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15.中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角:“以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不金南也.”进一步研究表明,地球周围地磁场的磁感线分布示意如图.结合上述材料,下列说法正确的是(  )
A.地理南极、北极与地磁场的S 极、N 极重合
B.地球内部也存在磁场,地磁南极在地理北极附近
C.地球表面任意位置的地磁场方向都与地面平行
D.地磁场对射向地球赤道的带电宇宙射线粒子有力的作用

分析 根据课本中有关地磁场的基础知识,同时明在确磁场及磁通量的性质;即可确定此题的答案

解答 解:A、地理南、北极与地磁场的南、北极不重合有一定的夹角,即为磁偏角;故A错误;
B、地球内部也存在磁场,地磁南极在地理北极附近,故B正确;
C、磁场是闭合的曲线,地球磁场从南极附近发出,从北极附近进入地球,组成闭合曲线,不是地球表面任意位置的地磁场方向都与地面平行,故C错误;
D、地磁场与射向地球赤道的带电宇宙射线粒子速度方向并不平行,所以对带电宇宙射线粒子有力的作用,故D正确;
故选:BD

点评 本题考查了地磁场的性质以及磁通量等内容,要注意借助地磁场的磁场分布分析地磁场对应的性质

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

5.如图所示,让平行板电容器带电后,静电计的指针偏转一定角度,不改变A、B两极板带的电量,若减小两极板间的距离,那么静电计指针的偏转角度减小(填“增大”、“减小”或“不变”),若在两极板间插入电介质,那么静电计指针的偏转角度减小(填“增大”、“减小”或“不变”),若改变两极板的正对面积 那么静电计指针的偏转角度增大(填“增大”、“减小”或“不变”).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.物体从某一高度自由下落,第1s内就通过了全程的一半,物体还要下落多少时间才会落地.(  )
A.1 sB.1.5 sC.$\sqrt{2}$ sD.($\sqrt{2}$-1)s

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

3.某静电场的等势面分布如图所示,下列说法中正确的是(  )
A.A点电场强度方向为曲线上该点的切线方向
B.负电荷在A点的电势能比在C点的电势能小
C.将正电荷由图中A点移到C点,电场力做负功
D.将电荷从图中A点移到B点,电场力不做功

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.在真空中有两个点电荷,二者的距离保持不变.若他们各自的电荷量都增加为原来的3 倍,则两电荷间的库仑力将增大到原来的(  )
A.27 倍B.9 倍C.6 倍D.3 倍

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

20.如图所示,A、B、C 是点电荷Q 激发的电场中的三个点.现在A 点放入一电荷量q=1.0×10-9C 的正试探电荷,q 受到的电场力F=9.0×10-6N.
(1)求A 点电场强度EA的大小;
(2)若将q 从A点移动到B 点,q受到的电场力变大还是变小?
(3)若EC=2.0×103N/C,求q在C点受到电场力的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

7.以下是几位同学对平抛运动的规律的探究,根据要求回答问题

(1)A同学设计了如图甲所示的实验来研究平抛运动.两球置于同一高度,用力快速击打右侧挡板后,他观察到两球同时落地,这说明平抛运动在竖直方向上的分运动为自由落体运动.
(2)B同学设计了如图乙所示的实验来研究平抛运动.轨道1安置在轨道2的正上方,两轨道的槽口均水平,且在同一竖直线上,滑道2与光滑水平板平滑连接.将两个质量相等的小钢球从斜面的同一高度处(相对各自槽口)由静止同时释放,他观察到两球相遇,这说明平抛运动在水平方向上的分运动为匀速直线运动.
(3)C同学利用频闪照相的方法,获取了做平抛运动小球的部分照片,如图丙所示.图中背景是边长为1.8cm的正方形小方格,a、b、c是摄下的三个小球位置,则闪光的时间间隔为0.06s.小球抛出的初速度大小为0.9m/s.(g取10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.有一长直通电导线Q通以向上的电流,另一小段导线P与导线Q平行放置,它们组成的平面在纸面内,已知导线P的长度为L=0.1m,当它通以向上的、大小为I=2A的电流时,测得它受到的磁场力为F=0.04N,则通电导线Q在P处所产生的磁场的磁感应强度为(  )
A.大小为0.2T,方向垂直纸面向外
B.大小为0.2T,方向垂直纸面向里
C.此时导线P受到的安培方向水平向右
D.当导线P绕其中心上端向里、下端向外转过一小角度时,P受到的安培力减小,Q导线在P处产生的磁感应强度也减小

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.关于自由落体运动,下列说法中正确的是(  )
A.从开始运动起下落4.9 m、9.8 m、14.7 m所经历的时间之比为1:$\sqrt{2}$:$\sqrt{3}$
B.在开始连续的三个1 s内通过的位移之比是1:4:9
C.在开始连续的三个1 s末的速度大小之比是1:3:5
D.在开始连续的三个1 m内经历的时间之比是3:2:1

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