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3.把一检验电荷q放在点电荷Q所形成的电场中的A点,若检验电荷的电量为q=-2.0×10-8C,它所受的电场力F=4.0×10-3N,方向指向Q,如图所示,A点到Q的距离为r=0.30m,已知静电常量K=9×109N•m2/C2,试求:
(1)A点的场强大小.
(2)点电荷Q的电量和电性.
(3)若将检验电荷q从电场中的A点移到B点,电场力做功为6.0×10-6J,则A、B之间的电势差是多少?

分析 (1)A点产生的场强由场强定义式 E=$\frac{F}{q}$求解,
(2)根据库仑定律求点电荷Q的电量,根据库仑力的性质确定其电性.
(3)q从A移到B点的过程,电场力做功为6.0×10-6J,根据电势差公式U=$\frac{W}{q}$求出A、B间的电势差.

解答 解:(1)A点的场强大小  E=$\frac{F}{q}$=$\frac{4×1{0}^{-3}}{2×1{0}^{-8}}$=2×105N/C
(2)由于q与Q间存在引力,所以Q带正电.
根据库仑定律得  F=k$\frac{Qq}{{r}^{2}}$得
   Q=$\frac{F{r}^{2}}{kq}$=$\frac{4×1{0}^{-3}×0.{3}^{2}}{9×1{0}^{9}×2×1{0}^{-8}}$=2×10-6C
(3)A、B之间的电势差 UAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$=$\frac{6×1{0}^{-6}}{-2×1{0}^{-8}}$V=-300V
答:
(1)A点的场强大小是2×105N/C.
(2)点电荷Q的电量是2×10-6C,带正电.
(3)若将检验电荷q从电场中的A点移到B点,电场力做功为6.0×10-6J,则A、B之间的电势差是-300V.

点评 本题的关键要掌握场强的定义公式E=$\frac{F}{q}$和电势差的定义式UAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$,注意求解电势差时,公式UAB=$\frac{{W}_{AB}}{q}$中各个量都要代入符号计算.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.关于位移和路程,下列说法错误的是(  )
A.位移与运动路径无关,仅由初末位置决定
B.在任何情况下位移的大小都不等于路程
C.路程是标量,位移是矢量,位移的运算不遵循算术相加法则
D.位移是由初位置指向末位置的有向线段,路程是物体运动轨迹的长度

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4.为了验证碰撞中的动量守恒和检验两个小球的碰撞是否为弹性碰撞(碰撞过程中没有机械能损失),某同学选取了两个体积相同、质量不等的小球,按下述步骤做如下实验:
①用天平测出两个小球的质量分别为m1和m2,且m1>m2
②按照如图所示的那样,安装好实验装置.将斜槽AB固定在桌边,使槽的末端点的切线水平,将一斜面BC连接在斜槽末端;
③先不放小球m2,让小球m1从斜槽顶端A处由静止开始滚下,记下小球在斜面上的落点位置;
④将小球m2放在斜槽前端边缘处,让小球m1仍从斜槽顶端A处静止开始滚下,使它们发生碰撞,记下小球m1和小球m2在斜面上的落点位置;
⑤用毫米刻度尺量出各个落点位置到斜槽末端点B的距离.图中D、E、F点是该同学记下的小球在斜面上的几个落点位置,到B点的距离分别为LD、LE、LF
根据该同学的实验,回答下列问题:
(1)在没有放m2时,让小球m1从斜槽顶端A处由静止开始滚下,m1的落点是图中的E点;
(2)用测得的物理量来表示,只要满足关系式m1$\sqrt{{L}_{E}}$=m1$\sqrt{{L}_{D}}$+m2$\sqrt{{L}_{F}}$,则说明碰撞中动量是守的;
(3)用测得的物理量来表示,只要再满足关系式m1LE=m1LD+m2LF,则说明两小球的碰撞是弹性碰撞.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

1.在用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度的实验中,得到如图所示的一条纸带,从比较清晰的点开始起,分别标上计数点0、1、2、3、4…,相邻计数点之间还有四个点未画出,量得0与1两点间的距离x1=4.00cm,1与2两点间的距离x2=6.00cm,2与3两点间的距离x3=8.00cm.则打下测量点1时小车的速度大小为0.5m/s,打下2点时小车的速度大小为0.7m/s,小车的加速度大小为2m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

8.如图所示,物体A被压在物体B和水平地面之间,B用绳拴在墙上,物体A和物体B的质量分别为10kg和30kg,物体A与物体B及物体A与地面之间的动摩擦因数均为μ=0.2.若将物体A向右抽出,在抽出过程中,物体A与体B之间的摩擦力为60N,物体A与地面之间的摩擦力为80N.(取g=10N/kg)

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8.静电场方向平行于x轴,该电场的电势φ随x轴的分布可简化为如图所示的折线,则下列说法正确的是(  )
A.在(-d<x<d)区间内,该电场为匀强电场
B.若将一电子放在(-d<x<d)区间内,则电子在x=0处的电势能最小
C.若将一质子在(-d<x<0)区间内静止释放,则该质子在该区域中运动时的电势能与动能的总和可能为正
D.若将一质子在(-d<x<0)区间内静止释放,则该质子在该区域中一定做直线运动

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15.质量是0.2kg的物块放在倾角为37°的斜面底端,在沿斜面向上方向大小为2N的力F的作用下,由静止开始沿斜面向上滑动了4m,然后撤去力F,已知物块跟斜面间的摩擦因数是0.25,g取10m/s2.求:
(1)物块还能沿斜面上升多长时间?
(2)物体回到斜面底端的速度.

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12.如图所示的实验装置,可用于探究力对静止物体做功与物体获得速度的关系.
(1)选用同样的橡皮筋,每次在同一位置释放小车,如果用1条橡皮筋进行实验时,橡皮筋对小车做的功为W;用2条橡皮筋进行实验时,橡皮筋对小车做的功为2W.
(2)小车在运动时会受到阻力,在实验中应平衡摩擦力,以消除这种影响.

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13.某同学在科普读物上看到:“劲度系数为k的弹簧从伸长量为x到恢复原长过程中,弹力做的功W=$\frac{1}{2}$kx2”.他设计了如下的实验来验证这个结论.

A.将一弹簧的下端固定在地面上,在弹簧附近竖直地固定一刻度尺,当弹簧在竖直方向静止不动时其上端在刻度尺上对应的示数为x1,如图甲所示.
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C.把实验桌放到弹簧附近,将一端带有定滑轮、两端装有光电门的长木板放在桌面上,使滑轮正好在弹簧的正上方,用垫块垫起长木板不带滑轮的一端,如图丙所示.
D.用天平测得小车(带有遮光条)的质量为M,用游标卡尺测遮光条宽度d的结果如图丁所示,则d=3.5mm.
E.打开光电门的开关,让小车从光电门的上方以一定的初速度沿木板向下运动,测得小车通过光电门A和B时的遮光时间分别为△t1和△t2.左右改变垫块的位置,重复实验,直到△t1=△t2,以后的操作中保持木板和垫块的位置不变.
F.用细绳通过滑轮将弹簧和小车相连,将小车拉到光电门B的上方某处,此时弹簧上端在刻度尺上对应的示数为x3,已知(x3=x1)小于光电门A、B之间的距离,如图丙所示.由静止释放小车,测得小车通过光电门A和B时的遮光时间分别为△t1′和△t2′.
在实验误差允许的范围内,若$\frac{1}{2}$k(x3-x12=$\frac{1}{2}$M($\frac{d}{△{t}_{2}′}$)2-$\frac{1}{2}$M($\frac{d}{△{t}_{1}′}$)2(用实验中测量的符号表示),就验证了W=$\frac{1}{2}$kx2的结论.

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