关于作用力与反作用力,下列说法不正确的是( )
A.作用力和反作用力,可以是接触力,也可以是非接触力 |
B.作用力和反作用力等大反向合力为零 |
C.作用力和反作用力,都是同种性质的力,且同时产生,同时消失 |
D.作用力和反作用力作用在不同物体上,可产生不同的作用效果 |
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
)如图所示,ABC为一细圆管构成的圆轨道,将其固定在竖直平面内,轨道半径为R(比细圆管的半径大得多),OA水平,OC竖直,最低点为B,最高点为C,细圆管内壁光滑。在A点正上方某位置有一质量为m的小球(可视为质点)由静止开始下落,刚好进入细圆管内运动。已知细圆管的内径稍大于小球的直径,不计空气阻力。
(1)若小球经过C点时恰与管壁没有相互作用,求小球经过C点时的速度大小;
(2)若小球刚好能到达轨道的最高点C,求小球经过最低点B时的速度大小和轨道对小球的作用力大小;
(3)若小球从C点水平飞出后恰好能落回到A点,求小球刚开始下落时距离A点的高度。
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
一本书静止在水平桌面上。桌面对书的支持力的反作用力是( )
A.书对桌面的压力 | B.书对地球的吸引力 |
C.地球对书的吸引力 | D.地面对桌子的支持力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
以下说法中正确的是 ( )
A.人走路时,只有地对脚的作用力大于脚蹬地的作用力,人才能前进 |
B.以卵击石,石头无恙而鸡蛋碎了,是因为鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力 |
C.运动员从地上跳起,是由于地面给运动员的作用力大于运动员给地面的作用力 |
D.甲、乙两队拔河,甲队胜,并不能说甲对绳的拉力大于乙对绳的拉力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
小明站在水平地面上,手握不可伸长的轻绳一端,绳的另一端系有质量为m的小球,甩动手腕,使球在竖直平面内做圆周运动.当球某次运动到最低点时,绳突然断掉,球飞行水平距离d后落地,如右图所示.已知握绳的手离地面高度为d,手与球之间的绳长为,重力加速度为g.忽略手的运动半径和空气阻力.
(1)求绳断时球的速度大小v1和球落地时的速度大小v2.
(2)问绳能承受的最大拉力多大?
(3)改变绳长,使球重复上述运动,若绳仍在球运动到最低点时断掉,要使球抛出的水平距离最大,绳长应为多少?最大水平距离为多少?
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
太空授课中,王亚平成功地制成了晶莹剔透的大水球,并用注射器在水球中注入了红色的液体,最终看到了红色液体充满了整个水球。有关这个现象,下列说法错误的是
A.大水球处于完全失重状态 |
B.大水球处于平衡状态 |
C.大水球成球形是因为水的表面张力 |
D.红色液体的扩散反映了液体分子的无规则运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如右上图所示,水平传送带以速度v1匀速运动,小物体P、Q由通过定滑轮且不可伸长的轻绳相连,t = 0时刻P在传送带左端具有速度v2,已知v1>v2,P与定滑轮间的绳水平。不计定滑轮质量,绳足够长。直到物体P从传送带右侧离开。以下判断正确的是( )
A.物体P一定先加速后匀速 | B.物体P可能先加速后匀速 |
C.物体Q的机械能一直增加 | D.物体Q一直处于超重状态 |
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科目:高中物理 来源: 题型:单选题
如图所示,运动员“3m跳板跳水”运动的过程可简化为:运动员走上跳板,将跳板从水平位置B压到最低点C,跳板又将运动员竖直向上弹到最高点A,然后运动员做自由落体运动,竖直落入水中.跳板自身重力忽略不计,则下列说法正确的是( )
A.运动员向下运动(BC)的过程中,先失重后超重,对板的压力先减小后增大
B.运动员向下运动(BC)的过程中,先失重后超重,对板的压力一直增大
C.运动员向上运动(CB)的过程中,超重,对极的压力先增大后减小
D.运动员向上运动(CB)的过程中,超重,对板的压力一直减小
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