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    【题目】—辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先做勻加速直线运动，接着做匀减速运动，开到乙地刚好停止，其速度图像如图所示，那么在0t0和t03t0 两段时间内

    A. 加速度之比3: 1

    B. 平均速度大小之比为1: 1

    C. 位移大小之比为1: 1

    D. 在t0时刻汽车的运动方向发生改变

    【答案】B

    【解析】A、根据速度图象的斜率等于加速度大小，则有在0～t0和t0～3t0两段时间内加速度大小之比为： ,故A错误。C、根据“面积”等于位移大小，则有位移之比为，故C错误．B、两段时间内位移之比为1：2，所用时间之比为1：2，故平均速度之比为1：1，故B正确；D、t0时刻图象的斜率由正变为负，代表加速度方向变化，而速度始终为正方向没变，故D错误。故选B．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一块质量为M的木板停在光滑的水平面上，木板的左端有挡板，挡板上固定一个小弹簧。一个质量为m的小物块（可视为质点）以水平速度υ0从木板的右端开始向左运动，与弹簧碰撞后（弹簧处于弹性限度内），最终又恰好停在木板的右端。根据上述情景和已知量，可以求出（ ）

    A. 弹簧的劲度系数

    B. 弹簧的最大弹性势能

    C. 木板和小物块组成的系统最终损失的机械能

    D. 若再已知木板长度l可以求出木板和小物块间的动摩擦因数

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为的小球用长为的细线悬挂在点， 点距地高度为，如果使小球绕轴在水平面内做圆周运动，若细线受力为就会拉断， 取，求：

    （1）当小球的角速度为多大时细线将断裂．

    （2）线刚好拉断时球落地点与悬点的水平距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，有界匀强磁场与斜面垂直，质量为m的正方形线框静止在倾角为30°的绝缘斜面上（位于磁场外），现使线框获得速度v向下运动，恰好穿出磁场，线框的边长小于磁场的宽度，线框与斜面间的动摩擦因数μ=，则下列说法正确的是（　　）

    A. 线框完全进入磁场后做匀速运动

    B. 线框进入磁场的过程中电流做的功大于穿出磁场的过程中电流做的功

    C. 线框进入和穿出磁场时，速度平方的变化量与运动距离成正比

    D. 线框进入和穿出磁场时，速度变化量与运动时间成正比

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为甲乙两物体在同一直线上运动时的位移与时间的关系图线，其中甲为过原点的倾斜直线，乙为开口向下的抛物线。则下列正确的说法是

    A. 物体乙的运动方向始终沿正方向

    B. 时刻甲乙两物体的位移相同、速度相同

    C. 到时间内两物体间的距离先增大后减小

    D. 到时间内两物体的平均速度相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示是某同学探究小车加速度与力的关系的实验装置，他将光电门固定在水平轨道上的B点，用不同重物通过细线拉同一小车，每次小车都从同一位置A由静止释放．

    （1）若用游标卡尺测出遮光条的宽度d如图乙所示，则d＝________cm；实验时将小车从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间Δt＝2.0×10-2s，则小车经过光电门时的速度为________m/s；

    （2）实验中可近似认为细线对小车的拉力与重物重力大小相等，则重物的质量m与小车的质量M间应满足的关系为________；

    （3）测出多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门的时间Δt，并算出相应小车经过光电门时的速度v，通过描点作出线性图象，研究小车加速度与力的关系，处理数据时应作出________(选填“v－m”或“v2－m”)图象；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一辆摩托车能在12s内由静止加速到最大速度60m/s，并能保持这个速度匀速行驶。在平直的高速公路上，该摩托车由静止开始启动加速，追赶前方440m处正以35m/s 的速度匀速行驶的一辆违章卡车。则

    (1)摩托车至少需要多长时间才能追上卡车?

    (2)在追赶的过程中，摩托车和卡车的最大距离是多少?

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究共点力合成的规律”实验中，请将某小组同学的如下操作补充完整：

    (1)在水平放置的图板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在图板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点的位置和两个弹簧秤的读数和，并 __________________________；

    (2)只用一个弹簧秤通过细线拉橡皮条，记下此时___________并记下细线的方向；

    (3)为提高实验的准确度，细线的长度应_____________(选填“适当长些”或“适当短些”)。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】电磁轨道炮利用电流和磁场的作用使炮弹获得超高速度，其原理可用来研制新武器和航天运载器。电磁轨道炮示意如图，图中直流电源电动势为E，电容器的电容为C。两根固定于水平面内的光滑平行金属导轨间距为l，电阻不计。炮弹可视为一质量为m、电阻为R的金属棒MN，垂直放在两导轨间处于静止状态，并与导轨良好接触。首先开关S接1，使电容器完全充电。然后将S接至2，导轨间存在垂直于导轨平面、磁感应强度大小为B的匀强磁场（图中未画出），MN开始向右加速运动。当MN上的感应电动势与电容器两极板间的电压相等时，回路中电流为零，MN达到最大速度，之后离开导轨。问：

    （1）磁场的方向；

    （2）MN刚开始运动时加速度a的大小；

    （3）MN离开导轨后电容器上剩余的电荷量Q是多少。

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