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    质量为 M的物体用细线通过光滑水平平板中央的光滑小孔与质量为m1、m2的物体相连，如图所示，M做匀速圆周运动的半径为r1,线速度为v1，角速度为ω1，若将m1 和m2之间的细线剪断，M最终仍将做匀速圆周运动，其稳定后的运动的半径为r2,线速度为v2，角速度为ω2，以下各量关系正确的是（     ）

    A.r1=r2, v1<v2              

    B.r2> r1, ω2<ω1          

    C.r2< r1, ω2=ω1           

    D.r2 > r1, v1=v2


    B

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示为电场中的一条电场线，A、B为其上的两点，以下说法正确的是（       ）            

                                                                                                          

    　   A．  EA与EB一定不等，φA与φB一定不等

    　   B．  EA与EB可能相等，φA与φB可能相等

    　   C．  EA与EB一定不等，φA与φB可能相等

    　   D．  EA与EB可能相等，φA与φB一定不等

                                                                                                                                      

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，一个“Y”字形弹弓顶部跨度为L，两根相同的橡皮条均匀且弹性良好，其自由长度均为L，在两橡皮条的末端用一块软牛皮(长度不计)做成裹片可将弹丸发射出去。若橡皮条劲度系数为k，发射弹丸时，每根橡皮条的最大长度为2L(弹性限度内)，则弹丸被发射瞬间所受的最大弹力为(设橡皮条的弹力满足胡克定律)

    A．     B．    C．    D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    把动力装置分散安装在每节车厢上，使其既具有牵引动力，又可以载客，这样的客车车厢叫做动车．而动车组就是几节自带动力的车厢加几节不带动力的车厢编成一组．带动力的车厢叫动车，不带动力的车厢叫拖车．设动车组运行过程中的阻力与质量成正比，每节动车与拖车的质量都相等，每节动车的额定功率都相等，若开动一节动车带三节拖车，最大速度可达到150km/h．当开动二节动车带三节拖车时，最大速度可达到

        A．200km/h    B．240km/h    C．280km/h    D．300km/h

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    假设地球和火星都绕太阳做匀速圆周运动，已知地球到太阳的距离小于火星到太阳的距离，那么 (    )

    A．地球公转周期大于火星的公转周期

    B．地球公转的线速度小于火星公转的线速度

    C．地球公转的加速度小于火星公转的加速度

    D．地球公转的角速度大于火星公转的角速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在沙漠中旅游时，最刺激的莫过于滑沙运动．某人坐在滑沙板上从沙坡斜面的顶端由静止沿直线下滑到斜面底端时，速度为2v0，设人下滑时所受阻力恒定不变，沙坡长度为L，斜面倾角为α，人的质量为m，滑沙板质量不计，重力加速度为g.则(　 　)

    A．人沿沙坡下滑时所受阻力Ff大小为mgsinα＋2mv02/L

    B．人在下滑过程中重力功率的最大值为2mgv0sinα

    C．若人在斜面顶端被其他人推了一把，沿斜面以v0的初速度下滑，则人到达斜面低端时的速度大小为3v0

    D．若人在斜面顶端被其他人推了一把，沿斜面以v0的初速度下滑，则人到达斜面低端时的速度大小为v0

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某同学做了如图所示的实验．他让铅笔保持水平，铅笔尖B顶在手心，细线OA的A端系在手指头上，另一端与铅笔头O点相连，在铅笔的O点再悬挂一质量m = 90 g的重物．A、B在同一竖直线上，整个装置都处于静止状态．已知AO = 20 cm，BO = 16 cm，忽略细线和铅笔的质量，g = 10 m/s2．则铅笔尖对手心的压力大小是

    A．0.9 N                  B．1.2 N                  C．1.6 N              D．2.0 N

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某同学设计了一个测量风速大小的装置，用一根细线拴着一个小球，细线上端固定．如图所示，当风速水平向右时，小球静止，该同学测得此时细线与竖直方向的夹角为θ=30?，小球质量m=3kg，已知风对小球的作用力水平向右，其大小F=kv，其中k为比例系数，k=kg/s，v为风速大小．重力加速度g=10m/s2．忽略细线质量、空气浮力和风对细线的作用力．求：

    (1) 小球对细线的拉力的大小？

    (2)风速v的大小？

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    验证机械能守恒定律的实验装置如图1所示．现有的器材：带铁夹的铁架台、纸带、打点计时器、交流电源、带夹子的重物．回答下列问题：

    （1）为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有　    　．（填入选项前的字母）

    A．秒表　　   　　B．天平         C．毫米刻度尺

    （2）部分实验步骤如下：

            A．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开纸带

            B．手提纸带的上端，让重物静止在打点计时器附近

            C．关闭电源，取出纸带

            D．把打点计时器固定在铁夹上，让纸带穿过限位孔

    上述实验步骤的正确顺序是；　     　（填入选项前的字母）

    （3）实验中，夹子与重物的质量m=250g，打点计时器在纸带上打出一系列点．如图2所示为选取的一条符合实验要求的纸带，O为第一个点，A、B、C为三个连续点，已知打点计时器每隔0.02s打一个点，当地的重力加速度g=9.80m/s2．选取图中O点和B点来验证机械能守恒定律，则重物重力势能减少量△EP=　   　J，动能增量△EK=      　J．（以上均要求保留2位有效数字）

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