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7.甲、乙两人站在地面上时身材胖瘦都差不多0,乙站在地面处于静止状态、甲乘坐速度为0.8c(c为光速)的飞船向前运动,如图所示.此时甲观察到的乙身材比自身要瘦(填“胖”或“瘦”或“一样”)0;若乙在地面中吃了一顿饭时间为t0,甲观察到乙吃饭时间为t1,则t1>t0(均选填“>”、“=”或“<”).

分析 当物体速度接近光速时,根据相对论知:运动方向的尺缩短,运动的钟变慢,运动物体质量变大.

解答 解:身高不变,因为人是垂直于物体速度方向的,没有尺缩效应;
但在运动方向,此时甲观察到的乙身材比自身要瘦些;
根据相对论的钟慢效应,可以推测两人在接近光速运动时,相对地球来说时间都变慢了,但乙相对于甲的速度更大,因此可以推测,乙的钟要更慢一点(相对于甲),t1>t0
故答案为:瘦,>.

点评 本题关键知道爱因斯坦相对论效应中的运动延迟效应、尺缩效应,即时间和空间存在相对性,记住结论即可.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.如图所示,两块水平放置、相距为d的长金属板接在电压可调的电源上.两板之间的右侧区域存在方向垂直纸面向里的匀强磁场.将喷墨打印机的喷口靠近上板下表面,从喷口连续不断喷出质量均为m、水平速度均为v0、带相等电荷量的墨滴.调节电源电压至U,墨滴在电场区域恰能沿水平方向向右做匀速直线运动;进入电场、磁场共存区域后,最终垂直打在下板的M点.
(1)求其电荷量和磁感应强度B的值;
(2)现保持喷口方向不变,使其竖直下移到两板中间的位置.为了使墨滴仍能到达下板M点,应将磁感应强度调至B′,则B′的大小为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.一质点做自由落体运动,g取10m/s2,则:
(1)质点在第2s末的速度为多少?
(2)质点在前2s内的位移为多少?
(3)质点在下落了5m时的速度为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

15.如图所示,倾斜放置的平行板电容器两极板与水平面夹角θ,极板间距为d,带负电的微辟质量为m、带电量为q,从极板M的左边缘A处以初速度v0水平射入,沿直线运动并从极板N的右边缘B处射出,则(  )
A.微粒达到B点时动能$\frac{1}{2}m{v}_{0}^{2}$B.微粒的加速度大小等gsinθ
C.两极板的电势${U}_{MN}=\frac{mgd}{qcosθ}$D.微粒从A点到B点的过程电势能减少

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.如图所示,在光滑绝缘水平面上,两个带等量正电的点电荷M、N,分别固定在A、B两点,O为AB连线的中点,C、D在AB的垂直平分线上.在C点处由静止释放一个带负电的小球P(不改变原来的电场分布),此后P在C点和D点之间来回运动.(  )
A.若小球P在经过C点时带电量突然减小,则它将会运动到连线上CD之外
B.若小球P的带电量在经过CO之间某处减小,则它将会运动到连线上CD之外
C.点电荷M、N的带电量同时等量缓慢增大,则小球P往复运动过程中周期不断增大
D.若小球P在经过CO之间某处时,点电荷M、N的带电量同时等量增大,则它以后不可能再运动到C点或D点

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.在地面上方某处的真空室里存在着水平方向的匀强电场,以水平向右和竖直向上为x轴、y轴正方向建立如图所示的平面直角坐标系.一质量为m、带电荷量为+q的微粒从点P($\frac{\sqrt{3}}{3}$t,0)由静止释放后沿直线PQ运动.当微粒到达点Q(0,-l)的瞬间,撤去电场,同时加上一个垂直于纸面向外的匀强磁场(图中未画出),磁感应强度的大小B=$\frac{m}{q}$$\sqrt{\frac{3g}{2l}}$,该磁场有理想的下边界,其他方向范围无限大.已知重大加速度为g.求:
(1)匀强电场的场强E的大小;
(2)撤去电场加上磁场的瞬间,微粒所受合外力的大小和方向;
(3)欲使微粒不从磁场下边界穿出,该磁场下边界的y轴坐标值应满足什么条件?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

19.在做“用单摆测定重力加速度”的实验过程中.

(1)某同学在做“用单摆测定重力加速度”的实验过程中,用毫米刻度尺测得摆线长L0=945.8mm;并用游标卡尺测得摆球的直径如图甲所示,则摆球直径d=20.30mm;用秒表测得单摆完成n=40次全振动的时间如图乙所示,则秒表的示数t=78.4s.
(2)如果该同学测得的g值偏小,可能的原因是AC.(填字母序号)
A.计算摆长时没有计入摆球的半径
B.开始计时时,秒表过迟按下
C.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动,使摆线长度增加了
D.试验中误将39次全振动数为40次
(3)在“单摆测重力加速度”的实验中,如果摆球质量不均匀,按照正常的方法进行实验,会给测量结果造成误差.一个同学设计了一个巧妙的方法,可以避免上述误差,实验分两次进行,第一次测得悬线长为L1,测得振动周期为T1;第二次只改变悬线长为L2,并测得此时单摆的振动周期为T2,根据测量数据导出重力加速度的表达式为g=$\frac{4{π}^{2}({L}_{1}-{L}_{2})}{{T}_{1}^{2}-{T}_{2}^{2}}$.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.如图(甲)是某电场中的一条电场线,a、b是这条线上两点,若将一负点电荷从a点由静止释放,负电荷只受电场力作用,沿电场线从a运动到b.在这过程中,电荷的速度-时间图线如图(乙)所示.比较a、b两点电势的高低和场强的大小(  )
A.φa>φb,Ea=EbB.φa>φb,Ea<EbC.φa<φb,Ea>EbD.φa<φb,Ea=Eb

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.利用如图甲所示的分压电路研究电阻的U-I关系.电源内阻不计,R0为定值电阻.滑动变阻器总电阻100Ω,将其电阻部分4等分,标记a、b、c、d、e(其中a、e为两端).将滑片分别移动到这5个位置,得到电压表与电流表的5组读数,作I-U图(图乙).电表均为理想电表.
(1)R0的阻值为10Ω,电源电动势为3.0V.
(2)实验后发现U-I图象上少记录了滑片在c位置时的数据点,试在图乙上大致画出此点.
(3)将电路中的R0换成一个电阻随温度变化的热敏电阻Rx(阻值随温度升高而升高)并重复上述步骤,发现得到了I-U图中部分点非常集中而无法得到较准确的规律,如图丙所示.说明该热敏电阻阻值偏小(选填“大”或“小”).为了能得到合理的图象,使5个数据点分散开,可选用总电阻较小(选填“大”或“小”)的滑动变阻器再次实验.

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