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    某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验中，用10分度的游标卡尺测得小球的直径读数如图所示，则（1）摆球直径为  cm，如果他测得的g值偏小，可能的原因是 (2)        
    A．测摆线长时摆线拉得过紧
    B．摆线上端未牢固地系于悬点，振动中出现松动，使摆线长度增加了
    C．开始计时，秒表过迟按下
    D．实验中误将49次全振动数为50次
    （1）1.420cm （2）B
    本题考查千分尺的读数方法。熟练掌握千分尺的读数方法便可解出此题。
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“用单摆测定重力加速度”的实验中。
    （1）若测量出单摆摆长为l，用秒表记录下单摆完成n次全振动所用的 
    时间t。重力加速度的表达式g =         （用直接测量量表示）。
    （2）某同学用最小刻度为1mm的刻度尺测量摆长。其中一次测量结果
    如图甲所示，悬点O与刻度尺零刻线对齐，图中摆长读数为
               cm。


    （3）为了减小实验误差，某同学用图象法处理实验数据。他通过改变摆长，测得了多组摆长l和对应的周期T。作出T 2-l图象如图乙所示。若图线的斜率为k，由图线可知重力加速度g =       。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （8分）在做“用单摆测定重力加速度”的实验中，
    ①以下对实验的几点建议中，有利于提高测量结果精确度的是________。
    A．实验中适当加长摆线
    B．单摆偏离平衡位置的角度不能太大
    C．当单摆经过最大位置时开始计时
    D．测量多组周期T和摆长L，作L－T2关系图像来处理数据
    ②某同学在正确操作和测量的情况下，测得多组摆长L和对应的周期T，画出L－T2图像，如图所示。出现这一结果最可能的原因是：摆球重心不在球心处，而是在球心的正__________方(选填“上”或“下”)。为了使得到的实验结果不受摆球重心位置无法准确确定的影响，他采用恰当的数据处理方法：在图线上选取A、B两个点，找到两点相应的横纵坐标，如图所示。用表达式g＝________计算重力加速度，此结果即与摆球重心就在球心处的情况一样。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）为进行“验证机械能守恒定律”的实验，有下列器材可供选用：铁架台，打点计时器，复写纸，重锤，纸带，秒表，低压直流电源，导线，电键，天平．其中不必要的器材有：                ；缺少的器材                              ．
    （2）某次“验证机械能守恒定律”的实验中，用6V、50Hz的打点计时器打出的一条无漏点的纸带，如图所示，O点为重锤下落的起点，选取的计数点为A、B、C、D，各计数点到O点的长度已在图上标出，单位为毫米，重力加速度取9．8m/s2，若重锤质量为1kg．打点计时器打出B点时，重锤下落的速度vB=          m/s，重锤的动能EkB=       J．从开始下落算起，打点计时器打B点时，重锤的重力势能减小量为        J．（结果保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“验证机械能守恒定律”这一实验中，质量为1kg的重物自由下落，打出的纸带如图，其中O为打出的第一个点。已知交流电源频率为50Hz,长度单位为cm。试问：（g=9.8m/s2）

    ①打点计时器打下点e时，重物的速度大小为___________m/s。
    ②从起点O到打下e点时的过程中，重物的重力势能减少△EP=______J，相应的动能增加量△EK=________J,由此而得出的实验结论:______________   ______________.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在研究平抛运动的实验中，在方格纸上画出小球做平抛运动的轨迹后，又在轨迹上取出a、b、c、d四个点，如图所示（轨迹已擦去），已知方格纸上的每一个小方格边长均为取10m/s2，请你根据小方格纸上的信息，通过分析计算完成下面几个问题：

    （1）小球从所经历的时间         （填“相等”或“不相等”）；
    （2）平抛运动在竖直方向上是自由落体运动，根据小球从的竖直方向位移差，求出小球从所经历的时间是      秒；
    （3）根据水平位移，求出小球平抛运动的初速度=      m/s；
    （4）从抛出点到b点所经历的时间是       秒 ．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，弹簧弹力的大小为F，弹簧的形变量（伸长量或压缩量）为x，下列说法正确的是
    A．实验中k的具体数值只能用逐个计算的方法求出来，而没有其他的方法
    B．如果没有测出弹簧原长，用弹簧长度L代替x，F－L图线也是过原点的一条直线
    C．利用F－x直线可求出k值
    D．实验时要把所有点连到线上，才能探索得到真实规律

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“用单摆测定重力加速度”的实验中：
    (1)为了减小测量周期的误差，计时开始时，摆球应是经过最     （填“高”或“低”）点的位置，且用秒表测量单摆完成多次次全振动所用的时间，秒表的示数如图甲所示，则秒表的示数为t=        s
    (2）用主尺最小分度为1mm，游标上有20个分度的卡尺测量金属球的直径，结果如图乙所示，可以读出此金属球的直径为D=________mm。


    （3）为了提高实验精度，在试验中可改变几次摆长，测出相应的周期Ｔ，从而得出一组对应的和T的数值，再以为横坐标T2为纵坐标，将所得数据连成直线如图所示，利用图线的斜率可求出重力加速度的表达式为=       ，可求得=        m/s2。（保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于探究做功与速度变化关系的实验中图示为某次实验所获得的打点纸带，你认为应该选用图中A、B、C、D、E哪个点的的速度最能符合实验要求 （   ）

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