分析 (1)开始时物块静止,说明受力平衡,由共点力的平衡求出电场力,由F=qE即可求出带电量.
(2)根据W=FS即可求出电场力做的功.
解答 解:(1)开始时物块静止,说明受力平衡,则有:F=Eq
所以:q=$\frac{F}{E}$=$\frac{3}{6×1{0}^{5}}$=5×10-6 C
小物块受到的电场力的方向与F的方向相反,由图可知与电场线的方向相反,所以带负电
(2)根据功的公式:W=qE•S
得:W=qE•S=FS=3×4=12J
答:(1)小物块带负电,带电量是5×10-6C;
(2)从A到B过程中电场力对小物块所做的功是12J.
点评 本题主要考查了电场中的共点力平衡问题,要求同学们能正确分析受力情况,即可正确解答.基础题目.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 0.2 N,0.3 N | B. | 0.3 N,0.2 N | C. | 0.3 N,0.3 N | D. | 0.4 N,0.3 N |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 滑块电势能的增加量大于滑块重力势能的减少量 | |
| B. | 滑块到达最低点的过程中,克服弹簧弹力做功$\frac{1}{2}$mv2 | |
| C. | 滑块动能的变化量等于电场力和重力做功的代数和 | |
| D. | 当滑块的加速度最大时,滑块和弹簧组成的系统机械能最小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | G1<G2<G3 | B. | G1=G2>G3 | C. | B=$\frac{1}{L}$$\sqrt{\frac{({G}_{3}-{G}_{1})R}{v}}$ | D. | B=$\frac{1}{L}$$\sqrt{\frac{({G}_{3}-{G}_{2})R}{v}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 若剪断悬线,小球做圆周运动 | |
| B. | 若剪断悬线,小球做曲线运动 | |
| C. | 若剪断悬线,小球做匀速运动 | |
| D. | 若剪断悬线,小球做匀加速直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 质量为2m的木块受到五个力的作用 | |
| B. | 当F逐渐增大到FT时,轻绳刚好被拉断 | |
| C. | 当F逐渐增大到1.5FT时,轻绳还不会被拉断 | |
| D. | 当轻绳刚要被拉断时,质量为m和2m的木块间的摩擦力为FT |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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