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下列五幅图分别对应五种说法,其中正确的是(  )

  A.

图中,若匀速拉动木板的速度较大,则由图象测得简谐运动的周期较大

  B.

由图可知,系统的固有频率为f0

  C.

频率相同的两列波叠加,使某些区域的振动加强,某些区域的振动减弱,这种现象叫做波的干涉

  D.

泊松亮斑是小孔衍射形成的图样

  E.

若简谐波的波速为200 m/s,从图示时刻开始,质点a经0.01 s通过的路程为0.4 m


【考点】: 光的干涉;波的干涉和衍射现象.

【分析】: 简谐运动的周期与单摆的固有周期有关;检查平整度是利用光的干涉原理;当驱动力的频率f跟固有频率f0相同时,出现共振现象,频率相同的两列波叠加时,能产生稳定的干涉现象,某些区域的振动加强,某些区域的振动减弱;当简谐波向右传播时,质点A此时的速度沿y轴负方向.

【解析】: 解:A、演示简谐运动的图象实验中,若匀速拉动木板的速度较大,会导致图象的横标变大,但对应的时间仍不变,简谐运动的周期与单摆的固有周期相同,故A错误;

B、由图可知当驱动力的频率f跟固有频率f0相同时,才出现共振现象,振幅才最大,跟固有频率f0相差越大,振幅越小.故B正确;

C、频率相同的两列波叠加,使某些区域的振动加强,某些区域的振动减弱,这种现象叫做波的干涉,故C正确;

D、泊松亮斑是光绕过圆形挡板后衍射形成的图样;故D错误.

E、由图可知,该波的波长是4m,则周期:s.从图示时刻开始,质点a经0.01 s,即半个周期,a恰好到达负的最大位移处,通过的路程为0.4 m.故E正确.

故选:BCE

【点评】: 考查简谐振动的周期、泊松亮斑、波干涉的应用,注意共振的条件,及简谐运动的固有周期与策动力周期的区别,要注意这一类的知识点的积累.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,下列关于机械能是否守恒的判断正确的是(  )

 

A.

甲图中,物体A将弹簧压缩的过程中,A机械能守恒

 

B.

乙图中,A置于光滑水平面,物体B沿光滑斜面下滑,物体B机械能守恒

 

C.

丙图中,不计任何阻力时A加速下落,B加速上升过程中,A、B系统机械能守恒

 

D.

丁图中,小球沿水平面做匀速圆锥摆运动时,小球的机械能守恒

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如图是某质点沿直线运动的v﹣t图象,请回答

(1)质点在AB、BC、CD段的过程各做什么运动?

(2)AB、CD段的加速度各是多少?

(3)质点在前6s的位移是多少?

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如图所示,半径为R的圆形区域内有垂直于纸面向里的匀强磁场.重力不计、电荷量一定的带电粒子以速度v正对着圆心O射入磁场,若粒子射入、射出磁场点间的距离为R,则粒子在磁场中的运动时间为(  )

  A.  B.  C.  D.

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我校开展学生自己动手进行实验操作的活动.同学们现要测定电阻Rx的阻值(电阻值约为100Ω)以及一节干电池的电动势和内阻(内阻约为2Ω),除此之外还备有如下器材:

A.电压表V:量程为2V、内阻较大

B.电阻箱R1:总阻值为9999.9Ω

C.开关、导线若干

(1)为了较准确地测定Rx的电阻值、电池的电动势和内阻,王华同学选择如图1所示的电路.

(2)王华同学根据电路图连接实物图后,测定电阻Rx时主要进行了两步实验.

第1步:闭合S1和S3,断开S2,记录电压表示数U1;

第2步:闭合S1和S2,断开S3,调节R1使电压表示数仍为U1,记录此时R1的阻值r2,则被测电阻Rx的电阻值为 .

(3)通过改变电路的总电阻,记录外电阻的总电阻值R和对应情况下的电压表示数U,画出变化的图线为直线,如图2所示,直线与纵轴的交点坐标为b、斜率为k,则电源电动势为  ,内阻为  ;从实验原理来看,实验测最值与真实值相比较,电动势 不变 ,内阻 偏大 (后两空填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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如图所示,大小分别为F1、F2、F3的三个力围成封闭三角形.下列4个图中,这三个力的合力为零的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=6t+2t2(各物理量均采用国际单位制单位),则该质点(  )

 

A.

第1s内的位移是6m

 

B.

前2s内的平均速度是10m/s

 

C.

任意相邻1s内的位移差都是4m

 

D.

任意1s内的速度增量都是6m/s

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(1)某同学用自己发明的新式游标卡尺测量小钢球的直径,新式卡尺将主尺上39mm在游标尺上均分成20等份.如图1所示,则小钢球的直径为d=  cm.

(2)该同学又用螺旋测微器测量某电阻丝的直径,示数如图2,则该金属丝的直径为   mm.

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如图1所示的装置,可用于探究恒力做功与速度变化的关系.水平轨道上安装两个光电门,小车上固定有力传感器和挡光板,细线一端与力传感器连接,另一端跨过定滑轮挂上砝码盘.实验首先保持轨道水平,通过调整砝码盘里砝码的质量让小车做匀速运动以实现平衡摩擦力,再进行后面的操作,并在实验中获得以下测量数据:小车、力传感器和挡光板的总质量M,平衡摩擦力时砝码和砝码盘的总质量m0,挡光板的宽度d,光电门1和2的中心距离s.

(1)该实验是否需要满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车(含力传感器和挡光板)的质量  (填“需要”或“不需要”)

(2)实验需用游标卡尺测量挡光板的宽度d,如图2所示,d=   mm

(3)某次实验过程:力传感器的读数为F,小车通过光电门1和2的挡光时间分别为t1、t2(小车通过光电门2后,砝码盘才落地),已知重力加速度为g,则对该小车实验要验证 的表达式是  

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