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1.下列说法正确的是(  )
A.研究地球自转时地球可以看成质点
B.研究乒乓球运动员的发球技术时乒乓球可以看成质点
C.质量很小的物体都可以看成质点
D.研究从北京开往郑州的一列火车所用时间可以把火车看成质点

分析 本题关键是知道物体能看成质点时的条件,看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,物体的大小体积能否忽略.

解答 解:A、研究地球自转时地球时,地球的大小和形状是不能忽略的;故不可以看成质点;故A错误;
B、研究乒乓球运动员的发球技术时主要看球的旋转;故此时的乒乓球不可以看成质点;故B错误;
C、物体能否看作质点与质量大小无关;故C错误;
D、研究从北京开往郑州的一列火车所用时间时,火车的大小相对于距离来说可以忽略不计;可以把火车看成质点;故D正确;
故选:D.

点评 物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响,同一个物体在不同的时候,有时可以看成质点,有时不行,要看研究的是什么问题,要看物体的形状是否可以忽略.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.某实验小组成员利用如图甲所示装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验,通过改变弹簧下面所挂钩码个数,测出弹力和弹簧伸长的几组数据:
弹力F/N0.51.01.52.02.5
弹簧的伸长量x/cm2.65.06.89.812.4
(1)请你在如图乙中的坐标纸上作出F-x图象,
(2)实验得到的结论为在弹性限度内,弹簧的弹力与伸长量成正比
(3)此弹簧的劲度系数为20N/m
(4)若小组成员先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长L0,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L,把L-L0作为弹簧的伸长量x,这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后画出的图象可能是图丙中的C.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.甲、乙两物体从同一地点出发,沿一条直线运动,它们的v-t图象如图所示,由图可知(  )
A.甲比乙运动快,且早出发,所以乙追不上甲
B.t=20 s时,乙追上了甲
C.在t=20 s之前,甲比乙运动快;在t=20 s之后,乙比甲运动快
D.由于乙在t=10 s时才开始运动,所以t=20 s时,甲在乙前面,它们之间的距离为乙追上甲前的最大距离

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.下列游标卡尺读数为9.65mm,螺旋测微器读数为11.897mm.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.在一次低空跳伞演练中,当直升飞机悬停在离地面224m高处时,伞兵离开飞机做自由落体运动.运动一段时间后,打开降落伞,展伞后伞兵以12.5m/s2的加速度匀减速下降.为了伞兵的安全,要求伞兵落地速度大小最大不得超过5m/s,取g=10m/s2,求:
(1)伞兵展伞时,离地面的高度至少为多少?
(2)着地时相当于从多高处自由落下?
(3)若伞兵的落地速度为5m/s,伞兵在空中的总时间为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.物体从静止开始作匀加速直线运动,第10s末的速度为2m/s,则下列说法中正确的是(  )
A.前10s内的位移为20m
B.第10s内的位移为2m
C.任意1s内的速度的增量都是0.1m/s
D.第6s内的位移比第5s内的位移多0.2m

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

13.一个物体做初速度为零的匀加速直线运动,第5秒内位移比第4秒内位移多1m,则(  )
A.物体的加速度为0.5m/s2B.物体的加速度为1m/s2
C.物体在前5秒内位移为12.5mD.第3秒内位移为2.5m

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.如图所示,无限宽广的匀强磁场分布在xoy平面内,x轴上下方磁场均垂直xoy 平面向里,x轴上方的磁场的磁感应强度为B,x轴下方的磁场的磁感应强度为$\frac{4B}{3}$.现有一质量为m,电量为-q带负电粒子以速度v0从坐标原点O沿y方向进入上方磁场.在粒子运动过程中,与x轴交于若干点.不计粒子的重力.求:

(1)粒子在x轴上方磁场做匀速圆周运动半径r1
(2)如把x上方运动的半周与x下方运动的半周称为一周期的话,则每经过一周期,在x轴上粒子右移的平均速度.
(3)在与x轴的所有交点中,粒子两次通过同一点的坐标位置.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.某同学设计了如图甲所示的装置来探究小车的加速度与所受合力的关系.将装有力传感器的小车放置于水平长木板上,缓慢向小桶中加入细砂,直到小车刚开始运动为止,记下传感器的最大示数F0,以此表示小车所受摩擦力的大小.再将小车放回原处并按住,继续向小桶中加入细砂,记下传感器的示数F1


(1)接通频率为50Hz的交流电源,释放小车,打出如图乙所示的纸带.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离,则小车的加速度a=0.16m/s2
(2)改变小桶中砂的重力,多次重复实验,获得多组数据,描绘小车加速度a与合力F
(F=F1-F0)的关系图象.不计纸带与计时器间的摩擦.图丙的图象中可能正确的是B.


(3)同一次实验中,小车释放前传感器示数F1与小车加速运动时传感器示数F2的关系是F1>F2(选填“<”、“=”或“>”).
(4)关于该实验,下列说法中正确的是D.
A.小车和传感器的总质量应远大于小桶和砂的总质量
B.实验中需要将长木板右端垫高
C.实验中需要测出小车和传感器的总质量
D.用加砂的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,可更方便地获取多组实验数据.

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