分析 (1)临界情况是轨迹圆与AC边相切且粒子从D点射出,画出轨迹,结合几何关系得到轨道半径,根据牛顿第二定律列式求解出最大速度;
(2)能够从C点射出的粒子,如果速度最大,则轨道半径最小,对应的圆心角最大,临界情况是轨迹与AC相切且经过C点,画出轨迹,结合几何关系得到轨道半径,根据t=$\frac{θ}{2π}T$求解时间.
解答 解:(1)画出临界轨迹,如图所示:![]()
结合几何关系,有:
R2=(1.5a)2+(R-a)2
解得:
R=1.625a
根据牛顿第二定律,有:
qvB=m$\frac{{v}^{2}}{R}$
联立解得:
$v=\frac{13qBa}{8m}$
(2)当轨迹与AC相切且经过C点时,在磁场中运动的时间最长,轨迹如图:![]()
结合几何关系,有:
R2=(3a)2+(R-a)2
解得:
R=5a
根据牛顿第二定律,有:
qvB=m$\frac{{v}^{2}}{R}$
联立解得:
$v=\frac{5qBa}{m}$
sinθ=$\frac{3a}{R}=0.6$
故θ=37°=$\frac{37°}{360°}×2π$≈0.65rad
故运动时间为:
t=$\frac{θR}{v}$=$\frac{0.65×5a}{\frac{5qBa}{m}}$=$\frac{0.65m}{qB}$
答:(1)若所有粒子都无法从CD边射出,粒子速度的最大值为$\frac{13qBa}{8m}$;
(2)对于能从C点射出磁场的粒子,在磁场中运动的最长时间为$\frac{0.65m}{qB}$.
点评 本题关键是明确粒子的运动规律,找出临界轨迹,结合几何关系求解轨道半径,结合牛顿第二定律列式求解.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 库仑提出了分子电流假说 | |
| B. | 首先发现电流周围存在磁场的著名科学家是奥斯特 | |
| C. | 首先提出磁场对运动电荷有力的作用的科学家是安培 | |
| D. | 感应电流遵从楞次定律所描述的方向,这是能量守恒定律的必然结果 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 在运动过程中的最大速度为8m/s | |
| B. | 在运动过程中的最大速度为5m/s | |
| C. | 加速阶段的加速度的大小为2m/s2 | |
| D. | 减速阶段的加速度的大小为1.5m/s2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 如果突然撤去CD板,则撤去后铁球对AB板的压力减小 | |
| B. | 如果突然撤去CD板,则撤去后铁球对AB板的压力增大 | |
| C. | 如果保持AB板不动,使CD板与水平面的夹角缓慢减小,则球对AB板的压力先减小后增大 | |
| D. | 如果保持AB板不动,使CD板与水平面的夹角缓慢减小,则球对CD板的压力先减小后增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 都升高 | |
| B. | 都降低 | |
| C. | M点电势升高,N点电势降低 | |
| D. | M点电势的改变量大于N点电势的改变量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 飞船的线速度比通信卫星的线速度小 | |
| B. | 飞船的角速度比通信卫星的角速度小 | |
| C. | 飞船的运行周期比通信卫星的运行周期小 | |
| D. | 飞船的向心加速度比通信卫星的向心加速度小 |
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