A、玻尔理论可以解释所有原子的光谱现象 | B、天然放射现象的发现揭示了原子核具有复杂的结构 | C、放射性同位素的半衰期长短与地震、风力等外部环境有关 | D、氡的半衰期为3.8天,若取4个氡原子核,经7.6天后一定还剩下一个氡原子核没有发生衰变 |
科目:高中物理 来源: 题型:
A、全部穿过或发生很小的偏转 | B、全部发生很大的偏转,甚至有的被反弹回 | C、绝大多数不发生或只发生很小的偏转,有极少数发生很大的偏转,个别甚至被弹回 | D、绝大多数发生很大的偏转,甚至被反弹回,只有少数穿过 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、氡的半衰期为3.8天,若取4个氡原子核,经7.6天后就一定剩下1个原子核了 | ||
B、原子核内的中子转化成一个质子和一个电子,这种转化产生的电子发射到核外,就是β粒子,这就是β衰变的实质 | ||
C、铀核(
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D、实验表明,只要照射光的强度足够大,就一定能发生光电效应现象 | ||
E、按照玻尔理论,氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时,电子的动能减小,电势能增大,原子的总能量增加 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、普朗克在研究黑体辐射问题时提出了能量子假说 | B、光电效应、康普顿效应说明光具有粒子性 | C、放射性元素发生一次β衰变,原子序数减少1 | D、一群氢原子处于n=4的激发态,当它向基态跃迁时可以发出6条不同频率的光谱线 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、天然放射现象揭示了原子核内部有复杂结构 | B、波尔的量子理论,成功解释了氢原子的发光现象 | C、平均结合能越小表示原子核中的核子结合得越牢固 | D、当原子的核外电子具有较高能量时,将发生β衰变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、不论用怎样的人工办法都无法改变放射性物质的半衰期 | B、β粒子带负电,所以β射线有可能是核外电子 | C、目前人类和平利用的核能有重核裂变和轻核聚变 | D、汤姆生发电子并提出原子的核式结构 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、
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B、平均结合能越大,原子核越稳定 | ||||
C、某放射性原子核经过2次α衰变和1次β衰变,核内质子数减少4个 | ||||
D、若氢原子核外电子从激发态n=3跃迁到基态发出的光子刚好能使某金属发生光电效应,则从激发态n=2跃迁到基态发出的光子一定能使该金属发生光电效应 | ||||
E、按照玻尔理论,氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时,电子的动能减小,原子总能量增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核聚变反应 | B、汤姆孙发现电子,表明原子具有复杂结构 | C、卢瑟福发现了中子,查德威克发现了质子 | D、一束光照射到某金属上不能发生光电效应,是因为该束光的波长太短 | E、按照玻尔理论,氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时,电子的动能减少,原子总能量增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、小球在C位置时的电量是B位置时电量的一半 | B、小球在C位置时的电量是B位置时电量的四分之一 | C、小球2在B点对碗的压力大小等于小球2在C点时对碗的压力大小 | D、小球2在B点对碗的压力大小大于小球2在C点时对碗的压力大小 |
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