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    3．如图所示，a、b、c、d是某电场中的四个等势面，它们是互相平行的平面，并且间距相等，下列判断中正确的是（　　）
    A．该电场一定是匀强电场
    B．相邻两个等势面间电势差一定相等
    C．如果φa＞φb，则电场强度Ea＞Eb
    D．如果φa＜φb，则电场方向垂直于等势面由b指向a

    分析 等势面是平行平面而且均匀分布，该电场一定是匀强电场．电根据公式U=Ed，匀强电场中，沿着电场线方向，相同距离电势差相同．电场线总和等势面垂直，并且由电势高的等势面指向电势低的等势面．

    解答 解：A、等势面是平行平面而且均匀分布，则电场线平行同向，均匀分布，该电场一定是匀强电场．故A正确．
        B、由图判断出电场方向垂直于等势面，由公式U=Ed可知，沿着电场线方向，相同距离电势差相同．故B正确．
     C、匀强电场，电场强度处处相同．故C错误．
    D、根据电场线总和等势面垂直，并且由电势高的等势面指向电势低的等势面可知，如果Ua＜Ub，电场方向垂直于等势面由b指向a．故D正确．
    故选：ABD

    点评 本题考查对等势面和电场线关系的理解能力．本题也可以采用作电场线的方法明确电场强度和电势的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    9．下列说法正确的是（　　）
    A．自由下落的物体所受重力为零
    B．重力的方向不一定指向地心
    C．弹力一定产生在相互接触的物体之间
    D．弹簧的劲度系数由弹簧自身性质决定．
    E．F=kx中“x”表示弹簧形变后的长度

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    10．某实验小组用如图所示的装置测自由落体的加速度，其操作步骤如下：
    A．按照图中的装置安装实验器材
    B．将打点计时器接到学生电源的“直流输出”上
    C．先释放纸带，之后闭合开关接通电源，打出一条纸带
    D．重复步骤C几次，从打出的纸带中选取较理想的一条测量并研究
    E．根据测量的数据算出重力加速度
    （1）以上步骤中有错误，请指出其错误步骤（填代号）并改正：B、C；B选项“直流输出”改成：“交流电源”；C选项：先接通电源，之后释放纸带
    （2）利用图象可以求出重力加速度，以物体下落速度的二次方V2为纵轴，以下落的高度h为横轴，做出图线为一条直线，若图线的斜率为k，则重力加速度g=$\frac{k}{2}$；
    （3）若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重力加速度，而实验操作与数据处理均无错误，写出一个你认为可能引起此误差的原因：打点计时器与纸带间存在摩擦，或受到空气的阻力作用．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    7．利用图中所示的装置用自由落体作“测定重力加速度”的实验，在纸带上取得连续的清晰的7个点，打点计时器所用电源的频率为50Hz．用米尺测得第A、B、C、D、E、F各点与第O点的距离d如下表：
    表：
    点的次序OABCDEF
    距离d（厘米）06.012.419.226.442.0

    由于他的同伴不太明白该实验额目的及原理，他从实验室里借取了图中的器材，还取了如下器材：
    （1）下列哪些器材是多余的：天平
    ①天平 ②低压交流电器  ③长导线两根  ④纸带  ⑤打点计时器用的复写纸
    （2）为达到实验目的，还需要的器材是：刻度尺
    （3）相邻两个点之间的时间间隔为0.02s
    （4）点E由于不清晰而未画出，试根据纸带上的数据，推测OE点间的距离为34.0cm
    （5）打C点时纸带运动的速度vc=3.50m/s；（取三位有效数字）
    （6）利用这些数据求出重力加速度g的测量值为10.0m/s2；（取三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    14．在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L=2.5cm若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为V0=2$\sqrt{gL}$（用L、g表示），其值是1m/s．（g取10m/s2）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．为了让乘客乘车更为舒适，某探究小组设计了一种新的交通工具，乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整，使座椅始终保持水平，如图所示．当此车加速上坡时，盘腿坐在座椅上的一位乘客（　　）
    A．处于失重状态B．受到向后（水平向左）的摩擦力作用
    C．受到座椅的作用力方向竖直向上D．所受力的合力方向沿斜面向上

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．有一轻质橡皮筋下端挂一个铁球，手持橡皮筋的上端使铁球竖直向上做匀加速运动，若某时刻手突然停止运动，则下列判断正确的是  （　　）
    A．铁球立即停止上升，随后开始向下运动
    B．铁球立即开始向上做减速运动，当速度减到零后开始下落
    C．铁球立即开始向上做减速运动，当速度达到最大值后开始下落
    D．铁球继续向上做加速运动，当速度达到最大值后才开始做减速运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    12．某同学在“用单摆测重力加速度”的实验中进行了如下的操作；
    （1）某同学用秒表测得单摆完成40次全振动的时间如图所示，则该单摆的周期T=1.89s（结果保留三位有效数字）．
    （2）测量出多组周期T、摆长L数值后，画出T2-L图象，此图线斜率的物理意义是C
     A．g   B．$\frac{1}{g}$    C．$\frac{4{π}^{2}}{g}$   D．$\frac{g}{4{π}^{2}}$
    （3）该小组的另一同学没有使用游标卡尺也测出了重力加速度．他采用的方法是：先测出一摆线较长的单摆的振动周期T1，然后把摆线缩短适当的长度△L，再测出其振动周期T2．用该同学测出的物理量表达重力加速度为g=$\frac{4{π}_{\;}^{2}•△L}{{T}_{1}^{2}-{T}_{2}^{2}}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．某研究性学习小组利用滑块和轨道进行滑块冲高实验，如图甲所示，水平面轨道AB与倾斜轨道BC圆滑对接，AB的长为d=2m，BC足够长，BC与水平面的夹角为θ，一个质量为m=0.4kg的小滑块从A点开始在水平恒定拉力F作用下由静止向右运动，到达B点时辙去拉力F，小滑块在斜面上向上滑行一段距离S后速度减为零．己知小滑块与水平面AB及斜面BC的动摩擦因数相同，通过多次实验发现，小滑块在斜面上能上滑的最大距离S随拉力F变化的图象如图乙所示求：
    （1）当水平拉力为10N时，滑块在倾斜轨道BC上滑行的最大距离S1；
    （2）小滑块与轨道间的动摩擦因数μ；
    （3）斜面的倾角θ．

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