精英家教网 > 高中物理 > 题目详情
2.下列说法正确的是(  )
A.F⊥I,F⊥B,F垂直B和I决定的平面,但B与I不一定垂直.
B.公式B=$\frac{F}{IL}$是根据放置于给定磁场中的给定点上的检验电流(电流元)受力情况,来确定这一位置的磁场的性质,它对一切磁场都是适用的,与F=BIL物理意义不同
C.公式F=IBL,则是在已知磁场性质的基础上,确定在给定位置上给定的一小段通电直导线的受力情况.在中学阶段,它只适用于匀强磁场
D.若已知B、I方向,F方向惟一确定,但已知B(或I)、F方向,I(或B)方向不惟一

分析 根据左手定则及磁感应强度的定义式进行分析,同时注意明确F=BIL在高中阶段的意义及适用范围;明确F=BIL和B=$\frac{F}{IL}$的区别和联系.

解答 解:A、据左手定则,可知:磁感线穿过掌心,安培力与磁感线垂直,且安培力与电流方向垂直,所以安培力垂直于感应线与电流构成的平面.但磁感线不一定垂直于电流;故A正确;
B、公式B=$\frac{F}{IL}$是根据放置于给定磁场中的给定点上的检验电流(电流元)受力情况,来确定这一位置的磁场的性质,它对一切磁场都是适用的;但F=BIL是已知磁场性质来求解安培力的情况;二者具有不同的性质;故B正确;
C、公式F=BIL,则是在已知磁场性质的基础上,确定在给定位置上给定的一小段通电直导线的受力情况.在中学阶段,它只适用于匀强磁场;故C正确;
D、由左手定则可知,若已知B、I方向,F方向惟一确定,但已知B(或I)、F方向,I(或B)方向不惟一;故D正确;
故选:ABCD.

点评 本题考查了安培力及磁感应强度的定义,要注意明确F=BIL是由安培力公式定义来的,但是二者却具有不同的物理意义,在学习中要注意区分.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:填空题

12.甲车的速度V1=36km/h,乙车的速度V2=15m/s,则V1<V2,2小时内甲车行驶72000米,乙车行驶81km需要1.5小时.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

13.物体在三个力作用下处于平衡状态,其中有一个力的方向是水平向右,大小是10N,如果去掉这个力,那么其余两个力的合力是多大?方向怎样?

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:填空题

10.(1)使用游标为10个小等分刻度的游标卡尺测量一物体的尺寸,得到图中的游标卡尺的读数,由于遮挡,只能看到游标的后半部分,图中游标卡尺的读数为5.45cm;
(2)从图中读出金属丝的直径为0.520mm.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:填空题

17.如图所示,环中电流方向由左向右,且I1=I2,则圆环中心处的磁场是0.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

7.关于位移和路程,下列说法正确的是(  )
A.位移是矢量,有方向,而路程是标量,无方向
B.位移用来描述直线运动,路程用来描述曲线运动
C.物体做直线运动时,位移的大小等于路程
D.位移取决于物体的初末位置,路程取决于物体实际运动的路径

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:解答题

14.物体做匀速加速直线运动,己知第3s内和第4s内的位移分别为4.5m和5.5m.求:
(1)第4s内平均速度的大小;
(2)物体运动的加速度大小;
(3)3s末速度的大小;
(4)物体运动的初速度大小.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,楔形斜面体倾角为37°,其BC长为0.8m,AB宽为0.6m,一重为25N的木块原先在面体上部,它与斜面间的动摩擦因数为0.6,要使木块沿对角线AC方向匀速下滑,(sin37°=0.6,cos37°=0.8),需要对它施加方向平行于斜面的力F,则F的大小和方向为(  )
A.15N  沿斜面向上B.15N  与AB边平行
C.9N  近似于沿CA方向D.9N  近似于沿DB方向

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.如图所示,图形凹槽半径R=50cm,质量m=10kg的小物块在沿半径方向与轻弹簧相连处于静止状态.已知弹簧的劲度系数k=50N/m,自由长度L=30cm,小物块与凹槽间的动摩擦因数为0.8,一端固定在圆心O处,弹簧与竖直方向的夹角为37°,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.则(  )
A.物块对槽的压力大小是90NB.物块对槽的压力大小是70N
C.槽对物块的摩擦力大小是56ND.槽对物块的摩擦力大小是60N

查看答案和解析>>

同步练习册答案