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    15．下列说法中正确的是（　　）
    A．地球是质点
    B．地球不是质点
    C．在研究地球的公转时，可以把地球当作质点
    D．在研究地面上的物体运动时，可以把地球当作质点

    分析 当物体的大小和形状对所研究的问题中没有影响或影响不计时，可以把物体当成质点处理．

    解答 解：A、如果研究地球公转，地球的形状和大小可以忽略，可以看作质点，但研究地球的自转时，地球有大小和形状不能忽略，不能看作质点，否则就无法分辨地球的转动，故AB错误，C正确；
    D、在研究地面上的物体运动时，不可以把地球看成质点，否则就不存在物体了，故D错误．
    故选：C

    点评 必须掌握质点的条件，明确能不能看成质点不是由物体决定，而是由所研究的问题的性质决定．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    5．沿x轴方向的一条细绳上有O、A、B、C、D、E、F、G八个点，$\overline{OA}$=$\overline{AB}$=$\overline{BC}$=$\overline{CD}$=$\overline{DE}$=$\overline{EF}$=$\overline{FG}$=1m，质点O在垂直于x轴方向上做简谐运动，沿x轴方向传播形成横波．t=0时刻，O点开始向下运动，经t=0.3s，O点第一次到达上方最大位移处，这时C点刚好开始运动．那么在t=1.2s时刻，一下说法中正确的是（　　）
    A．B点位于x轴下方B．A点与E点的位移相同
    C．D点的速度最大时D．C点的加速度方向向上
    E．这列波的波速为5m/s   

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图所示，重物重力为G，轻绳AO和BO的A、B端是固定的，平衡时AO是水平的，BO与水平方向的夹角为θ，则AO段的拉力F1、BO段的拉力F2和物体的重力大小间的关系正确的是（　　）
    A．F12+G2=F22B．F1=GtgθC．F2=F1cosθD．F2=Gsinθ

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    3．一内壁光滑的环形细圆管，位于竖直平面内，环的半径为R（比细管的半径大得多），圆管中有两个直径与细管内径相同的小球（可视为质点）．A球的质量为m1，B球的质量为m2．它们沿环形圆管顺时针运动，经过最低点时的速度都为v0．设A球运动到最低点时，B球恰好运动到最高点，若要此时两球作用于圆管的合力为零，那么m1，m2，R与v0应满足关系式是（m1-m2）$\frac{{v}_{0}^{2}}{R}$+（m1+5m2）g=0．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．关于矢量和标量，下列说法中正确的是（　　）
    A．位移、速度、质量是矢量，时间、加速度、长度是标量
    B．时间、位移、速度是矢量，加速度、长度、质量是标量
    C．加速度、位移、速度是矢量，时间、质量、长度是标量
    D．长度、速度、质量是矢量，位移、时间、加速度是标量

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．松花江某支流恰呈东西走向，江水自西向东流动（江水中有大量电解质，可水解成正负离子）．某处水面宽度L=200m，水流速度v=5m/s，在南北两岸靠岸水中放两正对的平行江岸的平板电极，用一毫伏表测量两极间电压U=40mv，则（　　）
    A．该处地磁场竖直分量BT=4.0×10-5TB．该处地磁场竖直分量BT=2.0×10-5T
    C．北岸电势高D．南岸电势高

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    7．有一些问题你可能不会求解，但是你仍有可能对这些问题的解是否合理进行分析和判断．例如从解的物理量单位，解随某些已知量变化的趋势，解在一些特殊条件下的结果等方面进行分析，并与预期结果、实验结论等进行比较，从而判断解的合理性或正确性．举例如下：如图所示．质量为M、倾角为θ的滑块A放于水平地面上．把质量为m的滑块B放在A的斜面上．忽略一切摩擦，有人求得B相对地面的加速度a=$\frac{M+m}{M+msi{n}^{2}θ}$gsinθ，式中g为重力加速度．对于上述解，某同学首先分析了等号右侧量的单位，没发现问题．他进一步利用特殊条件对该解做了如下四项分析和判断，所得结论都是“解可能是对的”．但是，其中有一项是错误的．请你指出该项（　　）
    A．当θ=0°时，该解给出a=0，这符合常识，说明该解可能是对的
    B．当θ=90°时，该解给出a=g，这符合实验结论，说明该解可能是对的
    C．当m＞＞M时，该解给出a=$\frac{g}{sinθ}$，这符合预期的结果，说明该解可能是对的
    D．当M＞＞m时，该解给出a=gsinθ，这符合预期的结果，说明该解可能是对的

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．大小分别是30N和25N的两个力，同时作用在一个物体上，对于合力F大小的估计最恰当的是（　　）
    A．F=55 NB．25N≤F≤30NC．25N≤F≤55ND．5N≤F≤55N

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．在物理学研究中，有时可以把物体看成质点，则下列说法中正确的是（　　）
    A．研究乒乓球的旋转，可以把乒乓球看成质点
    B．研究车轮的转动，可以把车轮看成质点
    C．研究地球绕太阳的公转，可以把地球看成质点
    D．研究跳水运动员在空中的翻转，可以把运动员看成质点

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