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    16．做直线运动的物体，其加速度方向与速度方向一致．当加速度减小时，则（　　）
    A．汽车的速度也减小
    B．当加速度减小到零时，汽车静止
    C．汽车的速度仍在增大
    D．当加速度减小到零时，汽车速度达到最大

    分析 当加速度方向与速度方向相同，物体在做加速直线运动，根据加速度物理意义分析速度变化情况．

    解答 解：AB、汽车的加速度方向与速度方向一致，汽车在做加速运动，速度增大．故AB错误．
     CD、加速度减小，汽车的速度增加由快变慢，但速度仍在增加，当加速度为零时，汽车做匀速运动，速度达到最大，位移一直增大．故CD正确．
    故选：CD

    点评 加速度与速度没有直接的关系，加速度增大，速度不一定增加，加速度减小，速度不一定减小．加速度为零，速度不一定为零．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    6．在研究匀变速直线运动规律的实验中，小车拖着纸带运动，每秒50次的打点计时器打出的纸带如图所示，选A、B、C、D、E共5个记数点，每相邻两点间还有4个实验点（图中未画出），以A为起点量出的到各点的位移，也标在图上：则B点的瞬时速度vB=0.17m/s，小车的加速度a=0.2m/s2．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    7．如图所示，一根弹簧上端固定在天花板上，下端连接质量为2kg的小球，静止时，弹簧伸长6cm，现对小球施加10N竖直向下F=10N拉力，重新静止后弹簧又伸长多少cm．（g=10m/s2弹簧在弹性限度内）

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．从白炽灯上标有“220V 100W”的数据中，下列说法不正确的是（　　）
    A．该电灯额定电压为220V，额定功率为100W
    B．给电灯加上220V 电压，通过它的电流一定为 100/220A
    C．该电灯的电阻可能是48.4欧姆
    D．该电灯在电路中发光时，它实际消耗的功率一定是100W

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．同学们小时候都喜欢玩滑梯游戏，如图所示，已知斜面倾角为θ，斜面长度为L，小孩与斜面间动摩擦因数为μ，小孩可看成质点，不计空气阻力，则下列有关说法正确的是（　　）
    A．小孩下滑过程中的加速度大小为gsinθ
    B．下滑过程小孩所受摩擦力的大小为μmg
    C．小孩下滑过程中对斜面的压力大小为mgcosθ
    D．到达斜面底端时小孩速度大小为$\sqrt{2gLsinθ}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    1．汽车在平直的公路上以40m/s的速度匀速行驶．遇突发情况开始刹车以后又以大小为5m/s2的加速度做匀减速直线运动．求：
    （1）汽车刹车4s后的速度大小？
    （2）汽车刹车10s后的位移为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．一木箱重200N，放在水平地面上，木箱与地面的动摩擦因数为0.2，当用100N的力去推木箱时，下列说法正确的是（　　）
    A．所受摩擦力为滑动摩擦力，大小为40N
    B．所受摩擦力为静摩擦力，大小为100N
    C．所受摩擦力为滑动摩擦力，大小为100N
    D．不知道最大静摩擦力，无法判断是否运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    7．在做“探究功与速度变化的关系”的实验，某实验小组用如图1中甲所示装置．图1中乙是打点计时器打出的纸带的其中一段，纸带上的小黑点是计数点，相邻的两计数点之间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图1所示．已知打点计时器所用交流电的频率为50Hz．

    （1 ）可以判断纸带的左端（填“左端”或“右端”）与木块连接．
    （2）根据纸带提供的数据可计算出打点计时器在打下A点．B点时木块的速度vA．vB，其中vA=0.72m/s（保留两位有效数字）．
    （3）如图2所示是另一小组的实验装置，实验中，通过改变橡皮筋的条数来改变橡皮筋对小车做的功．下列说法正确的是AD．
    A．实验中需要平衡阻力
    B．释放小车后开启打点计时器
    C．需要测量橡皮筋对小车做功的数值
    D．每次都要从同一位置由静止释放小车．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    8．如图所示，是某研究性学习小组做探究“橡皮筋做功和物体速度变化的关系”的实验，图中是小车在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行的情形．这时，橡皮筋对小车做的功记为W．当我们把2条、3条…完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，每次橡皮筋都拉伸到同一位置释放．小车每次实验中获得的速度由打点计时器所打点的纸带测出．

    （1）除了图中的已给出的实验器材外，还需要的器材有刻度尺、交流电源；
    （2）实验时为了使小车只在橡皮筋作用力下运动，应把木板的末端垫起适当高度以平衡摩擦力；
    （3）每次实验得到的纸带上的点并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的点距均匀部分进行测量．

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