分析 (1)根据牛顿第二定律求出汽车刹车的加速度.
(2)不发生相撞的临界情况是速度相等时,恰好不相撞,结合速度公式和位移公式求出人最小的加速度.
解答 解:(1)根据牛顿第二定律有:F合=f=μmg=ma1,
解得a1=μg=0.05×10m/s2=0.5m/s2
(2)要恰好避免碰撞,临界情况是速度相等时恰好不相撞,
根据速度公式有:v1-a1t=v2+at,解得t=$\frac{{v}_{1}-{v}_{2}}{{a}_{1}+a}$,
车的位移S1与人的位移S2满足 S1=S2+S0
即${v}_{1}t-\frac{1}{2}{a}_{1}{t}^{2}={v}_{2}t+\frac{1}{2}a{t}^{2}+{S}_{0}$,
代入数据解得
可解得 t=6s,a2=0.5 m/s2
答:(1)汽车刹车时的加速度大小为0.5m/s2;
(2)为避免碰撞发生事故,人至少以0.5m/s2加速度加速.
点评 本题考查了牛顿第二定律和运动学公式的综合运用,对于追及问题,关键抓住临界状态,结合运动学公式灵活求解,难度中等.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | t1到t2时间内,甲乙两质点加速度方向相同 | |
| B. | t2时刻甲速度最大,乙位移最大 | |
| C. | t1到t4时时间内,甲质点先向右运动,再向左运动 | |
| D. | t4时刻,乙离出发点最远 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 牛顿 | B. | 安培 | C. | 伽利略 | D. | 库仑 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 体操运动员在做单臂大回环,可以视为质点 | |
| B. | 研究地球的公转时,可以把地球看成质点 | |
| C. | 任何静止的物体都可以视为质点 | |
| D. | 细胞很小,可把它看成质点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 研究纸飞机的飞行轨迹与飞行姿态之间的关系时可以把纸飞机看成质点 | |
| B. | 研究纸飞机的折叠方法的时可以把纸飞机看成质点 | |
| C. | 观察纸飞机的落地方式的时可以把纸飞机看成质点 | |
| D. | 测量纸飞机某次飞行的较远距离时可以把纸飞机看成质点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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