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    15．甲、乙、丙三个物体从同一地点沿一直线运动，其速度-时间图象如上，则他们的初速度分别为0、v1、v2，甲做匀加速直线运动，乙做匀速直线运动，丙做匀减速运动，图中P点表示这三个物体的速度相等．

    分析 根据图象直接得出物体运动的初速度，速度图象的斜率等于物体的加速度，据此分析物体的运动形式，交点表示速度相同．

    解答 解：根据图象可知，甲乙丙三个物体的初速度分别为：0、v1、v2，速度图象的斜率等于物体的加速度，则甲做匀加速直线运动，乙做匀速直线运动，丙做匀减速直线运动，
    P点表示该时刻三物体速度相同．
    故答案为：0；v1；v2；匀加速直线；匀速直线；匀减速；速度

    点评 本题关键要掌握速度图象的物理意义，能够利用速度图象求物体运动的加速度，位移，要求同学们能正确通过图象读取有效信息．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示，斜面体置于粗糙水平面上，斜面光滑．小球被轻质细线系住放在斜面上，细线另一端跨过定滑轮，用力拉细线使小球沿斜面缓慢向上移动一小段距离，斜面体始终静止．移动过程中（　　）
    A．细线对小球的拉力变小B．斜面对小球的支持力变大
    C．斜面对地面的压力变大D．地面对斜面的摩擦力变小

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．如图，质量为m=3kg的小球固定在长为L=0.5m的细杆一端，绕细杆另一端O在竖直平面内做圆周运动，球转到最高点A线速度大小为2m/s，则（　　）
    A．杆受到6N的拉力B．杆受到6N的压力C．杆受到54拉力D．杆受到54压力

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    3．（多选）如图是某物体做直线运动的v-t图象，由图象可得到的正确结果是（　　）
    A．t=1s时，物体的加速度大小为1.0 m/s2
    B．t=5s时，物体的加速度大小为0.75 m/s2
    C．第3s内物体的位移大小为1.5 m
    D．物体在加速过程中的速度变化率比减速过程中的速度变化率大

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．宇航员到了某星球后做了如下实验：如图甲所示，将轻杆一端固定在O点，另一端固定一小球，让小球在竖直平面内做半径为R的圆周运动．小球运动到最高点时，杆与小球间弹力大小为FN，小球在最高点的速度大小为v，测得弹力的大小FN随速度的二次方v2变化的关系如图乙FN-v2图象所示．根据所给信息，下列说法不正确的是（　　）
    A．星球表面的重力加速度大小g=$\frac{b}{R}$
    B．小球的质量m=$\frac{aR}{b}$
    C．v2=2b时，在最高点杆对小球的弹力大小FN=a
    D．FN=$\frac{1}{2}$a时，小球在最高点杆的速度v=$\frac{1}{2}$b

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．一个质量不计的轻弹簧，自然长度为10cm，固定其上端，在其下端挂一个重量为10N的重物时，长度变为12cm，
    （1）这弹簧的劲度系数多大？
    （2）在弹簧下面挂另一重物时，弹簧长度为15cm，这个物体有多重？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．一列长50m的队伍，以2m/s速度经过一座全长为100m的桥，当队伍的第一个人踏上桥到队尾最后一人离开桥时，总共需要的时间是多少（　　）
    A．50sB．75sC．100sD．80s

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．在物理学发展的过程中，观测、实验、假说和逻辑推理等方法都起到了重要的作用．下列叙述不符合史实的是（　　）
    A．伽利略将斜面实验结论合理外推，间接的证明了自由落体运动是匀变速直线运动
    B．法拉第提出了场的概念，且发明了人类历史上的第一台发电机
    C．安培提出了著名的分子电流假说，能够解释磁化和退磁等现象，揭示了磁现象的电本质
    D．库伦提出了库伦定律，并最早用实验测得元电荷e的数值

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．如图所示，在光滑水平面上，A小球以速度v0运动，与原静止的B小球碰撞，碰撞后A球以v=av0（待定系数a＜1）的速率弹回，并与固定挡板P发生弹性碰撞，设mB=5mA，若要求A球能追上B再相撞，求系数a应满足的条件．

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