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【题目】如图所示,上表面水平且粗糙的木板P放置在水平地面上,木板长度为L=15m。在木板最左端放置一个小滑块Q(可看成质点),系统处于静止状态。PQ质量均为m=1kgQP之间的动摩擦因数为μ1=0.2,地面与P之间的动摩擦因数为μ2=0.1,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g=10m/s2

(1)Q施加一个水平向右的恒定拉力F=5N,把Q从木板最右端拉下来,求拉力F至少作用多长时间;

(2)若在木板正中间再放置一个与Q完全相同的小物块M(图中未画出)。对Q施加一个水平向右的恒定拉力F1QM相碰时撤去F1,并且QM碰后结合成一体,发现Q恰好没有从P上掉下去,求恒定拉力F1的大小。

【答案】(1)2s(2)14N

【解析】

(1)在拉力作用下,根据牛顿第二定律求得各自的加速度,利用运动学公式求得在拉力作用下通过的位移和速度,撤去外力后减速运动,刚好脱离时速度为零,根据位移时间公式求得拉力作用时间.

(2)碰撞过程满足动量守恒,再由牛顿第二定律和运动学公式求解.

(1)P与水平面间的最大静摩擦力PQ之间的最大静摩擦力,则Q在恒定拉力F=5N作用下运动,而P保持静止.

应用牛顿第二定律可知Q的加速度为

经过一段时间t速度达到v,此过程运动位移

且应用匀变速运动速度公式有

此后撤去拉力,Q的加速度大小为

Q运动到木板右端速度恰好为0,撤去外力F后运动位移

根据F作用时间最短有

联立解得:t=2s

(2)QP之间的最大静摩擦力QM结合成一体(称之为N)后与P之间的最大静摩擦力P与地面间的最大静摩擦力

拉力F1作用下,QP上运动,PM均静止,Q的加速度

QM相碰前的速度为v1,则

QM碰后瞬时速度设为v2,应用动量守恒定律有

因为,碰后NP都向右运动,到末端速度相等设为v3

应用牛顿第二定律可知N的加速度大小为

P的加速度大小

应用位移关系有

由时间相等有

联立解得:

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图1所示为某农庄灌溉工程的示意图,地面与水面的距离为H用水泵从水池抽水抽水过程中H保持不变,龙头离地面高h,水管横截面积为S,水的密度为ρ,重力加速度为g,不计空气阻力。

1水从管口以不变的速度源源不断地沿水平方向出,水落地的位置到管口的水平距离为10h。设管口横截面上各处水的速度都相同。求:

a每秒内从管口流出的水的质量m0

b不计额外功的损失,水泵输出的功率P。

2在保证水管流量不变的前提下,在龙头后接一喷头,如图2所示。让水流竖直向下喷出,打在水平地面上不反弹,产生大小为F的冲击力。由于水与地面作用时间很短,可忽略重力的影响。求水流落地前瞬间的速度大小v

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,直角三角形acd,∠a=60°,三根通电长直导线垂直纸面分别放置在abc三点,其中bac的中点。三根导线中的电流大小分别为I2I3I,方向均垂直纸面向里。通电长直导线在其周围空间某点产生的磁感应强度B=,其中I表示电流强度,r表示该点到导线的距离,k为常数。已知a点处导线在d点产生的磁感应强度大小为B0,则d点的磁感应强度大小为

A. B0 B. 2B0 C. B0 D. 4B0

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】用等效代替法验证力的平行四边形定则的实验情况如下图甲所示其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OBOC为细绳图乙是白纸上根据实验结果画出的图.

(1)本实验中等效代替的含义是________

A.橡皮筋可以用细绳替代

B.左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果

C.右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果

D.两弹簧测力计共同作用的效果可以用一个弹簧测力计的作用效果替代

(2)图乙中的FF′两力中方向一定沿着AO方向的是________图中________F1、F2合力的理论值______是合力的实验值.

(3)(多选)完成该实验的下列措施中能够减小实验误差的是________

A.拉橡皮筋的绳细一些且长一些

B.拉橡皮筋时弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板面平行

C.拉橡皮筋的细绳要长些标记同一细绳方向的两点要远些

D.使拉力F1F2的夹角很小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,两根半径为r圆弧轨道间距为L,其顶端ab与圆心处等高,轨道光滑且电阻不计,在其上端连有一阻值为R的电阻,整个装置处于辐向磁场中,圆弧轨道所在处的磁感应强度大小均为B.将一根长度稍大于L、质量为m、电阻为R0的金属棒从轨道顶端ab处由静止释放.已知当金属棒到达如图所示的cd位置(金属棒与轨道圆心连线和水平面夹角为θ)时,金属棒的速度达到最大;当金属棒到达轨道底端ef时,对轨道的压力为1.5mg.求:

(1)当金属棒的速度最大时,流经电阻R的电流大小和方向(a→R→bb→R→a)

(2)金属棒滑到轨道底端的整个过程中流经电阻R的电量;

(3)金属棒滑到轨道底端的整个过程中电阻R上产生的热量.

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【题目】在滑冰场上,甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上,原来静止不动,在相互猛推一下后分别向相反方向运动.假定两板与冰面间的动摩擦因数相同.已知甲在冰上滑行的距离比乙远,这是由于( )

A. 在推的过程中,甲推乙的力小于乙推甲的力

B. 在推的过程中,甲推乙的时间小于乙推甲的时间

C. 在刚分开时,甲的初速度大于乙的初速度

D. 在分开后,甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,ab两点位于以负点电荷QQ>0)为球心的球面上,c点在球面外,则

A. a点场强的大小比b点大

B. b点场强的大小比c点小

C. a点电势比b点高

D. b点电势比c点低

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【题目】用如图1所示装置研究平地运动。将白纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道PQ滑下后从Q点飞出,落在水平挡板MN上。由于挡板靠近硬板一侧较低,钢球落在挡板上时,钢球侧面会在白纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板,重新释放钢球,如此重复,白纸上将留下一系列痕迹点。

1)下列实验条件必须满足的有____________

A.斜槽轨道光滑

B.斜槽轨道末段水平

C.挡板高度等间距变化

D.每次从斜槽上相同的位置无初速度释放钢球

2)为定量研究,建立以水平方向为x轴、竖直方向为y轴的坐标系。

a.取平抛运动的起始点为坐标原点,将钢球静置于Q点,钢球的________(选填最上端最下端或者球心)对应白纸上的位置即为原点;在确定y轴时______(选填需要或者不需要y轴与重锤线平行。

b.若遗漏记录平抛轨迹的起始点,也可按下述方法处理数据:如图2所示,在轨迹上取ABC三点,ABBC的水平间距相等且均为x,测得ABBC的竖直间距分别是y1y2,则______(选填大于等于或者小于)。可求得钢球平抛的初速度大小为____________(已知当地重力加速度为g,结果用上述字母表示)。

3)为了得到平抛物体的运动轨迹,同学们还提出了以下三种方案,其中可行的是____________

A.从细管水平喷出稳定的细水柱,拍摄照片,即可得到平抛运动轨迹

B.用频闪照相在同一底片上记录平抛小球在不同时刻的位置,平滑连接各位置,即可得到平抛运动轨迹

C.将铅笔垂直于竖直的白纸板放置,笔尖紧靠白纸板,铅笔以一定初速度水平抛出,将会在白纸上留下笔尖的平抛运动轨迹

4)伽利略曾研究过平抛运动,他推断:从同一炮台水平发射的炮弹,如果不受空气阻力,不论它们能射多远,在空中飞行的时间都一样。这实际上揭示了平抛物体_________

A.在水平方向上做匀速直线运动

B.在竖直方向上做自由落体运动

C.在下落过程中机械能守恒

5)牛顿设想,把物体从高山上水平抛出,速度一次比一次大,落地点就一次比一次远,如果速度足够大,物体就不再落回地面,它将绕地球运动,成为人造地球卫星。

同样是受地球引力,随着抛出速度增大,物体会从做平抛运动逐渐变为做圆周运动,请分析原因。

___________________________

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【题目】如图所示,左侧为一个固定在水平桌面上的半径为R的半球形碗,碗口直径AB水平,O为球心,碗的内表面及碗口光滑。右侧是一个足够长的固定光滑斜面。一根不可伸长的轻质细绳跨过碗口及竖直固定的轻质光滑定滑轮,细绳两端分别系有可视为质点的小球m1和物块m2,且m1m2。开始时m1恰在A点,m2在斜面上且距离斜面顶端足够远,此时连接m1m2的细绳与斜面平行且恰好伸直,C点是圆心O的正下方。当m1由静止释放开始运动,则下列说法中正确的是(

A. m2沿斜面上滑过程中,地面对斜面的支持力始终保持恒定

B. m1运动到C点时,m1的速率是m2速率的

C. m1可能沿碗面上升到B

D. m1A点运动到C点的过程中,m1m2组成的系统机械能守恒

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同步练习册答案