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    某实验小组利用图示的装置探究加速度与力、质量的关系．

    (1)下列做法正确的是________(填字母代号)

    A．调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行
    B．在调节木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上
    C．实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源
    D．通过增减木块上的砝码改变质量时，不需要重新调节木板倾斜度
    (2)为使砝码桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足的条件是砝码桶及桶内砝码的总质量________木块和木块上砝码的总质量．(选填“远大于”“远小于”或“近似等于”)
    (3)甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图示的装置放在水平桌面上，木块上均不放砝码，在没有平衡摩擦力的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图中甲、乙两条直线．设甲、乙用的木块质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙，由图可知，m甲________m乙，μ甲________μ乙．(选填“大于”“小于”或“等于”)

    (1)AD　(2)远小于　(3)小于　大于

    解析

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    .(6分)在研究平抛物体的运动的实验中，在一次实验中用方格纸，方格边长L＝20cm，通过实验，记录了小球在运动途中的三个位置，如图(c)所示，，则该小球做平抛运动的初速度为______m/s；B点的竖直分速度为________m/s（ g取10m/s2）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (9分)小汽车仪表台内的鼓风机靠的是一种电动势约为10V,内阻约为30Ω的电池驱动的，已知该电池允许输出的最大电流为55mA,为了测定这个电池的电动势和内阻，某同学利用如图甲所示电路进行实验，图中电流表的内阻RA=15Ω,R为电阻箱，阻值范围0-999.9Ω，RO为定值电阻，对电源起保护作用。

    （1）该同学接入符合要求的RO后，闭合开关S,调整电阻箱的阻值，读取电流表的示数，记录多组数据，作出 了如图乙所示的图线，则根据图线可求得该电池的电动势为E=    V， r=   Ω
    (2)冬天为了防止汽车仪表玻璃起雾，可用通电电阻加热，用图丙所示10根阻值皆为30Ω的电阻条和上述电池，现在要使整个电路中电阻条上消耗的功率最大，且要求电阻条数最少，请在图丙中画出电路连线。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    一灵敏电流计，允许通过的最大电流（满刻度电流）为Ig=1mA，表头电阻Rg=50Ω，若改装成量程为Um=3V的电压表，应再___联一个阻值为    Ω的电阻。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）在做“用油膜法估测分子大小”的实验中，已知实验室中使用的酒精油酸溶液的浓度为A，N滴溶液的总体积为V。在浅盘中的水面上均匀撒上痱子粉，将一滴溶液滴在水面上，待油膜稳定后，在带有边长为a的正方形小格的玻璃板上描出油膜的轮廓(如图所示)，测得油膜占有的正方形小格个数为X。

    ①用以上字母表示油酸分子的大小d=_____________。
    ②从图中数得X =____________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案．如图所示，将一个小球和一个滑块用细绳连接，跨在斜面上端．开始时小球和滑块均静止，剪断细绳后，小球自由下落，滑块沿斜面下滑，可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音．保持小球和滑块释放的位置不变，调整挡板位置，重复以上操作，直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音．用刻度尺测出小球下落的高度H、滑块释放点与挡板处的高度差h和沿斜面运动的位移x.(空气阻力对本实验的影响可以忽略)

    (1)滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为________．
    (2)滑块与斜面间的动摩擦因数为________．
    (3)以下能引起实验误差的是________．
    a．滑块的质量
    b．当地重力加速度的大小
    c．长度测量时的读数误差
    d．小球落地和滑块撞击挡板不同时

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (6分）一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心垂直于盘面的水平轴转动，圆盘加速转动时，角速度的增加量Δω与对应时间Δt的比值定义为角加速度β（即β=）。我们用电磁打点计时器、米尺、游标卡尺、纸带、复写纸来完成下述实验：（打点计时器所接交流电的频率为50Hz，A、B、C、D 为计数点，相邻两计数点间有四个点未画出）
    ①如图甲所示，将打点计时器固定在桌面上，将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔，然后固定在圆盘的侧面，当圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上；
    ②接通电源，打点计时器开始打点，启动控制装置使圆盘匀加速转动；
    ③经过一段时间，停止转动和打点，取下纸带，进行测量。
    （1）用20分度的游标卡尺测得圆盘的直径如图乙 所示，圆盘的半径r为           cm；
    （2）由图丙可知，打下计数点B时，圆盘转动的角速度为         rad/s；（3），圆盘转动的角加速度大小为         rad/s2； （ （2），（3）问中计算结果保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    为了探究加速度与力的关系，某同学设计了如图所示的实验装置，带滑轮的长木板水平放置，板上有两个光电门相距为d，滑块通过细线与重物相连，细线的拉力F大小等于力传感器的示数．让滑块从光电门1由静止释放，记下滑到光电门2的时间t，改变重物质量来改变细绳拉力大小，重复以上操作5次，得到下列表格中5组数据．

    （1）若测得两光电门之间距离为d=0．5m，运动时间t=0．5s，则a=    m/s2；
    （2）依据表中数据在坐标纸上画出a-F图象．
    （3）由图象可得滑块质量m=   kg，滑块和轨道间的动摩擦因数=  g=10m／s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （9分）在测量精度要求较高时，常常可以用如图甲所示的电路来测量电阻的阻值。图中Rx是待测电阻，R0是作已知电阻用的电阻箱，G是灵敏电流计（零刻度在中央），MN是一段粗细均匀的长直电阻丝，S是开关，P是滑动触头，按下P时，电流计的一端与电阻丝接通。测量电阻的步骤如下：
    ①用多用电表测出Rx的大约值，在电阻箱上选取跟它接近的某一阻值R0；
    ②闭合开光S，把滑动触头放在MN的中点附近，按下P，观察电流计G的指针偏转方向；
    ③向左或向右滑动P，直到按下P时G的指针指在零刻度；
    ④用刻度尺测量出此时MP、PN的长度l1、l2；
    ⑤重复步骤③④，多次测量求出平均值。
    （1）待测电阻的阻值Rx=          （用上述已知量和测量量表示）；
    （2）如果滑动触头P在从M向N滑动的整个过程中，每次按下P时，流过G的电流总是比前一次增大（均未超出G的量程）。经检测MN间的电阻丝是导通的，由此判断，可能是          断路（选填“R0”或“Rx”）；
    （3）如图乙所示，某同学在测量时，用毫伏电压表V（零刻度在表盘的左侧）替代灵敏电流表，当滑动触头P由M向MN的中央滑动的过程中，为保证毫伏电压表的工作安全，毫伏电压表的正接线柱应接在           端（选填“A”或“P”）。

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