【题目】如图所示,可看作点电荷的带电小球A、B的电荷量分别为QA、QB,都用绝缘丝线悬挂在绝缘墙角O点处,静止时A紧靠竖直墙壁,A、B相距为d。为使平衡时AB间距离变为2d,可采用以下哪些方法
A.将小球B的质量变为原来的八分之一
B.将小球B的质量增加到原来的8倍
C.将小球A、B的电荷量都增为原来的二倍,同时将小球B的质量加倍
D.将小球A、B的电荷量都减小到原来的一半,同时将小球B的质量增加到原来的2倍
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【题目】在单杠上做引体向上,两臂平行和两臂张开,如图所示,都可以使自己慢慢向上升起。下列说法正确的是( )
A. 两臂平行手臂用力较小,每个手臂拉力小于
B. 两臂张开手臂用力较小,每个手臂拉力小于
C. 两臂平行手臂用力较大,每个手臂拉力大于
D. 两臂张开手臂用力较大,每个手臂拉力大于
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【题目】如图所示,一个带正电荷的物块m由静止开始从斜面上A点下滑,滑到水平面上的D点停下来,已知物块与斜面及水平面间的动摩擦因数相同,且不计物块经过B处时的机械能损失.现在所在空间加竖直向下的匀强电场,第二次让物块m从A点由静止开始下滑,结果物块在水平面上的点停下来.后又撤去电场,在所在空间加水平向里的匀强磁场,再次让物块m从A点由静止开始下滑,结果物块沿斜面滑下并在水平面上的点停下来,则以下说法中正确的是( )
A.点一定在D点左侧B.点一定与D点重合
C.点一定在D点右侧D.点一定与D点重合
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【题目】为了验证碰撞中动量守恒和检验两个小球的碰撞是否为弹性碰撞(碰撞过程中没有机械能损失),某同学选取了两个体积相同、质量不相等的小球,按下述步骤做了如下实验:
(1)用天平测出两个小球的质量(分别为m1和m2,且m1>m2).
(2)按照如图所示的那样,安装好实验装置.将斜槽AB固定在桌边,使槽的末端点的切线水平.将一斜面BC连接在斜槽末端.
(3)先不放小球m2,让小球m1从斜槽顶端A处由静止开始滚下,记下小球在斜面上的落点位置.
(4)将小球m2放在斜槽前端边缘处,让小球m1从斜槽顶端A处滚下,使它们发生碰撞,记下小球m1和小球m2在斜面上的落点位置.
(5)用毫米刻度尺量出各个落点位置到斜槽末端点B的距离.图中D、E、F点是该同学记下的小球在斜面上的几个落点位置,到B点距离分别为L0、L1、L2
根据该同学的实验,回答下列问题:
(1)小球m1与m2发生碰撞后,m1的落点是图中的_________点,m2的落点是图中的_________点.
(2)用测得的物理量来表示,只要满足关系式____________,则说明碰撞中动量是守恒的.
(3)用测得的物理量来表示,只要再满足关系式__________,则说明两小球的碰撞是弹性碰撞.
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【题目】在研究匀变速直线运动规律的实验中,如图所示为一次记录小车运动情况的纸带.图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻计数点的时间间隔为T=0.1秒,则:(结果保留两位有效数字)
(1).根据实验给出的数据可以判断小车做__________运动
(2).D点的瞬时速度大小为__________m/s,DE段平均速度大小为__________m/s
(3).运动小车的加速度大小为__________m/s2.
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【题目】甲、乙两车在某高速公路上沿直线同向而行,它们的v-t图象如图所示,若t=0时刻,乙车在甲车前方s0处。则下列说法正确的是
A.当s0=7.5m时,甲乙能相遇两次B.当s0=10m时,甲乙可能相遇两次
C.当s0=15m时,t=2s时甲乙相距最近D.无论s0取何值,甲乙至少能相遇一次
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【题目】通过“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验,我们知道在弹性限度内,弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长(或压缩)量x成正比,并且不同的弹簧,其劲度系数不同。已知一根原长为L0、劲度系数为k1的长弹簧A,现把它截成长为和的B、C两段,设B段的劲度系数为k2、C段的劲度系数为k3,关于k1、k2、k3的大小关系,同学们做出了如下猜想:
甲同学:既然是同一根弹簧截成的两段,所以,
乙同学:同一根弹簧截成的两段,越短劲度系数越大,所以,
丙同学:同一根弹簧截成的两段,越长劲度系数越大,所以,
(1)为了验证猜想,可以通过实验探究来完成。实验所需的器材除铁架台外,还必需的器材有________(填下列器材名称前的代号)。
A.天平 B.质量已知(且质量相等)的钩码若干 C.打点计时器 D.刻度尺
(2)如图所示,是通过实验得到的图线。根据图线可知:_______(填“甲”或“乙”或“丙”)同学的猜想是正确的。
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【题目】“验证力的平行四边形定则”实验如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB与OC为细绳.图乙显示的是在白纸上根据实验结果画出的图.
(1).图乙中的__________是力F1和F2的合力的理论数值;__________是力F1和F2的合力的实际测量值。
(2).在实验中,如果将细绳也换成橡皮筋,那么实验结果理论值是否会发生变化?答__________(选填“变大”、“不变”、“变小”)
(3).本实验采用的科学方法是(_____)
A.理想实验法 B.等效替代法
C.控制变量法 D.物理模型法
(4).下列说法中正确的是(_____)
A.两个分力的值稍大一些较好,便于减小作图误差
B.两个分力的夹角越大越好,同时在实验中应注意弹簧测力计与细线应始终平行纸板但不与纸面接触
C.两分力的夹角应取90°较好,便于之后运算中采用勾股定理以验证平行四边形定则
D.在同一实验中,两次实验操作O点的位置不能变动
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【题目】随着机动车数量的增加,交通安全问题日益凸显,分析交通违法事例,将警示我们遵守交通法规,珍惜生命.如图所示为某型号车紧急制动时(假设做匀减速直线运动)的v2-x图象(v为货车的速度,x为制动距离),其中图线1为满载时符合安全要求的制动图象,图线2为严重超载时的制动图象.某路段限速72km/h,是根据该型号货车满载时安全制动时间和制动距离确定的,现有一辆该型号的货车严重超载并以54km/h的速度行驶.通过计算求解:
(1)求满载时制动加速度a1、严重超载时制动加速度a2大小;
(2)驾驶员紧急制动时,该型号严重超载的货车制动时间和制动距离是否符合安全要求;
(3)若驾驶员从发现险情到采取紧急制动措施的反应时间为1s,则该型号货车满载时以72km/h速度正常行驶的跟车距离至少应为多远?
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