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19.如图,悬挂在天花板下重6N的小球,在均匀的水平风力作用下偏离了竖直方向θ=30°角并保持静止,请画出小球的受力示意图并求风对小球的作用力和绳子的拉力.

分析 对小球受力分析,受重力、拉力和风力处于平衡,根据共点力平衡求出风对小球的作用力和绳子的拉力.

解答 解:小球的受力如图,根据共点力平衡得:
风对小球作用力:F=Gtanθ=3.46Ν
绳子对小球拉力:T=$\frac{G}{cosθ}$=6.93Ν
答:风对小球的作用力为3.46Ν,绳子的拉力6.93Ν.

点评 解决本题的关键能够正确地受力分析,根据共点力平衡,运用平行四边形定则进行求解.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.如图所示,垂直纸面的正方形匀强磁场区域内,有一位于纸面且电阻均匀的正方形导体框abcd,现将导体框第一次以速度v水平向左匀速拉动,第二次以3v速度水平向右匀速拉动,则从两个方向移出磁场的过程中(  )
A.导体框bc两端电压相等B.导体框所受安培力方向相同
C.导体框中产生的焦耳热相同D.通过导体框截面的电荷量不同

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.下列说法中正确的是(  )
A.由R=$\frac{U}{I}$可知,电阻与电压、电流都有关系
B.由R=ρ$\frac{l}{S}$可知,电阻与导体的长度和横截面积都有关系
C.金属的电阻率随温度的升高而减小
D.所有导体,当其温度降低到接近绝对零度的某个临界温度时,它的电阻率突然变为零

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.实验室购买了一捆标称长度为100m的铜导线,某同学想通过实验测定其实际长度.该同学首先测得导线横截面积为1.0mm2,查得铜的电阻率为1.7×10-8Ω•m,再利用图甲所示电路测出铜导线的电阻Rx,从而确定导线的实际长度.可供使用的器材有:
电流表:量程0.6A,内阻约0.2Ω;
电压表:量程3V,内阻约9kΩ;
滑动变阻器R1:最大阻值20Ω;
滑动变阻器R2:最大阻值5Ω;
定值电阻:R0=3Ω;
电源:电动势6V,内阻可不计;
开关、导线若干.
回答下列问题:
(1)实验中滑动变阻器应选R1 (选填“R1”或“R2”),
(2)在实物图丙中,已正确连接了部分导线,请根据图甲电路完成剩余部分的连接.
(3)调节滑动变阻器,当电流表的读数为0.40A时,电压表示数如图乙所示,读数为1.80V.
(4)导线实际长度为88m(保留2位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,某同学双手握住竖直竹竿匀速攀上和匀速滑下的过程中,他受到的摩擦力分别为f1和f2,那么(  )
A.f1向上,f2向上,且f1=f2B.f1向下,f2向上,且f1>f2
C.f1向下,f2向上,且f1=f2D.f1向上,f2向下,且f1>f2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.下列各物理量中,都属于矢量的是(  )
A.位移,路程B.速率,平均速度C.平均速度,加速度D.线速度,平均速率

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.如图所示,竖直平面内固定一个圆轨道,轻杆AB两端各有一个滚轮,滚轮限制在圆轨道内运动,从而可以带动杆一起做圆周运动.已知轨道半径R=5m,轻杆长L=6m,杆正中间固定一质量为3kg的物体P.
(1)若滚轮在轨道中以V=10m/s做匀速圆周运动,求物体P点做圆周运动的角速度;
(2)若滚轮在轨道中做匀速圆周运动,物体P过最高点时,P和杆之间恰好无作用力,求物体P过最低点时,杆对物体P的作用力大小.(g=10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.在如图中.水平放置的平行金属板A、B连接在一稳恒电源上,两个质量相等的电荷M和N,同时分别从极板A的边缘和两极板的正中间,沿水平方向进入板间匀强电场,两电荷恰好在板间某点相遇.若不考虑电荷的重力和它们之间的相互作用,从M、N进入两板间直到相遇的过程中中,下列说法正确的是(  )
A.两电荷运动的加速度大小相等
B.两电荷速度偏角的大小相等
C.两电荷进入电场时的初速度大小相等
D.电场力对M做的功大于电场力对N做的功

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

9.在物理学发展过程中,有许多伟大的科学家做出了贡献.下列说法正确的是(  )
A.奥斯特发现电磁感应现象,楞次总结出判定感应电流方向的方法
B.库仑定律公式F=K$\frac{{Q}_{1}{Q}_{2}}{{r}^{2}}$中的常数K是由卡文迪许通过扭秤实验测得的
C.安培发现电流的磁效应并提出用安培定则判断电流产生的磁场方向
D.法拉第提出电场的观点并引入电场线描述电场

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