩擦力,故A错误.
B、曲线的种类有双曲线、抛物线、三角函数曲线等多种,所以若a-M图象是曲线,不能断定曲线是双曲线,即不能断定加速度与质量成反比,应画出a-$\frac{1}{M}$图象.故B错误.
C、探究“功与速度变化的关系”实验时,需要平衡摩擦力,方法是将木板带打点计时器的一端适当垫高,这样做的目的是利用小车重力沿斜面分力补偿小车运动中所受阻力的影响,从而小车受到的合力即为绳子的拉力,故C正确.
D、实验时需要调整滑轮高度,让细线与木板平行,故D错误.
故选:C
点评 解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项,然后熟练应用物理规律来解决实验问题
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 1:2 | B. | 1:4 | C. | 1:8 | D. | 1:16 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 阿基米德,发现了杠杆原理 | B. | 牛顿,发现了万有引力定律 | ||
| C. | 伽利略,测出了重力加速度的值 | D. | 卡文迪许,测出了万有引力常量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 系统在吸收热量时内能一定增加 | |
| B. | 液体表面存在着张力是因为液体表面层分子间的距离大于液体内部分子间的距离 | |
| C. | 布朗运动反映了花粉小颗粒内部分子的无规则运动 | |
| D. | 密闭在气缸里的一定质量理想气体发生等压膨胀时,单位时间碰撞器壁单位面积的气体分子数一定减少 | |
| E. | 影响蒸发快慢以及影响人们对干爽与潮湿感受的因素是空气中水蒸气的压强与同一温度下水的饱和汽压的差距 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 恒星S1的质量大于恒星S2的质量 | |
| B. | 恒星S1的密度小于恒星S2的密度 | |
| C. | 距两恒星表面高度相同的行星,S1的行星向心加速度较大 | |
| D. | 恒星S1的第一宇宙速度小于恒星S2的第一宇宙速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 将负电荷由O点移动到P点,电场力做正功 | |
| B. | M、N 两点间的电势差大于O、M两点间的电势差 | |
| C. | M点的电势与P点的电势相同 | |
| D. | 在O点静止释放一带正电粒子,该粒子将沿y轴做直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | B→C的过程,运动员处于超重状态 | |
| B. | C→D的过程,运动员处于失重状态 | |
| C. | B→C运动员减少的重力势能等于弹性绳增加的弹性势能 | |
| D. | C→D的过程,运动员做加速度增加的减速运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | C、D两点间的电势差的变化量△UCD=1.5V | |
| B. | C、D两点的电势都升高 | |
| C. | 将一个电子放在D点,在A板下移的过程中电场力对电子做的功为4eV | |
| D. | A板下移后,一个电子从C点移动到D点,电场力对电子做的功为-6eV |
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