下列五幅图分别对应五种说法,其中正确的是( )
A. ![]()
图中,若匀速拉动木板的速度较大,则由图象测得简谐运动的周期较大
B. ![]()
由图可知,系统的固有频率为f0
C. ![]()
频率相同的两列波叠加,使某些区域的振动加强,某些区域的振动减弱,这种现象叫做波的干涉
D. ![]()
泊松亮斑是小孔衍射形成的图样
E. ![]()
若简谐波的波速为200 m/s,从图示时刻开始,质点a经0.01 s通过的路程为0.4 m
【考点】: 光的干涉;波的干涉和衍射现象.
【分析】: 简谐运动的周期与单摆的固有周期有关;检查平整度是利用光的干涉原理;当驱动力的频率f跟固有频率f0相同时,出现共振现象,频率相同的两列波叠加时,能产生稳定的干涉现象,某些区域的振动加强,某些区域的振动减弱;当简谐波向右传播时,质点A此时的速度沿y轴负方向.
【解析】: 解:A、演示简谐运动的图象实验中,若匀速拉动木板的速度较大,会导致图象的横标变大,但对应的时间仍不变,简谐运动的周期与单摆的固有周期相同,故A错误;
B、由图可知当驱动力的频率f跟固有频率f0相同时,才出现共振现象,振幅才最大,跟固有频率f0相差越大,振幅越小.故B正确;
C、频率相同的两列波叠加,使某些区域的振动加强,某些区域的振动减弱,这种现象叫做波的干涉,故C正确;
D、泊松亮斑是光绕过圆形挡板后衍射形成的图样;故D错误.
E、由图可知,该波的波长是4m,则周期:
s.从图示时刻开始,质点a经0.01 s,即半个周期,a恰好到达负的最大位移处,通过的路程为0.4 m.故E正确.
故选:BCE
【点评】: 考查简谐振动的周期、泊松亮斑、波干涉的应用,注意共振的条件,及简谐运动的固有周期与策动力周期的区别,要注意这一类的知识点的积累.
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,下列关于机械能是否守恒的判断正确的是( )![]()
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| A. | 甲图中,物体A将弹簧压缩的过程中,A机械能守恒 |
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| B. | 乙图中,A置于光滑水平面,物体B沿光滑斜面下滑,物体B机械能守恒 |
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| C. | 丙图中,不计任何阻力时A加速下落,B加速上升过程中,A、B系统机械能守恒 |
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| D. | 丁图中,小球沿水平面做匀速圆锥摆运动时,小球的机械能守恒 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图是某质点沿直线运动的v﹣t图象,请回答
(1)质点在AB、BC、CD段的过程各做什么运动?
(2)AB、CD段的加速度各是多少?
(3)质点在前6s的位移是多少?
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,半径为R的圆形区域内有垂直于纸面向里的匀强磁场.重力不计、电荷量一定的带电粒子以速度v正对着圆心O射入磁场,若粒子射入、射出磁场点间的距离为R,则粒子在磁场中的运动时间为( )
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A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中物理 来源: 题型:
我校开展学生自己动手进行实验操作的活动.同学们现要测定电阻Rx的阻值(电阻值约为100Ω)以及一节干电池的电动势和内阻(内阻约为2Ω),除此之外还备有如下器材:
A.电压表V:量程为2V、内阻较大
B.电阻箱R1:总阻值为9999.9Ω
C.开关、导线若干
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(1)为了较准确地测定Rx的电阻值、电池的电动势和内阻,王华同学选择如图1所示的电路.
(2)王华同学根据电路图连接实物图后,测定电阻Rx时主要进行了两步实验.
第1步:闭合S1和S3,断开S2,记录电压表示数U1;
第2步:闭合S1和S2,断开S3,调节R1使电压表示数仍为U1,记录此时R1的阻值r2,则被测电阻Rx的电阻值为 .
(3)通过改变电路的总电阻,记录外电阻的总电阻值R和对应情况下的电压表示数U,画出
随
变化的图线为直线,如图2所示,直线与纵轴的交点坐标为b、斜率为k,则电源电动势为 ,内阻为 ;从实验原理来看,实验测最值与真实值相比较,电动势 不变 ,内阻 偏大 (后两空填“偏大”、“偏小”或“不变”).
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科目:高中物理 来源: 题型:
质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=6t+2t2(各物理量均采用国际单位制单位),则该质点( )
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| A. | 第1s内的位 |
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| B. | 前2 |
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| C. | 任意相邻1s内的位移差都是4m |
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| D. | 任意1s内的速度增量都是6m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:
(1)某同学用自己发明的新式游标卡尺测量小钢球的直径,新式卡尺将主尺上39mm在游标尺上均分成20等份.如图1所示,则小钢球的直径为d= cm.
(2)该同学又用螺旋测微器测量某电阻丝的直径,示数如图2,则该金属丝的直径为 mm.
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图1所示的装置,可用于探究恒力做功与速度变化的关系.水平轨道上安装两个光电门,小车上固定有力传感器和挡光板,细线一端与力传感器连接,另一端跨过定滑轮挂上砝码盘.实验首先保持轨道水平,通过调整砝码盘里砝码的质量让小车做匀速运动以实现平衡摩擦力,再进行后面的操作,并在实验中获得以下测量数据:小车、力传感器和挡光板的总质量M,平衡摩擦力时砝码和砝码盘的总质量m0,挡光板的宽度d,光电门1和2的中心距离s.
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(1)该实验是否需要满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车(含力传感器和挡光板)的质量 (填“需要”或“不需要”)
(2)实验需用游标卡尺测量挡光板的宽度d,如图2所示,d= mm
(3)某次实验过程:力传感器的读数为F,小车通过光电门1和2的挡光时间分别为t1、t2(小车通过光电门2后,砝码盘才落地),已知重力加速度为g,则对该小车实验要验证 的表达式是 .
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