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1.m1、m2组成的连结体,在拉力F拉着物体m1,沿粗糙斜面上运动,则m1对m2的拉力(  )
A.T=$\frac{m_2}{{{m_1}+{m_2}}}$FB.T=$\frac{m_1}{{{m_1}+{m_2}}}$F
C.T=$\frac{{m}_{2}}{{m}_{1}+{m}_{2}}$(F+m1gsinθ)D.T=$\frac{{m}_{2}}{{m}_{1}+{m}_{2}}$(F+m2gsinθ)

分析 先对整体受力分析,由牛顿第二定律可求得整体的加速度;再对m2受力分析可求得绳子的拉力.

解答 解:对整体受力分析可知,整体受重力、拉力、支持力,合力为:
F-(m1+m2)gsinθ=(m1+m2)a;
再对m2受力分析,可知其受重力、绳子的拉力、支持力,合力为:
T-m2gsinθ=m2a;
联立解得:T=$\frac{{m}_{2}}{{m}_{1}+{m}_{2}}F$;
故选:A.

点评 解决本题的关键能够正确地受力分析,运用牛顿第二定律进行求解,注意整体法和隔离法的运用.本题可作为结论使用,无论斜面是否光滑,求得的结果相同.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.如图所示,小球以沿斜面向上的12m/s的初速度从足够长的斜面的中部沿着斜面运动,已知小球在斜面上运动的加速度大小恒为4m/s2,求小球运动到距出发点16m远位置所需要的时间及此时小球的速度大小.

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11.2002年12月31日世界上第一条投入商业运营的磁悬浮列车线在上海试运营.磁悬浮列车在行进时会“浮”在轨道上方.从而高速行驶,则高速行驶的原因是列车浮起后(  )
A.减小了列车的惯性B.减小了地球对列车的引力
C.减小了列车与铁轨间的摩擦D.减小了列车所受的空气阻力

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9.在研究匀变速直线运动的实验中,某同学使用接在50Hz交流电源上的打点计时器,实验所得的纸带记录如图所示,AB=1.50cm,BC=3.00cm,CD=4.50cm,DE=6.00cm,图中A、B、C、D、E为五个记数点,相邻两个记数点之间有四个计时点.则记数周期T的大小为0.1s,可测得物体的加速度大小为1.5m/s2,物体在C点的瞬时速度大小为0.375m/s.

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16.“10米折返跑”的成绩反映了人体的灵敏素质.测定时,在平直跑道上,受试者以站立 式起跑姿势站在起点(终点)线前,听到起跑的口令后,全力跑向正前方10米处的折返线,测试员同时开始计时.受试者到达折返线处,用手触摸折返线处的物体(如木箱)后,再转身跑向起点(终点)线,当胸部到达起点(终点)线的垂直面时,测试员停止计时,所用时间即为“10米折返跑”的成绩,如图5所示.设受试者起跑的加速度为4m/s2,运动过程中的最大速度为4m/s,快到达折返线处时需减速到零,减速的加速度大小为8m/s2,返回时达到最大速度后不需减速,保持最大速度冲线.求该受试者“10米折返跑”的成绩为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

6.在平直公路上,甲乘汽车以10m/s的速度运动,乙骑自行车以5m/s的速度运动,则甲、乙(  )
A.同向运动时,甲一定观察到乙以5 m/s的速度靠近
B.反向运动时,甲一定观察到乙以15 m/s的速度远离
C.相向运动时,乙一定观察到甲以15 m/s的速度靠近
D.背向运动时,乙一定观察到甲以5 m/s的速度远离

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

13.图中的坐标原点O都表示一半径为R的带正电的实心金属球的球心位置,纵坐标表示带电球产生的电场的场强或电势的大小,电势零点取在无限远处,横坐标r表示离开球心的距离,坐标平面上的曲线表示该带电球所产生的电场的场强大小或电势大小随距离变化的关系,则下列说法正确的是(  )
A.图(1)纵坐标表示 场强,图(2)纵坐标表示 电势
B.图(2)纵坐标表示 场强,图(3)纵坐标表示 电势
C.图(3)纵坐标表示 场强,图(4)纵坐标表示 电势
D.图(4)纵坐标表示 场强,图(1)纵坐标表示 电势

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.如图所示,a、b、c是地球大气层外圆形轨道上运行的三颗人造地球卫星,a、b质量相同,且小于c的质量,则(  )
A.b、c周期相等,且大于a的周期
B.b所需向心力最大
C.b、c向心加速度相等,且小于a的向心加速度
D.b、c的线速度大小相等,且小于a的线速度

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

11.某次实验用打点计时器交流电的频率为50Hz,纸带的记录如图所示,图中O点为纸带的第一个点,接下来的前几个点模糊,因此从A点开始每打五个点取一个计数点,则相邻两计数点间的时间间隔为0.1s,推测纸带的运动是加速还是减速运动?加速运动,在打出A、F这两点的时间间隔中,纸带运动的平均速度是多大?0.365m/s,B点的瞬时速度为多大?0.252m/s.

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