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    1．下列叙述中正确的是 （　　）
    A．位移用来描述直线运动，路程用来描述曲线运动
    B．在水平地面上滑动的木块最终停下来，说明物体的运动需要力来维持
    C．只要有加速度，物体的速度就增加
    D．跳高运动员起跳使，地面对他的支持力与他对地面的压力大小相等

    分析 位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置．位移的大小不大于路程．路程是标量，是运动路径的长度，力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，加速度是描述速度变化快慢的物理量．

    解答 解：A、位移和路程都可以用来描述直线运动和曲线运动．故A错误；
    B、力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，所以物体的运动不需要力来维持，故B错误；
    C、有加速度，速度不一定增加，也可能减小，故C错误；
    D、地面对他的支持力与他对地面的压力是一对作用力与反作用力，大小相等，故D正确
    故选：D

    点评 位移与路程是描述运动常用的物理量，它们之间大小关系是位移大小小于路程，注意加速度描述速度变化快慢的物理量，与速度无关．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．真空中两个相同的金属小球A和B，均可视为点电荷，带电荷量分别为QA=-2×10-8C和QB=4×10-8C，相互作用力为F，若将两球接触后再将它们的距离减到原来的一半，则它们之间的作用力将变为（　　）
    A．$\frac{F}{8}$B．$\frac{F}{2}$C．FD．2F

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    12．在海滨游乐园里有一种滑沙的游乐活动．如图所示，人坐在滑板上从斜坡的高处A点由静止开始滑下，滑到斜坡底部B点后沿水平滑道再滑行一段距离到C点停下来．斜坡滑道与水平滑道间是平滑连接的，滑板与两滑道间的动摩擦因数均为μ=0.50，不计空气阻力，重力加速度g=10m/s2．（sin 37°=0.6，cos 37°=0.8）
    （1）若斜坡倾角θ=37°，人和滑板的总质量m=60kg，求人在斜坡上下滑的加速度大小．
    （2）若A点离地面高7.5米，求人停止运动时BC间的距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．如图甲所示，两平行金属板A、B放在真空中，间距为d，P点在A、B板间，A板接地，B板的电势φ随时间t变化情况如图乙所示，t=0时，在P点由静止释放一质量为m、电荷量为e的电子，当t=2T时，电子回到P点．电子运动中没与极板相碰，不计重力，则（　　）
    A．φ1：φ2=1：2
    B．φ1：φ2=1：3
    C．在0～2T内，当t=T时电子的电势能最小
    D．在0～2T内，电子的电势能减小了$\frac{2{e}^{2}{T}^{2}{{φ}_{1}}^{2}}{m{d}^{2}}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    16．在“探究弹力和弹簧伸长的关系”时，小明同学用如图1所示实验装置进行实验．将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上砝码盘．通过改变砝码的质量，测得数据如下：（g=10m/s2）
    实验次数123456
    钩码质量m/g0306090120150
    刻度尺读数x/cm6.007.148.349.4810.6411.79
    （1）在图2坐标纸上利用描点法作出x-m图象；
    （2）求出弹簧劲度系数为k=26N/m；（保留两位有效数字）

    （3）请你判断该同学得到的实验结果与考虑砝码盘质量相比，结果相同．（选填“偏大”、“偏小”或“相同”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图所示，传送带以v=1m/s的恒定速率顺时针转动，A、B为传送带的两端，一个质量为m=1kg的物体以v0=4m/s的初速度滑上传送带的A端，物体与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5，传送带与水平面夹角为θ=37°，A、B间长L=4m，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．求：
    （1）物体刚滑上A端时获得的加速度的大小和方向；
    （2）物体沿传送带上升的最大距离；
    （3）物体在传送带上面运动的总时间．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    13．（1）用螺旋测微器测杆的直径，其示数如图甲所示，该杆的直径为8.272mm；用游标卡尺测量杆的长度，其示数如图乙所示，该杆的长度是90.65mm．

    （2）在用多用电表的欧姆挡测电阻实验中，机械调零、欧姆调零后，用“×10”挡测量一个电阻的阻值，发现表针偏转角度极大，下列判断和做法正确的有AC
    A．被测电阻值较小
    B．被测电阻值较大
    C．为了把电阻值测得更准一些，应换用“×1”挡，重新欧姆调零后再测量
    D．为了把电阻值测得更准一些，应换用“×100”挡，重新欧姆调零后再测量
    （3）用多用表测量电流、电压或电阻时，表盘指针的位置如图丙所示．如果选择开关指在“v-50”位置时，测量结果为35.0V．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图所示，一理想变压器原副线圈匝数之比为3：1，原线圈两端接入一正弦交流电源，副线圈电路中R为负载电阻，交流电压表和交流电流表都是理想电表，下列结论正确的是（　　）
    A．若电压表读数为36V，则输入电压的峰值为108V
    B．若输入电压不变，副线圈匝数增加到原来的2倍，则电流表的读数增加到原来的4倍
    C．若输入电压不变，负载电阻的阻值增加到原来的2倍，则输入功率也增加到原来的2倍
    D．若只将输入电压增加到原来的3倍，则输出功率增加到原来的9倍

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．一位同学去天安门广场看升旗仪式，如图所示，他从西四（图中A位置）出发，沿着西四南大街向南走到西单（图中B位置）．然后沿西长安街向东到达天安门广场（图中C位置）．他利用网络地图的测距功能测得：A、B间的距离约为1.9km，B、C间的距离约为2.0km，A、C间的距离约为2.7km．由以上信息可知，他从西四到天安门广场的位移大小约为（　　）
    A．2.7kmB．3.9kmC．4.7kmD．6.6km

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