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    15．有一理想变压器的原线圈连接一只交流电流表，副线圈接入电路的匝数可以通过滑动触头Q调节，如图所示，在副线圈两输出端连接了定值电阻R0和滑动变阻器R，在原线圈上加一电压为的交流电，则（　　）
    A．保持Q的位置不动，将P向上滑动时，电流表的读数变大
    B．保持Q的位置不动，将P向上滑动时，变压器的输入功率减小
    C．保持P的位置不动，将Q向上滑动时，原、副线圈的电流比减小
    D．保持P的位置不动，将Q向上滑动时，原、副线圈的电压比减小

    分析 变压器的电压与匝数成正比，电流与匝数成反比，输入功率等于输出功率，结合欧姆定律分析

    解答 解：A、Q位置不变，U′不变，将P向上滑动时总电阻变大，电流减小，原副线圈的电流与匝数成反比，所以电流表的读数减小，A错误；
         B、P位置不变，将Q向上滑动，U′变大，电流变大，输出功率变大，所以输入功率也变大，B错误
         C、D、将Q向上滑动副线圈匝数变大，电压与匝数成正比，原、副线圈的电压比减小所以，D正确；电流与匝数成反比，则原、副线圈的电流比增大，则C错误
     故选：D

    点评 本题不仅考查了变压器的特点，还结合闭合电路考查了电路的动态分析．

    练习册系列答案
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    1．一物体从A点沿正东方向以10m/s的速度运动6s到达B点，然后又以10m/s的速度向北匀速运动8s到达C点．则在14s内物体的平均速率和平均速度大小分别是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，板长为L，静止在光滑的水平面上，人和板的质量分别为M，m，人从板左端走到右端，则（　　）
    A．整个系统任何时刻动量都守恒
    B．整个系统全过程机械能守恒
    C．若某时刻人对地的速度大小为v，此时板对地的速度大小为$\frac{m}{M}$v
    D．人走到板的右端时，板的位移为$\frac{m}{M}$L

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    3．如图（甲）所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t=0时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复．通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出这一过程弹簧弹力F随时间t变化的图象如图（乙）所示，则（　　）
    A．t1时刻小球动能最大
    B．t2时刻小球动能最大
    C．t2～t3这段时间内，小球的动能先增加后减少
    D．t2～t3这段时间内，小球增加的动能等于弹簧减少的弹性势能

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．某日有雾的清晨，一艘质量为m=500t的轮船，从某码头由静止起航做直线运动，并保持发动机的输出功率等于额定功率不变，经t0=10min后，达到最大行驶速度vm=20m/s，雾也恰好散开，此时船长突然发现航线正前方S=480m处，有一只拖网渔船以v=5m/s的速度沿垂直航线方向匀速运动，且此时渔船船头恰好位于轮船的航线上，轮船船长立即下令采取制动措施，附加了恒定的制动力F=1.0×105N，结果渔船的拖网越过轮船的航线时，轮船也恰好从该点通过，从而避免了事故的发生．已知渔船连同拖网总长度L=200m（不考虑拖网渔船的宽度），假定水对船阻力的大小恒定不变，求：
    （1）轮船减速时的加速度a；
    （2）轮船的额定功率P；
    （3）发现渔船时，轮船离开码头的距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．某同学在用电流表和电压表测电池的电动势和内阻的实验中，串联了一只2.5Ω的保护电阻R0，实验电路如图1所示，
    （1）连好电路后，当该同学闭合电键，发现电流表示数为0，电压表示数不为0．检查各接线柱均未接错，接触良好且未发生短路；他用多用电表的电压档检查电路，把两表笔分别接a、b，b、c，d、e时，示数均为0，把两表笔接c、d时，示数与电压表示数相同，由此可推断故障是R断路．（选填“R短路”，“R断路”）
    （2）按电路原理图及用多用电表的电压档检查电路且把两表笔分别接c、d时的实物电路图如图2以画线代导线连接起来．

    （3）排除故障后，该同学顺利完成实验，测定下列数据，根据数据在如图3坐标图中画出U-I图，由图知：电池的电动势为1.5，内阻为0.5．（保留2位有效数字）
    I/A0.100.170.230.30
    U/V1.201.000.800.60

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    7．某实验小组通过研究发现，采用如图所示装置可以得到小车和小盘的质量，步骤如下：
    ①取一盒总质量为m0=0.2kg的砝码放置在小车上，不挂小盘，调节斜木板的倾角，使小车能匀速滑下；
    ②挂上小盘，使小车无初速滑下，用打点计时器打出纸带，并根据纸带计算加速度；
    ③从小车上取质量为mx的砝码放到小盘中，重复步骤（2），测出对应的加速度；
    ④改变mx的大小，重复步骤（3），得到mx及a的数据，作出a-mx的图线；则：
    （1）步骤①中调节木板的倾角使小车能匀速下滑的目的是平衡摩擦力．通过实验判断小车做匀速运动的依据是纸带上打出的点迹是否均匀分布．
    （2）该实验中是否需要满足小车和砝码的质量远大于小盘和砝码的质量？不需要（填“需要”或“不需要”）
    （3）若求得图线的斜率k=25m/（kg•s2），截距b=0.5m/s2，g取10m/s2，则可知小盘的质量m1=0.02kg，小车的质量m2=0.18kg．

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    4．如图是小球做平抛运动的频闪照片，图中的小黑点代表小球不同时刻所在的位置．图中每个小方格的边长都是0.54cm．已知闪光频率是30Hz，那么由此实验数据得到的重力加速度g是9.72m/s2，小球的初速度是0.49m/s．

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